SINH HỌC ĐẤT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SINH HỌC ĐẤT":

NGÂN HÀNG đề THI SINH học đất

NGÂN HÀNG ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT

Tổng hợp các đề thi sinh học đất năm 2013 Tổng hợp các đề thi sinh học đất năm 2013 Tổng hợp các đề thi sinh học đất năm 2013 Tổng hợp các đề thi sinh học đất năm 2013 Tổng hợp các đề thi sinh học đất năm 2013 Tổng hợp các đề thi sinh học đất năm 2013 Tổng hợp c[r]

25 Đọc thêm

báo cáo xử lý sinh học đất bị ô nhiễm do sử dụng dầu động cơ trong một hệ thống kín

BÁO CÁO XỬ LÝ SINH HỌC ĐẤT BỊ Ô NHIỄM DO SỬ DỤNG DẦU ĐỘNG CƠ TRONG MỘT HỆ THỐNG KÍN

báo cáo xử lý sinh học đất bị ô nhiễm do sử dụng dầu động cơ trong một hệ thống kín

21 Đọc thêm

Luận văn kỹ sư nông nghiệp sự thay đổi các đặc tính hóa học và sinh học đất trên vườn dừa tại Giồng Trôm Bến Tre

LUẬN VĂN KỸ SƯ NÔNG NGHIỆP SỰ THAY ĐỔI CÁC ĐẶC TÍNH HÓA HỌC VÀ SINH HỌC ĐẤT TRÊN VƯỜN DỪA TẠI GIỒNG TRÔM BẾN TRE

Dừa là loại cây trồng lâu năm chiếm vị trí quan trọng trong hệ thống cây trồng của tỉnh Bến Tre nói chung và Giồng Trôm nói riêng. Cả nước hiện có khoảng 200.00 ha trồng dừa thì Bến Tre là tỉnh dẫn đầu trên cả hai mặt: diện tích (trên 52.000 ha) và sản lượng (410 triệu quảnăm). Nhưng theo tình hình[r]

60 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN SINH HỌC ĐẤT

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN SINH HỌC ĐẤT

đề cương chi tiết môn sinh học đất . Động vật đất là nhóm sinh vật đất có kích thước lớn hơn có thể nhìn bằng mắt thường và có thể cầm nắm đc 1 cách dễ dàng.Đặc điểm: để tồn tại đc từ cơ thể mềm mại dần biến thành các vỏ bọc để bảo vệ cơ thể và chống mất nước. Đặc thù của đv đất là khả năng di cư t[r]

42 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU SỰ BIẾN ĐỘNG THÀNH PHẦN LOÀI VE GIÁP THUỘC BỘ ORIBATIDA (ACẢI ORIBATIDA) Ở ĐẤT TRỒNG CÂY HÀNH LÁ KHI BÓN PHÂN URÊ TẠI VƯỜN SINH HỌC KHOA SINH KTNN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

NGHIÊN CỨU SỰ BIẾN ĐỘNG THÀNH PHẦN LOÀI VE GIÁP THUỘC BỘ ORIBATIDA (ACẢI ORIBATIDA) Ở ĐẤT TRỒNG CÂY HÀNH LÁ KHI BÓN PHÂN URÊ TẠI VƯỜN SINH HỌC KHOA SINH KTNN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

... hành vườn Sinh học khoa Sinh - KTNN, trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ý nghĩa 3.1 Ý nghĩa khoa học 1.1. 42 Đe tài nghiên cứu ảnh hưởng phân Urê đến biến động thành phần loài ve giáp thuộc Oribatida đất. .. tác động phân bón hoá học (phân Urê) 1.1.36 VI lí chọn đề tài nghiên cứu Nghiên cứu bỉếtt độn[r]

