SINH HỌC ĐỘNG VẬT SỰ BẢO VỆ CƠ THỂ KHÔNG ĐẶC HIỆU VÀ MIỄN DỊCH

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SINH HỌC ĐỘNG VẬT SỰ BẢO VỆ CƠ THỂ KHÔNG ĐẶC HIỆU VÀ MIỄN DỊCH":

TIỂU LUẬN CÁC LOẠI VACCINE VÀ CÁC LOẠI VACCINE HIỆN ĐANG ĐƯỢC LƯU HÀNH

TIỂU LUẬN CÁC LOẠI VACCINE VÀ CÁC LOẠI VACCINE HIỆN ĐANG ĐƯỢC LƯU HÀNH

BỘ Y TẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘITIỂU LUẬNCÁC LOẠI VACCINEVÀ CÁC LOẠI VACCINEHIỆN ĐANG ĐƯỢC LƯU HÀNHHọ tên : Vũ Hồng NgọcMã học viên: 1211057Lớp : Cao học 17Hà Nội 2013Đặt vấn đềHệ miễn dịch nhận diện vaccine là vật lạ nên hủy diệt chúng và “ghi nhớ” chúng. Về sau, khi các tác nhân gây bệnh thự[r]

16 Đọc thêm

Vaccine và nững hiểu biết cơ bản về vaccine

VACCINE VÀ NỮNG HIỂU BIẾT CƠ BẢN VỀ VACCINE

1. Mở đầu
Ngày nay Công nghệ sinh học đang được coi là một trong 5 ngành công nghệ hàng đầu. Trong đó , công nghệ vi sinh vật học sản xuất các kháng sinh, vacxin, vitamin và các hoạt chất ứng dụng trong y học, thực phẩm , nông nghiệp…đang có những bước tiến vượt bậc.
Ở các nước phát triển trên thế[r]

14 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU BÀO CHẾ VÀ ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG SINH HỌC CỦA VIÊN NANG CỨNG KAVIRAN (FULL TEXT)

NGHIÊN CỨU BÀO CHẾ VÀ ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG SINH HỌC CỦA VIÊN NANG CỨNG KAVIRAN (FULL TEXT)

ĐẶT VẤN ĐỀ
Hiện nay, các thuốc nguồn gốc dược liệu được sử dụng rộng rãi và phát
triển nhanh chóng trong hệ thống y tế. Ngay ở các nước phát triển, thuốc nguồn
gốc dược liệu đã được sử dụng rất phổ biến như là một liệu pháp bổ trợ hoặc
thay thế (Canada 70%, Úc 48%, Mỹ 42%, Pháp 75%) [148]. Thuố[r]

192 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN SINH HỌC ĐẤT

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN SINH HỌC ĐẤT

đề cương chi tiết môn sinh học đất . Động vật đất là nhóm sinh vật đất có kích thước lớn hơn có thể nhìn bằng mắt thường và có thể cầm nắm đc 1 cách dễ dàng.Đặc điểm: để tồn tại đc từ cơ thể mềm mại dần biến thành các vỏ bọc để bảo vệ cơ thể và chống mất nước. Đặc thù của đv đất là khả năng di cư t[r]

42 Đọc thêm

ĐỀ TÀI: “Nghiên cứu sự tích luỹ protein và lectin trong các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của cây đậu ngự (Phaseolus lunatus L.) trồng trên bãi bồi ven sông Thừa Thiên Huế”

ĐỀ TÀI: “NGHIÊN CỨU SỰ TÍCH LUỸ PROTEIN VÀ LECTIN TRONG CÁC GIAI ĐOẠN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY ĐẬU NGỰ (PHASEOLUS LUNATUS L.) TRỒNG TRÊN BÃI BỒI VEN SÔNG THỪA THIÊN HUẾ”

MỞ ĐẦU

Protein tham gia mọi hoạt động sống trong cơ thể sinh vật, từ việc tham gia xây dựng tế bào, mô, đến tham gia hoạt động xúc tác và nhiều chức năng khác... Ngày nay, khi hiểu rõ vai trò to lớn của protein đối với cơ thể sống, người ta càng thấy rõ tính chất duy vật và ý nghĩa của định nghĩa t[r]

