ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN LỚP 6

- Lớp làm vở. Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1- Chấm bài, nhận xét.3/ Củng cố:- Khi nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ta cần lu ý điều gì?- Dặn dò: Ôn lại bài.Bài giảiChu vi khu đất hình vuông đó là:1508 x 4 = 6032( m) Đáp số: 6032 métToán +Ôn tập : Nhận số có bốn chữ[r]

9 cộng 8 bằng mấy ?- Hãy so sánh 1 + 7 và 8- Vậy khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?- Kết luận : Khi cộng 1 số với 1 tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của tổng.- Yêu cầu HS làm tiếp bài.+ Bài 4:- Gọi 1HS đọc đề bài.- Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?- Bài toán[r]

chơi giải trí như điện tử, bi da,... đã làm một số em quên hết việc học tập của mình dẫn tới các em sa sút trong học tập.Đòa bàn xã Đònh An giữa các ấp, tổ còn xa điểm trường nên việc đi lại của các em còn gặp rất nhiều khó khăn, trong khi đó phương tiện tới trường của các em còn thiếu thốn. Trang1S[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:- Nhân, chia trong pạhm vi các bảng nhân, chia đã học.- Nhận biết một phần mấy của một số.- Tìm một thừa số chưa biết.[r]

tiếp.+ Bài 3: Củng cố về số liền sau, liền trước.GV nhắc cho HS nhớ thế nào là liền sau, liền trước.- GV kẻ lên bảng 3 ô vuông rồi viết số 34 ở giữa 344’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- HS đọc yêu cầu của bài.- HS lần lược nêu.- HS làm bài vào vở rồi chữa bài.- Nối tiếp nhau làm miệng bài[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : LUYỆN TẬP.Tuần : 21Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh.- Củng cố về việc ghi nhớ về bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giải toán.- Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số[r]

Bổ sung :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : LUYỆN TẬP.Tuần : 14Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :- Củng cố về 15, 16, 17, 18 trừ đi một số về kó thuật thực hiện phép trừ có nhớ.- Củng cố về giải toán và xếp hình.II./ ĐỒ DÙNG[r]

2- Chấm bài, chữa bài.3/ Củng cố:- Đánh giá KQ làm bài.- Dặn dò: Ôn lại bài.48 : 6 = 8( lần)Vậy số con vịt bằng 1/8 số con gà Đáp số: 1/8Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006ToánTiết 62 : Luyện tậpA- Mục tiêu- Củng cố về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn.- Rèn[r]

= − vào pt ta được 2y = −Vậy nghiệm của hệ là ( -2; -2)b) Ta có 0,4 0,3 0,60,3 0,2 1,3x yx y− =− − = −0,8 0,6 1,20,9 0,6 3,9x yx y− =⇔− − = −Giải ra ta được nghiệm của hệ pt là ( )3;220’ GV: Hãy gọi ẩn cho bài tập 2?

= − vào pt ta được 2y = −Vậy nghiệm của hệ là ( -2; -2)b) Ta có 0,4 0,3 0,60,3 0,2 1,3x yx y− =− − = −0,8 0,6 1,20,9 0,6 3,9x yx y− =⇔− − = −Giải ra ta được nghiệm của hệ pt là ( )3;220’ GV: Hãy gọi ẩn cho bài tập 2?

Yêu cầu HS tóm tắc rồi giải vào vở.+ Bài 4 : GV tổ chức cho HS thi điền số nhanh giữa các tổ. Tổ nào có nhiều bạn điền đúng, nhanh là đội thắng cuộc.3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết.- Đọc đề.- HS làm bài vào vở rồi đọc bài giải lên. - Đọc đề bài.- HS trả lời.- Tóm tắc giấy[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC.Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về :- Biểu tượng hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình tứ giác.- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.- Ba điểm thẳng hàng.- V[r]

sau đó thực hiện phép tính cộng ngoài dấu ngoặc.+ Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. 42 - 11 = 31+ Ta lấy tổng trừ số hạng đã biết. 31- 23 = 8+ Thay x = 8 vào biểu thức ta có :(23+8)+11 = 31 +11 = 42. Ta được ( 23 + x ) +11 = 4223 + x = 42 – 1123 + x = 31 x= 31 - 23 x= 8 Trang3Sáng kiến kinh nghiệm Tr[r]

3/ Bước 3: Giáo viên cho học sinh làm một số bài tập mới ( có trong hệ thống bài tập mà HS chưa làm hoặc GV biên soạn theo mục tiêu đề ra của tiết luyện tập) của các tiết luyện tập nhằm mục đích :- Kiểm tra ngay sự hiểu biết của học sinh phần lý thuyết mở rộng mà giáo viện đưa ra ở đầu giờ học (nếu[r]

Xuân Trường - Nam Định. Tuy nhiên, do hạn chế về mặt thời gian, các lý do chủ quan khách quan khác, báo cáo mới chỉ dừng lại mức độ:- Làm rõ cơ sở của vấn đề tìm ra các phương pháp trong dạy học giải phương trình Lượng giác cụ thể như sau: + Hệ thống được các khái niệm liên quan đến ph[r]

Tiết 28: Luyện tậpA- Mục tiêu:- Củng cố KN thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.- GD HS chăm học toán.B- Đồ dùng:GV : Bảngphụ, Phiếu HTHS : SGKC- Các hoạt động dạy học chủ yếu:HĐ của thầy HĐ của trò1/ Tổ chức:2/ Kiểm tra:[r]

- Bài toán hỏi gì ?- Bài toán thuộc dạng gì ? Yêu cầu HS tóm tắc vàgiải vào vở.+ Bài 5: Tổ chức cho HS thi viết phép cộng có tổng bằng một số hạng.3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết học. - HS làm bài vào vở – Sau đó đọc kết quả chữa bài- 3 HS lên bảng.- Lớp làm vào giấy nháp[r]

Bồi dưỡng học sinh giỏiHướng dẫn học sinh giỏi lớp 4 giải toánTìm số trung bình cộngI/ Đặt vấn đề -Giải toán là một trong những vấn đề trung tâm của phương pháp dạy học toán ở cấp học phổ thông. Giải toán còn là thước đo việc nắm lí thuyết, trình độ[r]

- Hạ 8. 8 chia 4 được 2, viết 2. 2 nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0 NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 - Mẹ hái được bao nhiêu quả cam ? - 36 quả cam - Mẹ biếu bà một phần mấy quả cam ? -1/3 quả cam- Bài toán hỏi gì ? - Mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả cam- Muốn biết mẹ biếu bà bao nhiêu quả[r]