42 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐA DẠNG SINH HỌC THÂN MỀM CHÂN BỤNG (GASTROPODA) TRÊN CẠN VỚI HÀM LƯỢNG KẼM, CADIMI TRONG ĐẤT TẠI XÃ BẢN THI, HUYỆN CHỢ ĐỒN, TỈNH BẮC KẠN

NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐA DẠNG SINH HỌC THÂN MỀM CHÂN BỤNG (GASTROPODA) TRÊN CẠN VỚI HÀM LƯỢNG KẼM, CADIMI TRONG ĐẤT TẠI XÃ BẢN THI, HUYỆN CHỢ ĐỒN, TỈNH BẮC KẠN

hệ sinh học, nhưng cadimi, mặc dù rất giống với kẽm về phương diện hóa học nói chungdường như không thể thay thế cho kẽm trong các vai trò sinh học đó. Cadimi cũng có thểcan thiệp vào các quá trình sinh học có chứa magiê và canxi theo cách thức tương tự.Hít thở phải bụi có chứa[r]

Đọc thêm

Bảo tồn đa dạng sinh học vùng đất ngập nước

BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VÙNG ĐẤT NGẬP NƯỚC

Chương trình Bảo tồn Đa dạng Sinh học Và Sử dụng Bền vững Đất ngập nước sông Mekong
Ngày Đất Ngập Nước Thế Giới 2006 sẽ diễn ra tại thị xã Tân An, tỉnh Long An ngày 10 2 và tại
huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp ngày 12 2 theo hoạt động đã đề ra của Chương trình Đa
dạng Sinh học Đất Ngập Nước Mêkông,[r]

2 Đọc thêm

luận văn thạc sỹ tổng hợp nghiên cứu phức chất một số nguyên tố đất hiếm với l serin và bước đầu thăm dò hoạt tính sinh học của chúng

LUẬN VĂN THẠC SỸ TỔNG HỢP NGHIÊN CỨU PHỨC CHẤT MỘT SỐ NGUYÊN TỐ ĐẤT HIẾM VỚI L SERIN VÀ BƯỚC ĐẦU THĂM DÒ HOẠT TÍNH SINH HỌC CỦA CHÚNG

Trong những năm gần đây, nguyên tố đất hiếm (NTĐH) cũng như phức chất của chúng với các amino axit được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khác nhau như công nghiệp, nông nghiệp, công nghệ sinh học, y dược…
Các amino axit là hợp chất tạp chức có khả năng tạo phức tốt vớ[r]

10 Đọc thêm

CHỦ ĐỀ THẢO LUẬN: TÌM HIỂU HÌNH THÁI, SỰ CHUYỂN HÓA VÀ ĐỘC HỌC CỦA PB TRONG MÔI TRƯỜNG.

CHỦ ĐỀ THẢO LUẬN: TÌM HIỂU HÌNH THÁI, SỰ CHUYỂN HÓA VÀ ĐỘC HỌC CỦA PB TRONG MÔI TRƯỜNG.

- Khả năng di chuyển, phân tán của Pb tăng khi: Có mối tương tác với các ion khác nhau trong dung dịch (ion Cl- hoặc ion HCO3khi hàm lượng CO2 cao). Độ khoáng đá > 1mg/l → Pb bị kết tủa hoặc bị các đá xung quanh hấp phụ. Các tác nhân của con người có liên quan.3. Khả năng tích tụ, chuyển h[r]

51 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU TÁI SỬ DỤNG RƠM RẠ LÀM PHÂN BÓN CHO CÂY LÚA TẠI TỈNH HƯNG YÊN NHẰM CẢI TẠO ĐỘ PHÌ NHIÊU CỦA ĐẤT, GIẢM THIỂU Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (TÓM TẮT)

