NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÒA BÌNH TỈNH HÒA BÌNH

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÒA BÌNH TỈNH HÒA BÌNH":

Thực trạng phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ ngoài quốc doanh trên địa bàn thành phố Hà Nội

THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ NGOÀI QUỐC DOANH TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

1. Tính cấp thiết của đề tài:
Nghị quyết Hội nghị Ban chấp hành Trung ương đã nhận định, chiến lược phát triển kinh tế xã hội bền vững được xây dựng trên quan điểm “lấy việc phát huy nguồn lực con người làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững, tăng trưởng bền vững phải đặt trên cơ sở[r]

68 Đọc thêm

QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ NGOÀI QUỐC DOANH Ở TỈNH HÒA BÌNH GIAI ĐOẠN 2006 2010 THỰC TRẠNG KINH NGHIỆM VÀ GIẢI PHÁP

QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ NGOÀI QUỐC DOANH Ở TỈNH HÒA BÌNH GIAI ĐOẠN 2006 2010 THỰC TRẠNG KINH NGHIỆM VÀ GIẢI PHÁP

Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanhMỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiThực tiễn cho thấy sự phát triển kinh tế - xã hội ngày nay phụ thuộc rấtlớn vào sự phát triển của doanh nghiệp. Việc huy động, khai thác và sử dụngcó hiệu quả các nguồn lực, đặc biệt các nguồn nội lực của nền[r]

117 Đọc thêm

KHẢ NĂNG TIẾP CẬN TÍN DỤNG NGÂN HÀNG CỦA CÁC DOANH NGHIỆP

KHẢ NĂNG TIẾP CẬN TÍN DỤNG NGÂN HÀNG CỦA CÁC DOANH NGHIỆP

CHƢƠNG 1........................................................................................................................ 5
TỔNG QUAN VỀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG TIẾP
CẬN TÍN DỤNG NGÂN HÀNG CỦA DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA ................ 5
1.1. Những vấn đề cơ bản về doanh nghiệp n[r]

94 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂNHÓA TỈNH HÒA BÌNH

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂNHÓA TỈNH HÒA BÌNH

11- Các kinh nghiệm ở trong nƣớc và quốc tế trong việc bảo tồn, phục hồi, khaithác tài nguyên văn hóa vào mục đích kinh doanh du lịch.- Các hoạt động du lịch, các sản phẩm, tài nguyên, tổ chức quản lý, cơ sởVCKT, tuyên truyền quảng bá….* Phạm vi nghiên cứu- Phạm vi về không gian: Nghiên cứ[r]

19 Đọc thêm

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ HÒA BÌNH, TỈNH HÒA BÌNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

1. Lý do chọn đề tài
Đất nước ta đang bước vào thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa- hiện đại hóa và hội nhập quốc tế với mục tiêu đến 2020 Việt Nam cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại. Giáo dục - đào tạo giữ vai trò đặc biệt quan trọng: Giáo dục đóng vai trò chủ yếu trong việc nâng[r]

86 Đọc thêm

GIẢI PHÁP QUY HOẠCH ĐÔ THỊ LƯƠNG SƠN, TỈNH HÒA BÌNH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG (TT)

GIẢI PHÁP QUY HOẠCH ĐÔ THỊ LƯƠNG SƠN, TỈNH HÒA BÌNH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG (TT)

1MỞ ĐẦU* Sự cần thiết phải nghiên cứu đề tàiTỉnh Hòa Bình nằm trong vùng thủ đô Hà Nội có mạng lưới giao thôngđường bộ và đường thuỷ phát triển mạnh, trong đó có các tuyến đường quốc giaquan trọng đi qua như Đường Hồ Chí Minh, QL 6A, đường cao tốc Hòa Bình - HòaLạc - Hà N[r]

27 Đọc thêm

CÔNG TÁC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC SẠN HUYỆN MAI CHÂU TỈNH HÒA BÌNH

CÔNG TÁC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC SẠN HUYỆN MAI CHÂU TỈNH HÒA BÌNH

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài.
Bước sang thế kỉ XXI, thế kỷ của nền kinh tế tri thức với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ . Để tiến kịp và hội nhập với xu thế phát triển nhanh của thế giới trong giai đoạn hiện nay đòi hỏi phải có nguồn nhân lực đủ năng lực, phẩm chất và có tính thích ứng[r]

