CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE

Sau khi hoàn thành bài giảng Lập kế hoạch chương trình giáo dục sức khỏe, người học có thể lập được kế hoạch hoạt động chương trình giáo dục sức khỏe và lập được kế hoạch thực hiện 1 buổi truyền thông giáo dục sức khỏe. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn.

1. Nguyễn Huỳnh Thịnh – ĐH Võ Trƣờng Toản – Fb: tailieuykhoa2000 Trang 1 BÔ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC VÀ NÂNG CAO SỨC KHỎE LƢU HÀNH NỘI BỘ 20152. Nguyễn Huỳnh Thịnh – ĐH Võ Trƣờng Toản – Fb: tailieuykhoa2000 Trang 2 LỜI NÓI ĐẦU Bộ câu hỏi trắc nghiệm giáo dục và nâng cao sức khỏe đƣợ[r]

- Tuyên truyền đẩy mạnh chất lượng và tinh thần thái độ phục vụ nâng cao y đức .- Tuyên truyền xây dựng chuẩn quốc gia y tế ( Bộ Y Tế ban hành )- Tuyên truyền thường xuyên các mục tiêu chương trình y tế quốc gia và các chiếndịch trọng điểm .- Tập trung đẩy mạnh chỉ đạo các chương trình[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Y TẾ
NĂM HỌC 2015-2016
I/ MỤC TIÊU :
- Nâng cao thể chất học sinh trong nhà trường.
- Nâng cao nhận thức của học sinh trong vệ sinh các nhân, vệ sinh môi trường, an toàn vệ sinh thực phẩm, vệ sinh răng miệng.
- Phòng chống về tai nạn thương tích trong trường học.
- Giảm thiể[r]

thông RTVXP vào các chương trình có liên quan như chương trình khuyếnkhích nuôi con bằng sữa mẹ thì phần lớn các bà mẹ ở hầu hết các thôn bảntrong cả nước là đối tượng hưởng lợi của chương trình này sẽ được tiếp cậnthêm hoạt động RTVXP mà không mất thêm các chi phí quản lý.3-Các[r]

LỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHÓA
“ SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN
– KĨ NĂNG SỐNG”
Kính thưa các quý vị đại biểu khách quý!
Kính thưa các thầy cô giáo
Thưa toàn thể các em học sinh thân mến.
Lời đầu tiên cho phép tôi xin được gửi lời chào nồng nhiệt và trân trọng nhất.
Ngày nay, cùng[r]

Để thực hiện được đề tài này thành công, theo tôi , chúng ta phải có mộtkế hoạch cụ thể và tiến hành thực hiện kế hoạch theo một hệ thống dài hơi. Xâydựng một nội dung giáo dục mang tính cốt lõi, tránh dàn trải. Phân bố nội dungtheo từng tháng và phân công nhiệm vụ đến từng thành viên của Ban[r]

CHƯƠNG I: GIỚI THIỆUNghị quyết Trung ương 4 (khóa VII) nêu rõ: Sức khỏe là vốn quý nhất của mỗi conngười, là nhân tố quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Mục tiêu củaTổ chức Y tế thế giới (WHO) cũng như tất cả các thành viên khác là:“Sức khỏe cho mọingười” (Health for[r]

vào cuối năm 2017.3. Lựa chọn các biện pháp khả thi1, Truyền thông giáo dục sức khỏe nhằm nâng cao kiếnthức thay đổi thái độ về thừa cân béo phì, dinh dưỡnghợp lý của phụ huynh học sinh và các thầy cô giáo trongnhà trường nhằm phòng và giảm tỷ lệ thừa cân béo phì ởhọc sinh tiểu[r]

Môn học này giúp sinh viên phân tích cơ sở hành vi cá nhân, hành vi nhóm, hành vi tổ chức; Trình bày giá trị, thái độ và sự thỏa mãn của người lao động; Ứng dụng các thuyết động viên người lao động; Phân tích mối liên hệ giữa sự hài lòng trong công việc và hành vi của người lao động; Xây dựng văn[r]