NGHIÊN CỨU TÁI SỬ DỤNG RƠM RẠ LÀM PHÂN BÓN CHO CÂY LÚA TẠI TỈNH HƯNG YÊN NHẰM CẢI TẠO ĐỘ PHÌ NHIÊU CỦA ĐẤT, GIẢM THIỂU Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (TÓM TẮT)

nguyên liệu, chất đốt, phân bón. Ngày nay, với sự phát triển của công nghiệp hóa và đôthị hóa, các sản phẩm cung cấp cho nông nghiệp ngày càng nhiều. Con người không sửdụng nhiều những phụ phẩm rơm rạ cho nhu cầu làm nhà, chất đốt và thức ăn gia súc, vìthế những rơm rạ này thường bị bỏ lại ngay tại[r]

18 Đọc thêm

VI SINH VẬT VÀ CÁC QUÁ TRÌNH SINH HỌC TRONG CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

VI SINH VẬT VÀ CÁC QUÁ TRÌNH SINH HỌC TRONG CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

6.2.3 Xử lý trong điều kiện yếm khíTrong điều kiện yếm khí vi sinh vật phân giải các hợp chất hữu cơ qua 2 giaiđoạn:* Giai đoạn thuỷ phân các chất hữu cơ sẽ bị thuỷ phần dưới tác dụng của cácenzym vi sinh vật. Sản phẩm cuối cùng của quá trình sẽ là các chất khí chủ yếu là CO2và CH4. Giai đoạn này ng[r]

111 Đọc thêm

THỰC TRẠNG đa DẠNG SINH học và ĐÁNH GIÁ SUY THOÁI đa DẠNG SINH học ở VIỆT NAM

THỰC TRẠNG ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ SUY THOÁI ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM

I. NHỮNG NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC VIỆT NAM 5
1.1. Đa dạng các hệ sinh thái của Việt Nam 5
1.1.1.Hệ sinh thái trên cạn 5
1.1.2.Hệ sinh thái đất ngập nước 5
1.1.3.Hệ sinh thái biển 6
1.1.4. Đặc trưng của đa dạng hệ sinh thái ở Việt Nam 6
1.2. Đa dạng loài 7
1.2.1. Đa dạng loài trong h[r]

31 Đọc thêm

ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐẶC TÍNH ĐẤT TRỒNG KHOAI LANG TÍM NHẬT TẠI XÃ THÀNH ĐÔNG, HUYỆN BÌNH TÂN, TỈNH VĨNH LONG

ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐẶC TÍNH ĐẤT TRỒNG KHOAI LANG TÍM NHẬT TẠI XÃ THÀNH ĐÔNG, HUYỆN BÌNH TÂN, TỈNH VĨNH LONG

nghìn tấn (Tổng cục thống kê, 2013).Tình hình sản xuất khoai lang ở Bình Tân tỉnh Vĩnh Long: Huyện Bình Tâncó 11 xã và tất cả 11 xã đều có tham gia vào mô hình trồng khoai lang Tím. Tuynhiên, tùy thuộc vào điều kiện tự nhiên của từng xã mà mỗi xã có diện tích trồngkhác nhau. Ngoài ra, còn do quy mô[r]

68 Đọc thêm

CÁC PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC XỬ LÝ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG DO NUÔI TRỒNG THUỶ SẢN VEN BIỂN

CÁC PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC XỬ LÝ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG DO NUÔI TRỒNG THUỶ SẢN VEN BIỂN

Tuy nhiên, việc sử dụng các hồ sinh học và các hệ thống đất ngập nước vẫn có nhiều ưu thế hơn cả xét cả về phương diện kinh tế lẫn môi trường, nhất là năng suất nuôi trồng thủy sản thâm [r]

13 Đọc thêm

đặc tính lý hóa đất của mô hình luân canh lúa màu tại hai xã thới tân thới lai ô môn và vị đông vị thủy hậu giang

