NHẬN XÉT CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG THPT PRÓ ĐƠN DƯƠNG

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "NHẬN XÉT CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG THPT PRÓ ĐƠN DƯƠNG":

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC ELEARNING TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC ELEARNING TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU

Lời đầu tiên tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến lãnh đạo Trường THPT Vĩnh Cửu đã tạo điều kiện tốt cho tôi tìm hiểu thực tế tại đơn vị.
Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể Thầy cô giáo Trường THPT Vĩnh Cửu đã hỗ trợ cho tôi và giúp đỡ tôi hoàn thành tốt chuyên đề nghiên cứu này.
Cảm ơn các cấp lã[r]

33 Đọc thêm

MẪU BÁO CÁO CHUẨN

MẪU BÁO CÁO CHUẨN

SỞ GD – ĐT LÂM ĐỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Pró Độc lập _ Tư Do – Hạnh Phúc Số : …………. / BC – PRÓ       pró, ngày 15 tháng 11 năm 2005BÁO CÁO V/v tình hình trật tự an ninh tại trường THPT PróKính gửi : Công an xã Pró

3 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC HỖ TRỢ QUẢN LÝ DẠY VÀ HỌC TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC HỖ TRỢ QUẢN LÝ DẠY VÀ HỌC TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU

Lời đầu tiên tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến lãnh đạo Trường THPT Vĩnh Cửu đã tạo điều kiện tốt cho tôi tìm hiểu thực tế tại đơn vị.
Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể Thầy cô giáo Trường THPT Vĩnh Cửu đã hỗ trợ cho tôi và giúp đỡ tôi hoàn thành tốt chuyên đề nghiên cứu này.
Cảm ơn các cấp lã[r]

44 Đọc thêm

Tài liệu Phân phối chương trình THPT MÔN TIẾNG PHÁP

TÀI LIỆU PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT MÔN TIẾNG PHÁP

KPPCT quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề,...), trong đó có thời lượng dành cho luyện tập, bài tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành và thời lượng tiến hành kiểm tra định kì tương ứng với các phần đó.
Thời lượng nói trên quy định tại KPPCT áp[r]

19 Đọc thêm

Xây dựng mô hình nuôi lợn rừng lai tại xã pró đơn dương lâm đồng

XÂY DỰNG MÔ HÌNH NUÔI LỢN RỪNG LAI TẠI XÃ PRÓ ĐƠN DƯƠNG LÂM ĐỒNG

1. Tên dự án: Xây dựng mô hình “Nuôi lợn rừng lai” tại xã Pró Đơn DươngLâm Đồng
2. Thông tin chung
a. Sự cần thiết xây dựng dự án:
Xã Pró huyện Đơn Dương là một xã nằm trong chương trình 135, là xã thuộc diện khó khăn của huyện Đơn Dương. Là một xã nghèo nên cơ sở vật chất còn hạn chế, như đường đ[r]

8 Đọc thêm

Bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn toán các trường THPT, THPT chuyên ( có đáp án)

BỘ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN CÁC TRƯỜNG THPT, THPT CHUYÊN ( CÓ ĐÁP ÁN)

Bộ tài liệu ôn thi này do các thầy, cô giáo là lãnh đạo, chuyên viên phòng Giáo dục Trung học Sở GDĐT; cốt cán chuyên môn các bộ môn của Sở; các thầy, cô giáo là Giáo viên giỏi tỉnh biên soạn.
Hy vọng đây là Bộ tài liệu ôn thi có chất lượng, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng dạy học ở các t[r]

142 Đọc thêm

Báo cáo thực tập Kế toán Chi hoạt động tại đơn vị Hành Chính Sự Nghiệp

BÁO CÁO THỰC TẬP KẾ TOÁN CHI HOẠT ĐỘNG TẠI ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP

MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 1
LỜI MỞ ĐẦU 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐIỆN BIÊN ĐÔNG 6
1.1 Lịch sử hình thành và quá trình phát triển của Trường 6
1.1.1 Quá trình hình thành và phát triển của trường. 6
1.1.2 Những thành tựu nhà trường đã đạt được trong thờ[r]

56 Đọc thêm

MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI CÓ TÁC ĐỘNG ĐẾN NHƯ THẾ NÀO CAO TRÀO KHÁNG NHẬT CỨU NƯỚC ?

MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI CÓ TÁC ĐỘNG ĐẾN NHƯ THẾ NÀO CAO TRÀO KHÁNG NHẬT CỨU NƯỚC ?

Mặt trận Việt Minh ra đời có tác động đến cao trào kháng Nhật cứu nước. Mặt trận Việt Minh ra đời có tác động đến cao trào kháng Nhật cứu nước: - Mặt trận Việt Minh đã đoàn kết rộng rãi các tầng lớp nhân dân vào các hội Cứu nước, bên cạnh công nhân, nông dân còn có các tầng lớp nhân dân khác, kể[r]

1 Đọc thêm

Bộ Đề thi thử Hóa 2017 các trường full đáp án

BỘ ĐỀ THI THỬ HÓA 2017 CÁC TRƯỜNG FULL ĐÁP ÁN

Full 40 đề thi thử Hóa 2017 của các Sở Giáo Dục. các trường chuyên và trường THPT uy tín trên toàn quốc.
Bộ đề đã bao gồm lời giải chi tiết cho từng câu, bao gồm cách giải, nhận xét, đánh giá.
Hi vọng tài liệu sẽ hữu ích với các em học sinh và quý thầy cô.

206 Đọc thêm

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lịch Sử năm 2015 - Trường THPT Hàn Thuyên

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN LỊCH SỬ NĂM 2015 - TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lịch Sử năm 2015 - Trường THPT Hàn Thuyên  Câu I (2,0 điểm) Những Đại hội đại biểu toàn quốc nào của Đảng được tổ chức trong thời gian từ năm 1945 đến năm 1975( nêu thời gian, địa điểm diễn ra Đạ[r]

4 Đọc thêm

THỰC TẾ CÁCH MẠNG NƯỚC TA TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 2000 ĐÃ ĐỂ LẠI CHO ĐẢNG VÀ NHÂN DÂN TA NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM GÌ ?

THỰC TẾ CÁCH MẠNG NƯỚC TA TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 2000 ĐÃ ĐỂ LẠI CHO ĐẢNG VÀ NHÂN DÂN TA NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM GÌ ?

Nắm vững ngọn cờ độc lập dân tộc. -Nắm vững ngọn cờ độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, một bài học xuyên suốt quá trình cách mạng nước ta. -Sự nghiệp cách mạng là của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân. Nhân dân là người làm nên lịch sử. -Không ngừng củng cố, tăng cường đoàn kết: đoàn kết toà[r]

1 Đọc thêm

SỰ LÃNH ĐẠO ĐÚNG ĐẮN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN ĐÔNG DƯƠNG VÀ HỒ CHÍ MINH TRONG CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 THỂ HIỆN NHƯ THẾ NÀO ?

SỰ LÃNH ĐẠO ĐÚNG ĐẮN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN ĐÔNG DƯƠNG VÀ HỒ CHÍ MINH TRONG CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 THỂ HIỆN NHƯ THẾ NÀO ?

Sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng Cộng sản Đông Dương và Hồ Chí Minh trong Cách mạng tháng Tám năm 1945. Sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng Cộng sản Đông Dương và Hồ Chí Minh trong Cách mạng tháng Tám năm 1945: Dựa vào mục 3c và mục 4 phần Kiến thức cơ bản để làm rõ các vai trò sau: -Khi biết rõ thời cơ “[r]

1 Đọc thêm

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI TỈNH QUẢNG NGÃI

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI TỈNH QUẢNG NGÃI

Quản lý chỉ đạo, công tác thanh tra, kiểm tra nhằm thúc đẩy lao độngtích cực của GV, đồng thời uốn nắn những lệch lạc, những sai sót kịp thờinếu có, đảm bảo sự đúng hướng, hiệu quả của ĐMPPDH.2.6. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ THAY ĐỔIVÀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC2.6.1. Ưu điểm- C[r]

26 Đọc thêm

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Địa Lý năm 2015 THPT Hàn Thuyên

