NĂM MƯƠI PHẦN TRĂM YÊU EM

Khi em chào đời, nội ngoại đã mất từ lâu. Chính vì vậy, em coi ông Tám như người thản của mình.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    Giới thiệu cụ già em định tả.    II. THÂN BÀI    + Hình dáng bên ngoài: tầm vóc, tuổi tác, nét mặt, râu tóc, tay chân, dáng đi, cách ăn mặc.    + Tính tính: Thái độ đổi xử vớ[r]

Mẹ là một cán bộ giảng dạy ở trường Cao đẳng sư phạm tỉnh đã hơn hai mươi năm rồi. ĐỀ BÀI Hãy kể vồ một người lao động trí óc mà em biết. BÀI THAM KHẢO Người em đang kể chính là người mẹ yêu nhất trên đời của em. Mẹ là một cán bộ giảng dạy ở trường Cao đẳng sư phạm tỉnh đã hơn hai mươi năm rồi. C[r]

Ngày đầu tiên mẹ dắt tay em đến trường, em ngỡ ngàng lo lắng. Hình ảnh cô giáo Thương vẫn còn in đậm trong trí nhớ của em.    Dựa theo dàn ý đã lập, trình bày miệng một đoạn trong bài văn(đoạn mở bài, đoạn kết bài, hoặc một đoạn của thân bài)    Đoạn mở bài (Tả cô giáo mà em nhớ nhất).    Ngày đầ[r]

Gia đình em gồm 3 người. Đó là bố mẹ em và em. Bố em năm nay 32 tuổi. Bố làm nghề thợ mộc. Bố làm mộc rất khéo và giỏi. Mẹ em gần ba mươi tuổi. Mẹ bán hàng tại nhà. Mẹ nấu thức ăn rất ngon. Em là học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Kiền Bái. Em thấy gia đình em thật hạnh phúc và tràn ngập tiếng cười.[r]

Một trong những người thân yêu nhất của em là bà ngoại. Từ lúc em mới chào đời, bà đã ru em bằng những lời ru ngọt ngào của làng quê xứ Quảng mến thương.    Đoạn văn tham khảo 1    Một trong những người thân yêu nhất của em là bà ngoại. Từ lúc em mới chào đời, bà đã ru em bằng những lời ru ngọt n[r]

Cô gần ba mươi tuổi, dáng người nhỏ nhắn, cân đối, cô thường đến trường với tà áo dài màu xanh nước biển, có lẽ đâv là màu mà cô ưa thích nhất. Tả ngoại hình cô giáo. Bài làm tham khảo    *  Mở bài:    Cô giáo Thương là người dạy em năm lớp Năm. Em rất yêu và kính trọng cô.    *  Thân bài:    - C[r]

Phần 2 :1. Viết các số sau:a- Năm phần mười ................................b- Sáu mươi chín phần trăm...................c- Hai và bốn phần chín.........................d- Bảy và năm phần tám........................2. Viết vào chỗ chấm:a) 5đọclà ..........................[r]

Trong cuộc đời mấy mươi năm của tôi, có rất nhiều câu chuyện, nhiều lời nói, làm tôi cảm thương; cho nên, tôi cũng Cảm thương là tâm thương yêu, TRANG 26 TRANG 27 Thứ bảy "HỌC SINH TỒN".[r]

a) Đọc các số đo sau. a) Đọc các số đo sau: 15m3;                   205m3 ;             m3;                0,911m3 b) Đọc các số đo thể tích: Bảy nghìn hai trăm mét khối; Bốn trăm mét khối; Một phần tám mét khối; Không phẩy không năm mét khối; Bài giải: a) 15m3: Mười lăm mét khối. 205m3: Hai trăm[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN THUKiÓm tra bµicòNghe giai ®iÖu®o¸n tªn bµi h¸t?Nh¹c sÜ s¸ng t¸c bµih¸t?Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2015Học hát: Bài Em yêu trường em (Lời 1)Nhạc và lời: Hoàng Vân*Giới thiệu về tác giả:-Nhạc sĩ: HOÀNG VÂN-Tên thật: LÊ VĂN NGỌ-Sinh ngày 24 tháng 7 [r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM ĐÀNHọ tên: ..........................................Lớp: ..............BÀI THI KIỂM ĐỊNH GIỮA HỌC KỲ INĂM HỌC 2016-2017Môn: Toán - Lớp 5Thời gian làm bài: 40 phútBài 1: Viết các số sau:a/ Chín phần mười.............................................................................[r]

Viết số thập phân có. Viết số thập phân có: a) Tám đơn vị, sáu phần mười, năm phần trăm (tức là tám đơn vị và sáu mươi lăm phần trăm). b) Bảy mươi hai đơn vị, bốn phần mười, chín phần trăm, ba phần nghìn (tức là bảy mươi hai đơn vị và bốn trăm chín mươi ba phần nghìn). c) Không đơn vị, bốn phần t[r]

Dùng phần trăm với kí hiệu % để viết các số phần trăm trong các câu sau đây. 98. Dùng phần trăm với kí hiệu % để viết các số phần trăm trong các câu sau đây : Để đạt tiêu chuẩn công nhận phổ cập giáo dục THCS, xã Bình Minh đã đề ra chỉ tiêu phấn đấu: - Huy động số trẻ 6 tuổi đi học lớp 1 đạt chín[r]

Đọc số thập phân; nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ trong số đó. Đọc số thập phân; nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ trong số đó: 63,42  ;          99,99 ;             81,325 ;              7,081. Bài giải: + Số 63, 42 đọc là: Sáu[r]

Đọc các phân số: Bài 1. a) Đọc các phân số: ;  ;  ;  ;   . b) Nêu tử số và mẫu số của từng phân số trên. Hướng dẫn giải: a) Năm phần bảy; hai mươi lăm phần một trăm (hoặc hai mươi lăm phần trăm); chín mươi mốt phần ba mươi tám; sáu mươi phần mười bảy; tám mươi lăm phần nghìn). b) .

Đúng ghi Đ, sai ghi S. Đúng ghi Đ, sai ghi S: 0,25m3 là:  a) Không phấy hai mươi lăm mét khối. b) Không phẩy hai trăm năm mươi mét khối. c) Hai mươi lăm phần trăm mét khối. d) Hai mươi lăm phần nghìn mét khối. Bài giải: a) Đ b) Đ c) Đ d) S

Bài 1. Đọc các phân số thập phân Bài 1. Đọc các phân số thập phân: ; ; ; . Bài giải: Chín phần mười; Hai mươi mốt phần trăm; Sáu trăm hai mươi lăm phần nghìn; Hai nghìn không trăm linh năm phần triệu.    

Bài 2. Viết các phân số thập phân: Bài 2. Viết các phân số thập phân: Bảy phần mười; Hai mươi phần trăm; Bốn trăm bảy mươi lăm phần nghìn; Một phần triệu. Bài giải:  ;   ;   ;   .

Lời 1 và lời 2 của bài hát có những câu nàogiống nhau?Câu 1, 2 và câu 7 hát giống nhau:Em yêu trường em với bao bạn thân và cô giáo hiền.Như yêu quê hương cấp sách đến trường trong muônvàn yêu thương.Yêu sao yêu thế trường của chúng emEm hãy nêu lại[r]

Yêu sao yêu thế trường của chúng em .Học hát bài: Em yêu trường em ( Lời 2 )Nhạc và lời: Hoàng VânCâu 1 :Em yêu trường em với bao bạnthân và cô giáo hiền .Câu 2: Như yêu quê hương cắp sách đếntrường trong muôn vàn yêu thương.(2,3,[r]