ĐẶC TÍNH LÝ HÓA ĐẤT CỦA MÔ HÌNH LUÂN CANH LÚA MÀU TẠI HAI XÃ THỚI TÂN THỚI LAI Ô MÔN VÀ VỊ ĐÔNG VỊ THỦY HẬU GIANG

... TÂM, 2013 “ĐẶC TÍNH HÓA - LÝ ĐẤT CỦA MÔ HÌNH LUÂN CANH LÚA MÀU TẠI HAI XÃ THỚI TÂN – THỚI LAI - Ô MÔN VÀ VỊ ĐÔNG – Vị THỦY – HẬU GIANG Luận văn tốt nghiệp kỹ sư ngành Khoa Học Đất, Khoa Nông Nghiệp... NÔNG NGHIỆP & SINH HỌC ỨNG DỤNG Luận văn tốt nghiệp Ngành: KHOA HỌC ĐẤT Tên đề tài: ĐẶC TÍNH LÝ[r]

64 Đọc thêm

AN TOÀN SINH HỌC XỬ LÍ CHẤT THẢI NGUY HẠI

AN TOÀN SINH HỌC XỬ LÍ CHẤT THẢI NGUY HẠI

nổ, chất thải chứa xyanua gặp axít sẽ hình thành khí HCN rất độc… kiểm soát các chấtkhí sinh ra cũng nhưnước rò rỉ từ khu chôn lấp ra môi trường xung quanh.Trong quá trình vận hành bãi chôn lấp chất thải nguy hại, phải thực hiện các biện phápquan trắc môi trường, công việc này cũng phải thực hiện sa[r]

19 Đọc thêm

vai trò của một số giống vi khuẩn chính thường gặp trong đất

VAI TRÒ CỦA MỘT SỐ GIỐNG VI KHUẨN CHÍNH THƯỜNG GẶP TRONG ĐẤT

bài này giúp ta biết được một số giống vi khuẩn chính thường gặp trong đất, những đặc tính sinh học vai trò cũng như tác hại của nó đối với đời sống của con người. ví dụ như các loại vi khuẩn như :.Nitrobacter, Siderocapsa, azotobacter, bacillus ...

27 Đọc thêm

nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc lồng ghép các dịch vụ hệ sinh thái vào công tác quản lý và bảo tồn đất ngập nước ở việt nam

NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LỒNG GHÉP CÁC DỊCH VỤ HỆ SINH THÁI VÀO CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ BẢO TỒN ĐẤT NGẬP NƯỚC Ở VIỆT NAM

1. LÝ DO THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU
Theo định nghĩa của Báo cáo Đánh giá Hệ sinh thái Thiên niên
kỷ [Millennium Ecosystem Assessment, 2005, p. v] “Những lợi ích
con người đạt được từ các hệ sinh thái, bao gồm dịch vụ cung cấp
như thức ăn và nước; các dịch vụ điều tiết như điều tiết lũ lụt, hạn
hán;[r]

27 Đọc thêm

Nuôi cấy mô Chương 1

NUÔI CẤY MÔ CHƯƠNG 1

Theo dự báo, dân số thế giới sẽ đạt khoảng 810 tỷ người vào năm 2020,
trong đó khoảng 80% dân số sống ở các nước kém phát triển. Hiện nay, cả thế
giới đang phải đối mặt với những thách thức lớn như: (1) tăng dân số, tăng nhu
cầu lương thực và giảm diện tích đất canh tác bình quân đầu người; (2) quá[r]

7 Đọc thêm

Nghiên cứu phát triển phân bón vi sinh vật ở Việt Nam

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN PHÂN BÓN VI SINH VẬT Ở VIỆT NAM

Nội dung Text: Báo cáo: Nghiên cứu phát triển phân bón vi sinh vật ở Việt Nam NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN PHÂN BÓN VI SINH VẬT Ở VIỆT NAM Phạm Văn Toản1 1. Giới thiệu chung về phân bón VSV Vi sinh vật (VSV) là một thành phần của hệ thống sinh học đất. Cùng với chất hữu cơ, VSV sống trong đất, nước và vùng[r]

17 Đọc thêm