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÝ NĂM 2015 THPT HÀN THUYÊN

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Địa Lý năm 2015 - Trường THPT Hàn Thuyên Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày những đặc điểm chính của địa hình vùng núi Tây Bắc. Những đặc điểm đó ảnh hưởng đến sự phân hóa khí hậu của vùng này như thế[r]

4 Đọc thêm

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN XÉT GÓP Ý CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT B HẢI HẬU – NAM ĐỊNH

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN XÉT GÓP Ý CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT B HẢI HẬU – NAM ĐỊNH

1. Lý do chọn đề tài
Nhận xét góp ý là một kỹ năng quan trọng trong giao tiếp ứng xử, góp phần hình thành và phát triển nhân cách của mỗi cá nhân. Kỹ năng này giúp nhận ra những sai lầm, thiếu sót và kịp thời sửa chữa để hoàn thiện bản thân và giúp đỡ người khác cùng tiến bộ.
Học sinh lớp 10 đang ở[r]

95 Đọc thêm

KỸ NĂNG NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ: CHÌA KHOÁ ĐẠT ĐIỂM TỐI ĐA MÔN ĐỊA LÝ

KỸ NĂNG NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ: CHÌA KHOÁ ĐẠT ĐIỂM TỐI ĐA MÔN ĐỊA LÝ

Sau đây là một số kỹ năng để các bạn tham khảo: DẠNG 1: DẠNG BIỂU ĐỒ CỘT Trường hợp cột đơn chỉ có một yếu tố * Bước 1: Xem xét năm đầu và năm cuối của bảng số liệu để trả lời câu hỏi tă[r]

6 Đọc thêm

Tuyển tập những bài viết hay về kinh nghiệm học tập môn địa lý ôn thi tốt nghiệp THPT đại học đạt điểm cao

TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI VIẾT HAY VỀ KINH NGHIỆM HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT ĐẠI HỌC ĐẠT ĐIỂM CAO

Những lưu ý khi ôn tập kỹ năng thực hành
Địa lí
Cô Cao Thị Thư giáo viên Trường THPT Cẩm Thủy 1 (Thanh
Hóa) chia sẻ những nội dung cơ bản cần lưu ý trong ôn tập kĩ
năng thực hành Địa lí.
Nắm chắc công thức tính toán
Trước hết, để học sinh có thể thực hiện được phần xử lí số liệu trong các bài
thực[r]

17 Đọc thêm

Báo cáo thực tế cơ sở tại trường THPT Việt Đức và trường THPT Việt Nam – Ba Lan

BÁO CÁO THỰC TẾ CƠ SỞ TẠI TRƯỜNG THPT VIỆT ĐỨC VÀ TRƯỜNG THPT VIỆT NAM – BA LAN

Thâm nhập, nghiên cứu thực tế cơ sở là một trong những yêu cầu và nhiệm vụ quan trọng của người giảng viên đại học. Nó giúp cho mỗi giảng viên có cơ hội tiếp cận, tìm hiểu và nắm bắt được tình hình thực tế, xác định được mối quan hệ giữa lý luận với thực tiễn, từ đó nâng cao chất lượng giảng dạy, đả[r]

19 Đọc thêm

LÝ THUYẾT CỘNG, TRỪ VÀ NHÂN SỐ PHỨC

LÝ THUYẾT CỘNG, TRỪ VÀ NHÂN SỐ PHỨC

Phép cộng và phép nhân số phức (a + bi) + ( c + di) = (a + c) + (b + d)i; (a - bi) + ( c - di) = (a - c) + (b - d)i; (a + bi)( c + di) = (ac - bd) + (ad + bc)i. Nhận xét - Phép cộng và phép nhân số phức được thực hiện tương tự như đối với số thực, với chú ý i2 = -1 . - Với mọi z, z’ ε C, ta có: z[r]

1 Đọc thêm

Bài 3 trang 66 sgk vật lý 12

BÀI 3 TRANG 66 SGK VẬT LÝ 12

Xác định giá trị trung bình theo thời gian của: 3. Xác định giá trị trung bình theo thời gian của: a) 2sin100πt;                     b) 2cos100πt; c) 2sin(100πt + );            d) 4sin2100πt; e) 3cos(100πt - ). Bài giải: Nhận xét: các hàm sin, cosin là các hàm điều hòa, nên giá trị trung bình the[r]

1 Đọc thêm