ĐỂ SỐNG CHAN HOÀ VỚI MỌI NGƯỜI EM CẦN PHẢI HỌC TẬP RÈN LUYỆN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỂ SỐNG CHAN HOÀ VỚI MỌI NGƯỜI EM CẦN PHẢI HỌC TẬP RÈN LUYỆN":

Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn giáo dục công dân

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TỈNH
LONG AN MÔN THI: GIÁO DỤC CÔNG DÂN.
NGÀY THI: 0842014
THỜI GIAN: 150 PHÚT (không kể thời gian phát đề)



Câu 1: (3 điểm)
a Pháp luật là gì? Ngày pháp luật của nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Na[r]

6 Đọc thêm

BÁO CÁO THU HOẠCH 4 NĂM

BÁO CÁO THU HOẠCH 4 NĂM

ĐẢNG ỦY XÃ NAM THÁI SƠN ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMCHI BỘ TRƯỜNG THPT NAM THÁI SƠN Nam Thái Sơn, ngày 06 tháng 9 năm 2010 --------------------------BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂNQua 4 năm thực hiện cuộc vận động"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"(dùng cho cán bộ, đảng viên, công chức, viên[r]

3 Đọc thêm

Tình thương với những trẻ em lang thang cơ nhỡ

TÌNH THƯƠNG VỚI NHỮNG TRẺ EM LANG THANG CƠ NHỠ

1/Mở bài "Trẻ em như búp trên cành Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan" Sinh thời, Bác Hồ của chúng ta rất yêu thương và quan tâm đến thanh thiếu niên đặc biệt là các em nhi đồng. Các em luôn được tạo mọi điều kiện để vui chơi và học tập, vô tư hồn nhiên như chính tuổi thơ của mình[r]

2 Đọc thêm

Bình luận về nỗi lo và sự rèn luyện, tu dưỡng.

BÌNH LUẬN VỀ NỖI LO VÀ SỰ RÈN LUYỆN, TU DƯỠNG.

Thế hệ trẻ phải sống có chí hướng, có lí tưởng, phải tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, học vấn, tài năng để bước vào đời phục vụ Tổ quốc, và ngẩng cao đầu trước thiên hạ. Không lo là không có địa vị mà chỉ lo là mình không có tài năng; không lo là không ai biết, ai hiểu mình mà chỉ lo tài đức mình khô[r]

2 Đọc thêm

Hãy tả một bạn học sinh trong lớp em được nhiều người quý mến bài 3

HÃY TẢ MỘT BẠN HỌC SINH TRONG LỚP EM ĐƯỢC NHIỀU NGƯỜI QUÝ MẾN BÀI 3

Nhanh thật! Thế là đã ba năm rồi kể từ khi Hương Giang chuyển sang học ở lớp em và trở thành bạn thân nhất của em. Bài làm tham khảo    Nhanh thật! Thế là đã ba năm rồi kể từ khi Hương Giang chuyển sang học ở lớp em và trở thành bạn thân nhất của em.    Hương Giang vóc người thon nhỏ, hơi gầy. Da[r]

1 Đọc thêm

SKKN một số biện pháp để giúp học sinh hứng thú, phát huy tính tích cực trong giờ học

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG GIỜ HỌC

Với mục tiêu giáo dục hiện nay của trường Tiểu học là phải xây dựng môi trường sư phạm an toàn, khang trang đảm bảo cho học sinh “Mỗi ngày đến trường là một niềm vui”. Cũng như thông qua các hoạt động giáo dục trên lớp nhằm rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh. Thực hiện tốt phương châm: Dạy chữ kế[r]

13 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HAY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HAY

A.ĐẶT VẤN ĐỀ
Công tác chủ nhiệm là mảng công tác hỗ trợ cần thiết cho việc quản lý và giáo dục học sinh trong quá trình đào tạo của nhà trường. Là cầu nối giữa học sinh trong lớp với nhà trường. Liên hệ với gia đình, nhà trường và địa phương để cùng giáo dục học sinh. Giáo viên chủ nhiệm quản lý và[r]

14 Đọc thêm

Em hãy miêu tả quang cảnh tưng bừng nơi em ở vào một ngày đầu xuân mới.

EM HÃY MIÊU TẢ QUANG CẢNH TƯNG BỪNG NƠI EM Ở VÀO MỘT NGÀY ĐẦU XUÂN MỚI.

Ngày Tết Nguyên Đán cổ truyền của dân tộc ta đã tới cùng với mùa xuân mang sức sống cho muôn loài. Ngày Tết Nguyên Đán cổ truyền của dân tộc ta đã tới cùng với mùa xuân mang sức sống cho muôn loài. Ngày mùng một Tết, mọi vật đều như được nhân lên sức sống và niềm vui. Quang cảnh nơi em ở cũng tưn[r]

1 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 4A QUA CÁC MÔN HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 4A QUA CÁC MÔN HỌC

MỤC LỤC
A. TÊN ĐỀ TÀI ……………………………...……………………….………...2
B. PHẦN MỞ ĐẦU……………………………...…………………..…...………2
I. Lí do chọn đề tài………………………………………………....……..……...2
II. Mục đích nghiên cứu…….……………………………....………..…………..3
III. Đối tượng nghiên cứu ……………………………………………………….4
IV. Đối tượng khảo sát, thực nghiệm …………………[r]

15 Đọc thêm

Nghiên cứu về ảnh hưởng của việc rèn luyện đạo đức học sinh THCS trong dạy học môn giáo dục công dân

