GIAO AN NGU VAN LOP 6 - TIET 1 DEN 4

giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop 4 ca nam giao an ki thuat lop[r]

Em hiểu thế nào là từ? Từ tiếng việt có cấu tạo ntn? Cho ví dụ về từ đơn, từ phức?3. Tiến trình tổ chức các hoạt động*Bài mới.Hoạt động của thầy và tròNội dungHđ1: Gv giới thiệu bài. : (1p).A. Tìm hiểu chung.Hđ2: Gv hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học. : (26p). I/ Văn bản và mục đích? Để bộc[r]

- HS đọc ghi nhớ.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíHĐ 2. Hướng dẫn làm bài tậpII. LUYỆN TẬP- HS đọc truyệnBài 1- Cho biết chủ đề của truyện là gì?Truyện: Phần thưởng- Sự việc nào thể hiện tập trung chủ đề:- Chủ đề: Tố Cáo tên cận thần và thamquan.Nhan đề phần thưởng có[r]

1. Ổn định lớp (1P): Kiểm diện HS- Lớp 6A1: SS: ……, Vắng…….(………….………….……..)- Lớp 6A2: SS: ……, Vắng…….(………….………….……..)2. Bài cũ: Kiểm tra 15 phút (15P):- Đề, đáp án, ma trận, hướng dẫn chấm xem cuối giáo án.3. Bài mới (1P):- Hồ Gươm vừa là một di tích lịch sử nổi ti[r]

Giáo án Thể dục lớp 4. Tiết: 6. Ngày:. đội hình đội ngũ – trò chơI 1. Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN vè cách đi đều, đứng lại, quay sau -Rèn luyện tư thế cơ bản, ý thức tổ chức kỷ luật, giúp HS biết chơi và tổ chức chơi được các trò chơi. 2. Địa điểm – ph[r]

xúc trên đường đến trường, khi đếntrường và khi vào trg lớp học – Sắp xếptheo sự liên tưởng đối lập những cảmxúc về cùng một đối tượng: con đg, ngôitrg...)-Văn bản Trong lòng mẹ của NguyênHồng chủ yếu trình bày diễn biến tâmtrạng của bé Hồng . Hãy chỉ ra nhữngdiễn biến tâm trạng của cậu bé trongphần[r]

tấn rác mà Ban công trình thu có hại, gây bệnh truyền nhiễm. bệnh truyền nhiễm.gom rác của huyện, thị, thành  Rác độc hại: gây ngộ độc, tử – Rác độc hại: gây ngộ độc, tử vong.phố chỉ thu gom được 60%. vong. Chất lượng sống con người giảm sútDo đó, còn lại 40% số rác dưdo rác thải.s[r]

2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu .
- Y/c:
- Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ, y/c: Kluận: Khuy còn gọi là cúc hoặc nút được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau, màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau .Khuy được dính trên nẹp áo .

Trường THCS Võ Thị SáuGiáo án Ngữ văn 61. Giáo viên:Đọc tài liệu, soạn bài.2. Học sinh:Đọc trước bài, trả lời các câu hỏi phần I SGK.III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:Sử dụng phương pháp diễn giải, câu hỏi nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thuyết trình,trực quan.IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:1. Ổn định lớp:Kiểm tra[r]

động.2. Nội dung học tập:- Ý nghóa, nghệ thuật của văn bản..3.Chuẩn bò:GV: Tranh : Vượt thác.HS: Đọc văn bản, tìm hiểu cảnh Dượng Hương Thư vượtthác.4. Tổ chức các hoạt động học tập:4.1. Ổn đònh tổ chức và kiểm diện : 1 phút 6A1:6A2:6A3:4.2. Kiểm tra miệng: ( 5 phú[r]

E. Tiến trình dạy - họcI. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số (1p)II. Kiểm tra bài cũ: (4p)Ở học kì 1 các em đã được học cụm động từ và cụm tính từ. Vậy các em hãyxác định cho cô các cụm động từ và cụm tính từ trong các câu dưới đây:1. Biển xanh đã nổi sóng2. Cây bút đẹp quá3. Ho[r]

Cong nghe Su Hoa Sinh Ngu van Nhac Ngu van Ngu van Anh Dia Toan Ky thuat GDCD Toan Anh Ly Sinh SH lop Example exchange (As model sentences) T runs through the Vocab (Days + subjects) T - WC ; half class - half class, pairwork Delayed correction. 5 - Production: White - i[r]

giáo án anh văn lớp 11 unit 11 language focus giúp bạn có thêm ý tưởng về bài dạy của mình. Tài liệu được soạn thông qua quá trình đi dạy với các hoạt động và games giúp tiết học sôi động. Từng mục tieu được trình bày cụ thể, hoạt động được chắt lọc kĩ càng. giao an unit 11 lop 11 languagefocus giao[r]

hay bổ ích dành cho học sinh lớp 6 rat de hieu rat tot cho viec on luyen ngu van lop 66(nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn[r]

nhóm.- Thời gian: 45 phút.- GV kết luận.- HS hoạt động cặpđôi: thực hiện yêucầu mục 1, 2 (tr9)- HS phát biểu,nhận xét.- Cho HS hoạt độngcặp đôi.- Thời gian: 30 phút.- GV kết luận.- HS hoạt độngnhóm: thực hiệnyêu cầu mục 3(tr10)- HS phát biểu,nhận xét.- Cho HS hoạt độngnhóm.- Thời gian: 15 phú[r]

Bài 1: Đọc câu chuyện và cho biết: trong truyện này, phơng thức tự sự đợc thể hiện nhthế nào? Câu chuyện thể hiện ý nghĩa gì?Truyện kể diễn biến t tởng của ông già mang màu sắc hóm hỉnh; kể theo trình tự thờigian, các sự việc nối tiếp nhau, kết thúc bất ngờ; thể hiện t tởng yêu cuộc sống, dù[r]

giáo án được thực hiện thông qua quá trình dạy học thực tế và đã được dự giờ, nhận được sự đánh giá, đóng góp của các giáo viên có chuyên môn. Hi vọng sẽ giúp ích cho quý thầy cô và các bạn sinh viên trong việc tìm nguồn tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy và thực tập. giao an unit11 lop11 reading[r]

De kiem tra hoc ki nam hoc 2010-2011 Mon:ngu vanCau1:Chi ra loi dung tu va chua loi doa,Mac du con mot so yeu diem, nhung so voi nam hoc cu,lop 6b da tien bo vuot bacb,Nha tho NGUYEN DINH CHIEU da tan mat chung thuc canh nha tan cua nat cua nhang nguoi nong danCau2Neu y nghia van ban s[r]