49 Đọc thêm

TIỂU LUẬN HÓA TRỊ LIỆU CÁC LOẠI VACCIN VÀ CÁC VACCIN ĐANG ĐƯỢC LƯU HÀNH

TIỂU LUẬN HÓA TRỊ LIỆU CÁC LOẠI VACCIN VÀ CÁC VACCIN ĐANG ĐƯỢC LƯU HÀNH

ĐẶT VẤN ĐỀ
Ngay từ khi xuất hiện sự sống, trong sự đấu tranh của các loài sinh vật thì bệnh tật đã xuất hiện. Đặc biệt là sự ký sinh của các loài vi sinh vật tới các động vật bậc cao đã gây ra những bệnh tật hiểm nghèo tạo ra những nạn dịch thảm khốc và cướp đi nhiều sinh mạng.
Để giành giật sự sốn[r]

15 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MIỄN DỊCH HỌC

ĐỀ CƯƠNG MIỄN DỊCH HỌC

-Gọi là trung gian bởi vì thông tin kháng nguyên muốn tiếp xúc với tế bào Lympho T phải có sự truyền tải gián tiếp qua nhiều tếbào và các hoạt chất hóa học trung gian mới đến tế bào nhận cuối cùng là tế bào Lympho T để trở thành kháng thể tế bào.CÂU 5: MD ko đặc hiệu của cơ thể gồm các[r]

29 Đọc thêm

LÝ THUYẾT BÀI BẠCH CẦU-MIỄN DỊCH

LÝ THUYẾT BÀI BẠCH CẦU-MIỄN DỊCH

Khi các vi sinh vật xâm nhập vào một mô nào đó của cơ thể, hoạt động đầu tiên của các bạch cầu để bảo vệ cơ thểlà sự thực bào. Khi các vi sinh vật xâm nhập vào một mô nào đó của cơ thể, hoạt động đầu tiên của các bạch cầu để bảo vệ cơ thểlà sự thực bào. Tham gia hoạt động thực bào là bạch cầu tru[r]

2 Đọc thêm

CƠ CHẾ MIỄN DỊCH CHÔNG UNG THƯ

CƠ CHẾ MIỄN DỊCH CHÔNG UNG THƯ

Cơ chế miễn dịch chống ung thư_ gen p53
Có thể thấy ung thư là một căn bệnh nguy hiểm cho nhân loại sau HIV/AID và việc nghiên cứu ung thư là vấn đề cấp thiết cần được quan tâm nhằm tìm hiểu quá trình bệnh lý và phát hiện các phương pháp điều trị có thể áp dụng được.
Tất cả các cơ thể đa bào bao gồ[r]

13 Đọc thêm

BÀI GIẢNG VIÊM AMIĐAN VÀ VA

BÀI GIẢNG VIÊM AMIĐAN VÀ VA

a. Da và niêm mạc (NM)Hàng rào ngăn cách luôn tiết ra các thể dịchđể tự làm sạch, rửa và làm trôi đi các vi sinhvà vật lạ theo bám trên bề mặt.Trên bề mặt NM mũi, họng, đường HH: chấtnhầy và sự tiết nhầy.Hệ sinh vật cộng sinh. Cơ thể người có 1014 TBcác loại thì chỉ có 10% các TB cấ[r]

15 Đọc thêm

TIỂU LUẬN HÓA TRỊ LIỆU Chủ đề: Các loại Vaccin và Vacxin hiện đang được lưu hành

TIỂU LUẬN HÓA TRỊ LIỆU CHỦ ĐỀ: CÁC LOẠI VACCIN VÀ VACXIN HIỆN ĐANG ĐƯỢC LƯU HÀNH

Học viên: Vũ Thị Phượng _MHV: 1211068
TIỂU LUẬN HÓA TRỊ LIỆU
Chủ đề: Các loại Vaccin và Vacxin hiện đang được lưu hành.
BÀI LÀM

Phần 1: MIỄN DỊCH
Miễn dịch (immunity) là khả năng cơ thể nhận ra và loại bỏ các vật lạ. Đáp ừng miễn dịch chia ra làm 2 loại: miễn dịch tự nhiên và miễn dịch thu được.
I[r]

16 Đọc thêm

sinh 8 tiêt 1 BÀI MỞ ĐẦU

SINH 8 TIÊT 1 BÀI MỞ ĐẦU

Ngày soạn: 0108
Ngày dạy: Tiết PPCT: 1
Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học.
Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên.
Nêu được các phương pháp đặc thù của môn học.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ[r]