38 Đọc thêm

Quản lí đào tạo nghề theo phương thức liên kết tại TT GDTX huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình

QUẢN LÍ ĐÀO TẠO NGHỀ THEO PHƯƠNG THỨC LIÊN KẾT TẠI TT GDTX HUYỆN LƯƠNG SƠN, TỈNH HÒA BÌNH

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động đào tạo nghề theo phương thức liên kết của trung tâm GDTX huyện Lương Sơn với cơ sở dạy nghề nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội ở địa phương[r]

122 Đọc thêm

BÁO CÁO KIẾN TẬP QUẢN TRỊ NHÂN LỰC: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CÔNG TÁC ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI SỞ NỘI VỤ TỈNH HÒA BÌNH

BÁO CÁO KIẾN TẬP QUẢN TRỊ NHÂN LỰC: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CÔNG TÁC ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI SỞ NỘI VỤ TỈNH HÒA BÌNH

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài. 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 2
4. Phạm vi nghiên cứu. 2
5. Phương pháp nghiên cứu. 2
6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài. 3
7. Kết cấu đề tài. 3
CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ SỞ NỘI VỤ TỈNH HÒA BÌNH VÀ C[r]

49 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP QUẢN TRỊ NHÂN LỰC: CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND THÀNH PHỐ HÒA BÌNH, TỈNH HÒA BÌNH

BÁO CÁO THỰC TẬP QUẢN TRỊ NHÂN LỰC: CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND THÀNH PHỐ HÒA BÌNH, TỈNH HÒA BÌNH

Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6DBáo cáo thực tập tốt nghiệpTrường Đại học Nội vụ Hà NộiPHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiĐối với mỗi quốc gia con người luôn là nguồn lực cơ bản và quan trọngnhất quyết định sự tồn tại, phát triển cũng như vị thế của quốc gia đó trên thếgiới. Trước đây đã có một thời[r]

57 Đọc thêm

Quản lý giáo dục thẩm mĩ cho trẻ thông qua hoạt động tạo hình ở các trường Mầm non Thành phố Hòa Bình

QUẢN LÝ GIÁO DỤC THẨM MĨ CHO TRẺ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ HÒA BÌNH

2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và khảo sát thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục thẩm mĩ cho trẻ thông qua hoạt động tạo hình ở các trường Mầm non Thành phố Hòa Bình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thẩm mỹ cho trẻ ngay từ tuổi ấu thơ.
3. KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU VÀ Đ[r]

162 Đọc thêm

LẬP DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRỒNG DƯA CHUỘT NB Ở HÒA BÌNH

LẬP DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRỒNG DƯA CHUỘT NB Ở HÒA BÌNH

1. Tên dự án
DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRỒNG DƯA CHUỘT NHẬT BẢN KIZAWA TẠI XÃ LỖ SƠN, HUYỆN TÂN LẠC, TỈNH HÒA BÌNH.
2. Chủ đầu tư
Tên công ty: Công ty TNHH Pacific
Địa chỉ: KM 78, Cao tốc 64, Thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình
Điện thoại: 0218.385.2143
Số Fax: 0218.385.2229
Loại hình doanh nghiệp: Trách nhiệm[r]

13 Đọc thêm

Luận văn thạc sỹ: Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của các Doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn tỉnh Điện Biên

LUẬN VĂN THẠC SỸ: NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐIỆN BIÊN

Vốn là điều kiện tiên quyết để thành lập doanh nghiệp, là điều kiện để thực hiện các hoạt động tạo nguồn lực và để các chiến lược hoặc kế hoạch sản xuất kinh doanh trở thành hiện thực. Vì vậy, sử dụng vốn có hiệu quả trong điều kiện vốn có hạn là điều hết sức quan trọng trong doanh nghiệp nhằm nâng[r]

152 Đọc thêm

pp đề tài ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CHUYỂN QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT TẠI HUYỆN LẠC THỦY, TỈNH HÒA BÌNH, GIAI ĐOẠN 2010 2012