NGHIÊN CỨU VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THCS TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Thời đại công nghiệp hoá và hiện đại hoá, thời đại của nền kinh tế tri thức đòi hỏi con người Việt Nam phải là con người phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức.
Bác Hồ kính yêu đã dạy “Người có[r]

13 Đọc thêm

BÀI 8. SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI

BÀI 8. SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI

THẢO LUẬN (2 phút) Qua câu chuyện, các em thấy Bác Hồ đã quan tâm đến những ai?+ Bác quan tâm đến đồng bào ở mọi nơi, nhất là vùng có nhiều khó khăn.+ Quan tâm đến tất cả mọi người , từ cụ già đến em nhỏ + Cùng ăn, cùng làm việc, cùng vui chơi v[r]

26 Đọc thêm

Giáo án ngữ văn lớp 9

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 9

1 Kiến thức: Giúp HS thấy được vẻ đẹp trong phong cách sống và làm việc của Hồ Chí Minh. Sự kết hợp hài hoà giữa yếu tố truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị.
2 Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng đọc và phân tích văn bản .
3 Giáo dục : Tình cảm kính yêu, tự hào, học tập theo[r]

382 Đọc thêm

SKKN MÔN HĐNGLL: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG HĐGDNGLL

SKKN MÔN HĐNGLL: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG HĐGDNGLL

lý lịch tác giả:
Họ và tên: TRỊNH THỊ MỸ LINH Nam, nữ: nữ
Ngày tháng năm sinh: 03121981
Nơi thường trú: 7804, Sơn Đông, Nhà Bàng, Tịnh Biên, An Giang
Đơn vị công tác: Trường THPT Tịnh Biên
Chức vụ hiện nay: Tổ phó tổ TD QPHNNG.
Lĩnh vực công tác: Giảng dạy hoạt động ngoài giờ lên lớp[r]

42 Đọc thêm

SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MỘT SỐ TIẾT DẠY TIẾNG ANH LỚP 9

SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MỘT SỐ TIẾT DẠY TIẾNG ANH LỚP 9

“Hãy cứu lấy hành tinh của chúng ta” Nhiệm vụ này không phải của riêng ai, thế nhưng trong thực tế vẫn còn một số lượng không nhỏ người thờ ơ với việc này nhất là thế hệ trẻ mà đặc biệt là học sinh cấp trung học cơ sở do kế hoạch hóa mỗi gia đình chỉ có 1 đến 2 con nên việc chăm lo đến con cái ngày[r]

14 Đọc thêm

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6

Tiết:1
Bài:1TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ

I Mục tiêu:
1Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
Tầm quan trọng của sức khoẻ đối với mỗi người.
Cách rèn luyện để có sức khoẻ tốt.
Ý nghĩa của sức khoẻ.
2Kĩ năng:
Biết tự chăm sóc, giữ gìn sức khoẻ cho bản thân.[r]

76 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, góp phần không ngừng nâng cao chất lượng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ khuyết tật học hòa nhập, tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Năm học 2011 2012

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ, GÓP PHẦN KHÔNG NGỪNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ KHUYẾT TẬT HỌC HÒA NHẬP, TẠI TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT, NĂM HỌC 2011 2012

Ngày nay, rèn luyện kỹ năng sống cho thế hệ trẻ mà tiêu biểu là các em học sinh là trách nhiệm chung của gia đình, nhà trường và xã hội. Trong đó, người giáo viên giữ vai trò quyết định. Đây cũng là một trong những nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực mà[r]

42 Đọc thêm

GIAO AN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7

GIAO AN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7

Ngày soạn………………..
Ngày dạy…………………
Tuần 1 Tiết 1
Bài 1
SỐNG GIẢN DỊ
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức:
Giúp HS hiểu thế nào là sống giản dị, tại sao cần phải sống giản dị?
2, Về kĩ năng
Giúp HS biết tự đáng giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh: lời nói,[r]

210 Đọc thêm

giáo án giáo dục công dân lớp 7

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7

Ngày soạn………………..
Ngày dạy…………………
Tuần 1 Tiết 1
Bài 1
SỐNG GIẢN DỊ
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức:
Giúp HS hiểu thế nào là sống giản dị, tại sao cần phải sống giản dị?
2, Về kĩ năng
Giúp HS biết tự đáng giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh: lời nói,[r]

75 Đọc thêm

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 CẢ NĂM CHUẨN

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 CẢ NĂM CHUẨN

Sống giản dị
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu:
Thế nào là sống giản dị và không giản dị ?. Tại sao phải sống giản dị?
2. Thái độ:
Hình thành ở học sinh thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật, xa lánh lối sống xa hoa, hình thức.
3. Kĩ năng:
Giúp học sinh có khả năng tự đánh[r]

104 Đọc thêm

phát huy được khả năng sử dụng đồ dùng học tập môn Mỹ thuật một cách có hiệu quả trong việc học tập và rèn luyện của học sinh THCS.

PHÁT HUY ĐƯỢC KHẢ NĂNG SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG HỌC TẬP MÔN MỸ THUẬT MỘT CÁCH CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA HỌC SINH THCS.

PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lí do chọn đề tài:
Hành trang bước vào đời của chúng ta là kho tàng kiến thức. Để chiếm lĩnh được nó con người cần có ý thức học tập cũng như vấn đề tạo cuộc sống cho mình. Ý thức tự học và rèn luyện là bản chất và khả năng kinh nghiệm cho hành trang tương lai. Do đó mỗi ngư[r]

16 Đọc thêm