4 Đọc thêm

sinh 8 tiet 14 BẠCH CẦU MIỄN DỊCH

SINH 8 TIET 14 BẠCH CẦU MIỄN DỊCH

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Hiểu được miễn dịch là gì? Phân biệt được 2 loại miễn dịch.
Trình bày được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây bệnh.
Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng thực tế và biết cách tiêm ngừa dịch bệnh.
2. Kĩ năng:
Kĩ năng giải qu[r]

4 Đọc thêm

ÔN TẬP SINH HỌC 10 CẢ NĂM

ÔN TẬP SINH HỌC 10 CẢ NĂM

- Đầu tiên xét chức năng của ADN là bảo quản, lưu trữ thông tin di truyền nên nó phải thật bền vững. ADNcấu tạo theo nguyên tắc đa phân với đơn phân là các nuclêôtit, các nuclêôtit liên kết với nhau bằng liên kếtphôtphođieste tạo thành chuỗi pôlynuclêôtit.- Các liên kết phôtphodieste giữa các nuclêô[r]

83 Đọc thêm

HỆ THỐNG MIỄN DỊCH CỦA CƠ THỂ VÀ CHƯƠNG TRÌNH TIÊM CHỦNG MỞ RỘNG

HỆ THỐNG MIỄN DỊCH CỦA CƠ THỂ VÀ CHƯƠNG TRÌNH TIÊM CHỦNG MỞ RỘNG

Kháng sinh nội sinh: Bổ thể: khoảng 20 proteins máuHệ thống không đặc hiệuHệ thống thông qua tế bào và hóa chất sinh họcKháng sinh nội sinhInterferon: ngăn chặn virus tăng sinh trong tế bào bị nhiễmHệ thống không đặc hiệuHệ thống thông qua tế bào và hóa chất sinh học

32 Đọc thêm

Miễn dịch đặc hiệu và miễn dịch thích ứng

MIỄN DỊCH ĐẶC HIỆU VÀ MIỄN DỊCH THÍCH ỨNG

Tài liệu này dành cho sinh viên, giảng viên viên khối ngành y dược tham khảo và học tập để có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành y dược

28 Đọc thêm

gIÁO ÁN SINH 8 CẢ NĂM THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

GIÁO ÁN SINH 8 CẢ NĂM THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
HS thấy rõ được mục đích, ý nghĩa của kiến thức phần cơ thể người.
Xác định được vị trí của con người trong giới động vật.
Nêu được các phương pháp đặc thù của môn học.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng tư duy độc lập và làm việc với SGK.
3. Thái độ:
C[r]

249 Đọc thêm

Bài giảng miễn dịch đặc hiệu

BÀI GIẢNG MIỄN DỊCH ĐẶC HIỆU

Tài liệu này dành cho sinh viên, học viên nghiên cứu và tham khảo làm đề tài tốt nghiệp, báo cáo và khóa luận tốt nghiệp hoặc tham khảo làm luận văn tại các trường trung cấp cao đẳng, đại học trên cả nước

66 Đọc thêm

Tổng hợp funtumin, một số peptidyl funtumin và thăm dò tác dụng kích thích miễn dịch không đặc hiệu của chúng

TỔNG HỢP FUNTUMIN, MỘT SỐ PEPTIDYL FUNTUMIN VÀ THĂM DÒ TÁC DỤNG KÍCH THÍCH MIỄN DỊCH KHÔNG ĐẶC HIỆU CỦA CHÚNG

Tổng hợp funtumin, một số peptidyl funtumin và thăm dò tác dụng kích thích miễn dịch không đặc hiệu của chúng Tổng hợp funtumin, một số peptidyl funtumin và thăm dò tác dụng kích thích miễn dịch không đặc hiệu của chúng Tổng hợp funtumin, một số peptidyl funtumin và thăm dò tác dụng kích thích miễn[r]

159 Đọc thêm

Những thành tựu của công nghệ sinh học ở Việt Nam và thế giới

NHỮNG THÀNH TỰU CỦA CÔNG NGHỆ SINH HỌC Ở VIỆT NAM VÀ THẾ GIỚI

“Biotechnology” do Karl Ereky (Hungary) 1917 để chỉ quá trình nuôi lợn với quy mô lớn bằng thức ăn là củ cải đường lên men. Đầu 1970s bùng nổ về CNSH
Nghĩa rộng: gồm các ứng dụng lâu đời như lên men rượu, phomat,…và các kỹ thuật cao cấp như ngày nay (cách nay hơn 100 thế kỷ).
Nghĩa hẹp: liên quan[r]

12 Đọc thêm