TÌM HIỂU VỀ LOÀI ẾCH

Nghiên cứu phân loại giống ếch nhái Hylarana thuộc họ ếch nhái Ranidae ở Việt NamLớp Lưỡng cư (Amphibia) hiện có khoảng 6956 loài thuộc 3 bộ và 74 họ, 3 bộ: đó là bộ Lưỡng cư Có đuôi (Caudata) hiện có có 618 loài, bộ Không chân (Gymnophiona) hiện có 189 loài, bộ Lưỡng cư Không đuôi (Anura) hiệncó 61[r]

I. VỀ THỂ LOẠI, 1. Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể, bằng văn xuôi hoặc văn vần; Truyện ngụ ngôn mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy con người ta bài học nào đó trong cuộc sống. 2. Trong lịch sử văn học, truy[r]

Ếch nấm là một loài ếch được tìm thấy trên Ếch nấm là một loài ếch được tìm thấy trên nền rừng và lớp thực vật thấp trên bán đảo nền rừng và lớp thực vật thấp trên bán đảo Ấn Độ. Đặc biệt, chúng sống tập trung ở hẻm Ấn Độ. Đặc biệt, chúng sống tập trung[r]

số lượng thỏ là thứ ăn của mèo rừng.Ở đồng rêu phương bắc, theo chu kì 3 – 4 năm/ lần, số lượng cáo lại tăng lên 100 lần và sau đó lạigiảm, đúng theo chu kì biến động của chuột lemmut (con mồi chủ yếu của cáo)Cá cơm ở vùng biển Peru có chu kì biến động là 7 năm, khi có dòng nước nóng chảy về[r]

Câu 1. Phân biệt sinh trưởng và phát triển? Câu 2. Cho biết tên vài loài động vật có sinh trưởng và phát triển không qua biến thái, qua biến thái hoàn toàn và qua biến thái không hoàn toàn? Câu 3. Tại sao sâu bướm phá hoại cây cối, mùa màng rất ghê gớm, trong khi đórnbướm trưởng thành thường không[r]

TRANG 1 ECH CO THE DI CHUYEN TREN BE MAT TRON LANG LOÀI ẾCH CÓ KHẢ NĂNG DI CHUYỂN TRÊN NHỮNG BỀ MẶT TRƠN LÁNG VÀ ẨM ƯỚT NHỜ NHỮNG CỤC U NHỎ BÁM DÍNH BAO PHỦ LỚP THỊT DƯỚI CHÂN CỦA CHÚNG.[r]

Giám sát các quần thể chim cũng có ý nghĩa tương tự như giám sát các quần thể thú nhỏ hoặc các chủng quần ếch nhái. Các chương trình giám sát sẽ cho ta biết về tình trạng của khu bảo tồn, biết được những biến đổi về số lượng (mức độ phong phú của các loài theo thời gian), tính hiệu quả của những biệ[r]

Bài 1. Hãy kể tên những động vật thường gặp ở địa phương em ? Chúng có đa dạng, phong phú không ? Bài 2. Chúng ta phải làm gì để thế giới động vật mãi mãi đa dạng. phong phú ? Bài 1. Hãy kể tên những động vật thường gặp ở địa phương em ? Chúng có đa dạng, phong phú không ? Bài giải Các em hãy kể[r]

Phần I: Trắc nghiệm
Câu 1: (1 đ)
Khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhát trong mỗi câu dưới đây;
1.1 Đặc điểm nào sau đậy không liên quan đến hô hấp của ếch đồng?
a. Cử động hô hấp nhờ sự nâng hạ thềm miệng c. Xuất hiện phổi
b. Da trần ẩm ướt, có hệ mao mạch[r]

Về thực vật ở đây có 812 loài thực vật bậc cao thuộc 427 chi,98 họ,trong đó có 200 loài câythuốc,hàng trăm loài rau rừng và quần thể Phong Lan đẹp,một số loài thực vật quý hiếmnhư:Bách Xanh, Lát Hoa,Thông Đỏ,Sam Bông.Hệ động vật ở Ba Vì cũng rất đa dạng,với 114l[r]