Khổ giấy A4 (21cm x 29,7cm)Phụ lục 02MẪU BÁO CÁO CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC(Ban hành kèm theo Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2016quy định công tác y tế trường học của Bộ trưởng Bộ Y tế và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Tên trường…………………..CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ N[r]

việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua chương trình sinh học 8 là một điều hết sức quan trọng và cần thiết đặc biệt là kĩ năng liên quan đến sức khỏe, trí tuệ tinh thần, tình cảm. Vì vậy, tôi lồng ghép chương trình giáo dục kĩ năng sống vào trong giảng dạy sinh học 8.Với mong muốn giúp[r]

Xây dựng Nông thôn mới là một trong những chương trình Mục tiêu quốc gia của Chính phủ. Đây là chương trình phát triển nông thôn toàn diện, bền vững với mục đích nhanh chóng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân, đẩy nhanh quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn.[r]

MỞ ĐẦU
1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN Cøu
1.1 Bước vào thế kỷ XXI, xu thế toàn cầu hóa và những vấn đề liên quan đến nguồn nhân lực đang đặt ra cho nhân loại trước nhiều thời cơ và thách thức lớn. Mỗi quốc gia, cộng đồng, gia đình và từng cá nhân có chiến thắng được thách thức, nắm được[r]

+ Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường đạt giải Ba.+ Có phân tích đa biến Hoàn cảnh và mục đích: Sức khỏe sinh sản đang là một vấn đề trở nên cấp thiết đối với xã hội nói chung và sức khỏe con người nói riêng, trong đó một khía cạnh hết sức quan trọng là sức khỏe sinh sản vị thành niên. Trong nhữ[r]

Y tế cộng đồng là một khoa học nhằm bảo vệ và cải thiện sức khỏe của cộng đồng thông qua việc giáo dục, thúc đẩy lối sống lành mạnh; nghiên cứu bệnh tật và ngăn ngừa tổn thương
Những người làm về y tế cộng đồng phân tích ảnh hưởng của yếu tố di truyền, lựa chọn cá thể và môn trường lên sức khỏe để p[r]

Số lần phát sóngSố tin, số bàiSố cụm pa nôSố khẩu hiệu, băng rol2Số tranh gấp, tờ rơi…….Số áp phích………………..Số sách mỏng……………..Phân phát tranh gấp, tờ rơi, sáchmỏng, áp phíchKhác ( ghi rõ)3.Tổ chức các hoạt động truyền thông trực tiếp.Hình thứcNói chuyện sức khỏe với cánhân, nhómThăm gi[r]

Người nam : Nếu bệnh không được điều trị, bệnh sẽ tiến triển ra sao ?-Người tư vấn : bệnh phong không gây chết người, nhưng có thể gây tàn tật, có 2 loại :+ Tàn tật do vi khuẩn phong trực tiếp xâm nhập vào dây thần kinh gây ra, hậu quả là mất haygiảm cảm giác, liệt cơ, teo cơ, co ngón, bàn chân rũ,[r]

KỸ NĂNG TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE
MỤC TIÊU
Mô tả đúng định nghĩa GDSK
Trình bày đúng các bước thay đổi hành vi
Mô tả đúng 6 nguyên tắc khi GDSK.
Trình bày chính xác kỹ năng giao tiếp cơ bản
Ứng dụng kỹ năng giao tiếp cơ bản trong GDSK cho cá nhân, nhóm.
Khái niệm về truyền thông

Truyền th[r]

1. Lý do chọn đề tài
Việt Nam đang trải qua những thay đổi nhanh chóng về phát triển kinh tế và xã hội, vì vậy những quan niệm và thái độ về lối sống, về tình dục cũng có những thay đổi như một nhu cầu tất yếu theo vòng xoáy của sự thay đổi đó. Trong các nhóm lứa tuổi của dân số Việt Nam hiện nay, t[r]