CẬN TÂM LÝ LÀ GÌ

TÀI LIỆU ĐỘC QUYỀN
HÌNH ẢNH MINH HỌA, DẪN CHỨNG SINH ĐỘNG
Khái niệm tâm lý
Quá trình nảy sinh tâm lý:
Thế giới khách quan là gì
3 dạng phản ánh
Phản ánh vật lý:
Phán ánh sinh học:
Phản ánh tâm lý:
Điều kiện để có tâm lý người:
Đặc điểm của tâm lý người:
Tâm lý người là sự phản ánh hiện t[r]

Platon: p.loại bệnh tâm thần theo bệnh sinh &tính đến vai trò các ytố DT, nội sinh, ngoại sinhXVII: khái niệm phản xạ, phát triển khuynhhướng duy vật trong triết học GOBXVan Gehmont: vai trò của stress trong phát sinh& phát triển bệnh tâm thần3. TÂM LÝ Y HỌC TK XIX – XX:18[r]

+ Xây dựng nội dung, hệ thống phạm trù, khái niệm tâm lý học và hệ thống kỹnăng tâm lý tương ứng. Xây dựng phương pháp luận và hệ thống phương phápnghiên cứu.*) Phương pháp nghiên cứu :-Phương pháp quan sát : là pp nghiên cứu những biểu hiện bên ngoài của tâm lýcon người diễn ra trong[r]

giáo trình tâm lý học mần non giáo trình tâm lý học mần non giáo trình tâm lý học mần non giáo trình tâm lý học mần non giáo trình tâm lý học mần non giáo trình tâm lý học mần non giáo trình tâm lý học mần non giáo trình tâm lý học mần non giáo trình tâm lý học mần non giáo trình tâm lý học mần non[r]

đề cương ôn thi môn tâm lý học×đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương×đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương×đề cương chi tiết môn tâm lý học quản lý×
Vấn đề 1: Khái quát chung về tâm lý học

1. 1.Sơ lược lịch sử tâm lý học
Thời kỳ cổ đại
Thời kỳ cận đại
Thời kỳ hiện[r]

The extreme willingness of adults to go to almost any lengths on the command of an authority constitutes the chief finding of the study and the fact most urgently TRANG 5 MILGRAMS' AGENC[r]

... tợng đó(lây truyền tâm lý, D luận tập thể, bầu không khí tâm lý, truyền thống tâp thể, xung đột tâm lý) Tâm lý xã hội toàn tình cảm ý chí tâm trạng thói quen truyền thống thể tâm lý nhóm xã hội,... thế, tăng cờng phẩm chất tâm lý ngời Câu Đặc điểm tâm lý công chức, phân biệt với đối tợng khác Cô[r]

Đề cương tâm lý học phát triểnĐề cương tâm lý học phát triểnĐề cương tâm lý học phát triểnĐề cương tâm lý học phát triểnĐề cương tâm lý học phát triểnĐề cương tâm lý học phát triểnĐề cương tâm lý học phát triểnĐề cương tâm lý học phát triểnĐề cương tâm lý học phát triểnĐề cương tâm lý học phát triển[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Hội chứng mệt mỏi mạn tính là tên gọi đối với những rối loạn đặc trưng bởi sự mệt mỏi, yếu sức và những khó chịu khác về cơ thể, thể trạng và thần kinh tâm lý như mệt mỏi, khó tập trung sự chú ý, đau đầu, đau cơ, đau khớp, khó ngủ, cá[r]

- Định lượng calci máu, phospho máu, ure, creatinin máu: đề phòng quá liềugây sỏi thận hoặc vôi hóa thận.- Nếu xuất hiện tình trạng tăng calci máu, cần ngừng bổ sung calci và vitaminD cho đến khi nồng độ calci máu trở về bình thường. Liều dùng sau đó nêngiảm đi. Tác dụng của calcitriol thường kéo dà[r]

Xỏc định mức sản lượng tối ưu của hóng Đối với doanh nghiệp cạnh tranh để tối đa hoỏ lợi nhuận bằng cỏch sản xuất lượng hàng hoỏ mà tại đú chi phớ cận biờn bằng doanh thu cận biện và bằn[r]

Trên tế bào hủy xương: do trên tế bào hủy xương không có receptor trực tiếp của PTHnên tác dụng trên tế bào này phải thông qua tế bào xương, tế bào hủy xương và tácdụng này thường xảy ra chậm hơn. Tác dụng thường trải qua 2 giai đoạn:É Hoạt hóa ngay tức khắc các tế bào hủy xương sẵn có do đó làm tăn[r]

Mắt bình thường = =1’Gãc tr«ng mét vËt lµg× vµ phô thuéc vµoc¸c yÕu tè nµo?BαOA’AB’Góc trông đoạn AB: là góc α tạo bởi 2 tia sáng xuấtphát từ 2 điểm A, B tới mắt.IV- Các tật của mắt và cách khắc phục1- Mắt cận và cách khắc phục Đặc điểm.Độ tụ lớn hơn bình thường, chùm tia sáng song song truy[r]

Nghiên cứu sự phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non Nghiên cứu sự phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non Nghiên cứu sự phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non Nghiên cứu sự phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non Nghiên[r]

thảm thực vật nào?thảm thực vật nàochiếm diện tích nhiềunhất?-Thảm thựcvật:thay đổi từ Bắcxuống NamVì sao thảm thực vật lại thayđổi từ Bắc xuống Nam?• Trả lời: Do khí hậu thay đổi từBắc xuống Nam• Khu vực cận vòng cựcBắc ,rất lạnh: Đồng rêu• Khu vực cận ôn đới lục đòalạnh: Rừng lá kim•[r]

Phân tích cái tôi trữ tình của tác giả trong bài thơ Tràng GiangĐề bài: Phân tích cái tôi trữ tình của tác giả trong bài thơ Tràng GiangBài làmHuy Cận là nhà thơ tiêu biểu của phong trảo Thơ mới với cái “tôi” trữ tình độc đáo,không lẫn lộn với bất kỳ tác giả nào. Thơ của Huy Cận trước[r]

Huy Cận là nhà thơ nổi tiếng trong phong trào thơ mới với tập thơ “Lửa thiêng” (1940), đồng thời là một trong những nhà thơ tiêu biểu của nền thơ hiện đại Việt Nam. Sau CM thơ của HC vắng bóng trên diễn đàn thi ca một thời gian khá dài. Đến giữa năm 1958, Huy Cận có chuyến đi thực tế dài ngày ở vùng[r]

Huy Cận tên thật là Cù Huy Cận, sinh ngày 31/5/1919 tại Hà Tĩnh – học trung học ở Huế và đại học ở Hà Nộị Những bài thơ đầu tay và nỗi tiếng của ông đều được đăng trong tạp chí Ngày Naỵ Hầu hết t[r]