Phần I: Trắc nghiệm
Câu 1: (1 đ)
Khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhát trong mỗi câu dưới đây;
1.1 Đặc điểm nào sau đậy không liên quan đến hô hấp của ếch đồng?
a. Xuất hiện phổi b. Cử động hô hấp nhờ sự nâng hạ thềm miệng
c. Xuất hiện lồng ngực d. Da[r]

Khi sống lâu trong một môi trường khép kín, sự hiểu biết của người ta sẽ trở nên nông cạn, hạn hẹp, từ đó dễ nảy sinh tâm lí chủ quan, kiêu ngạo. Bởi vậy, chúng ta phải biết mở rộng các mối quan hệ. Truyện ngụ ngôn Ếch  ngồi đáy giếng mang đến cho người đọc nhiều suy nghĩ về nhân vật ếch và giúp[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH  I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. văn bản dưới đây thuyết minh về đối tượng nào? Hãy chỉ ra những nội dung thuyết minh có sử dụng miêu tả trong văn bản này. CÂY CHUỐI TRONG ĐỜI SỐNG VIỆT NAM Đi khắp V[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN; Cho đề bài: Loài cây em yêu. 1. Tìm hiểu đề và tìm ý. Gợi ý: Trả lời các câu hỏi sau để tìm hiểu đề và tìm ý: - Đề yêu cầu viết về điều gì? (chú ý tìm hiểu, phân tích ý nghĩa của các từ có trong đề bài). - En yêu cây gì? Vì sao em yêu cây đó hơn những cây khác? (chú ý tìm các[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN TẬP CÁCH LÀM VĂN BẢN BIỂU CẢM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Cho đề bài: Loài cây em yêu. 1. Tìm hiểu đề và tìm ý Gợi ý: Trả lời các câu hỏi sau để tìm hiểu đề và tìm ý: - Đề yêu cầu viết về điều gì? (chú ý tìm hiểu, phân tích ý nghĩa của các từ có tr[r]

Giao án tiếng anh lớp 10 Unit 9: Undersea World, part C: Listening về chủ đề các loài sinh vật dưới biển cụ thể là loài cá voi, với các hình ảnh sinh động, bắt mắt, các trò chơi và các hoạt động thú vị giúp học sinh thích thú khi học và tìm hiểu về các loài cá mà chúng chưa biết

Tôi là Cún con, hàng ngày tôi rong ruổi dạo chơi loanh quanh trong nhà và ít khi được đi đâu xa, do đó tôi ít biết được những việc ngoài xã hội ngoại trừ những chuyện xảy ra quanh mình. Một hôm tôi tha thẩn chơi ngoài bờ ao xem mấy chú cá rô phi tung tăng bơi lội dưới nước, bỗng tôi thấy tiếng ộp[r]

Tìm hiểu về từ ghép và từ láy.1. Từ ghép. Từ ghép tổng hợp (TG đẳng lập, TG hợp nghĩa, TG song song): + Các tiếng có qh ngang hàng và bình đẳng với nhau. Thường đổi trật tự được cho nhau.VD: ếch nhái, buồn vui, đi đứng… + Đặc điểm: Các tiếng kết hợp với nhau phải cùng một phạm trù ngữ nghĩa, hoặc đ[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 7 HKII.Bài 35: Ếch ĐồngCâu 1: Những đặc điểm cấu tạo của ếch thích nghi với đời sống ở nước là: +Đầu dẹp, nhon, khớp với thân thành 1 khối thuôn nhọn về phía trước, rẽ nước khi bơi.+Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu.+Da trần, phủ chất nhày và ẩm, dễ thấm khí[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ
Rừng có vai trò như lá phổi xanh của con người, sự tồn tại của con người không tách khỏi môi trường sống mà rừng là một phần của môi trường sống đó. Trước tình hình như vậy, không chỉ Việt Nam mà trên toàn Thế Giới đã kí công ước bảo tồn đa dạng sinh học thông qua đại hội thượng đỉnh ở Ri[r]