PP ĐỀ TÀI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CHUYỂN QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT TẠI HUYỆN LẠC THỦY, TỈNH HÒA BÌNH, GIAI ĐOẠN 2010 2012

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CHUYỂN QUYỀN SỬ
DỤNG ĐẤT TẠI HUYỆN LẠC THỦY,
TỈNH HÒA BÌNH, GIAI ĐOẠN 2010 2012Lạc Thủy là huyện miền núi của tỉnh Hòa Bình. Trong những năm gần đây các hoạt động trong lĩnh vực đất đai đã diễn ra sôi nổi nhưng cũng không kém phần phức tạp. Đặc biệt là chuyển QSDĐ là một hoạt độ[r]

31 Đọc thêm

SOẠN BÀI TẬP ĐỌC: NHỮNG CON SẾU BIẾT BAY SGK TRANG 35

SOẠN BÀI TẬP ĐỌC: NHỮNG CON SẾU BIẾT BAY SGK TRANG 35

+ Giải thích từ:

Tượng đài: Những bức tượng lớn đúc bằng đồng hoặc tạc bằng đá thường được dựng trong công viên hoặc trên quảng trường thành phố. I) Cách đọc Chú ý đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài. Đọc diễn cảm bài văn với giọng điệu trầm buồn, nhấn mạnh những từ ngữ miêu tả hậu quả n[r]

1 Đọc thêm

Quản lý hoạt động dạy học tại các Trường Trung học phổ thông huyện Lạc Sơn tỉnh Hòa Bình

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN LẠC SƠN TỈNH HÒA BÌNH

1. Lý do chọn đề tài
Trong sự nghiệp phát triển giáo dục, quản lý giáo dục nói chung và quản lý nhà trường nói riêng luôn luôn đóng vai trò tiền đề và là một trong những yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Chất lượng giáo dục không những là cơ sở chủ yếu để đánh giá chất lượng quản lý của CTQL g[r]

145 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI THEO HƯỚNG BỀN VỮNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HÒA BÌNH

PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI THEO HƯỚNG BỀN VỮNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HÒA BÌNH

nguyên mang tính tiêu cực gây ảnh hƣởng xấu đến các loài động, thực vật có giá trịvề thẩm mỹ và kinh tế cũng nhƣ môi trƣờng sống quanh họ.- Các hoạt động mang tính giáo dục, giảng giải nâng cao nhận thức về hệ sinhthái và môi trƣờng sống là yếu tố quan trọng của du lịch sinh thái: Du lịch sinh tháid[r]

124 Đọc thêm

Nghiên cứu phân vùng ô nhiễm môi trường nước sông vùng hà nội

NGHIÊN CỨU PHÂN VÙNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC SÔNG VÙNG HÀ NỘI

Hà Nội có mạng lưới sông ngòi dày đặc nhất vùng đồng bằng Bắc Bộ. Trên địa bàn có nhiều sông liên tỉnh như: sông Hồng, Đà, Đuông, cầu, Công, Đáy, Nhuệ. Ngoài ra, thành phố còn có nhiều sông nhỏ, ở khu vực nội thành có các sông: Tô Lịch, Kim Ngưu, Lừ, Sét; vùng ngoại thành có các sông: Tích, Cà Lồ, N[r]

7 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT, QUYỀN SỞ HỮU NHÀ Ở VÀ TÀI SẢN GẮN LIỀN VỚI ĐẤT TẠI THÀNH PHỐ HÒA BÌNH TỈNH HÒA BÌNH

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT, QUYỀN SỞ HỮU NHÀ Ở VÀ TÀI SẢN GẮN LIỀN VỚI ĐẤT TẠI THÀNH PHỐ HÒA BÌNH TỈNH HÒA BÌNH

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN3MỤC LỤC4DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT6DANH MỤC BẢNG7DANH MỤC HÌNH8MỞ ĐẦU9CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU121.1.Cơ sở lý luận của công tác cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản gắn liền với đất121.1.1. Khái niệm và vai trò của đất đai121.1.2. Thực trạn[r]

85 Đọc thêm

Quản lý hệ thống thông tin quản lý giáo dục Phòng GDĐT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình

QUẢN LÝ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHÒNG GDĐT THÀNH PHỐ HÒA BÌNH, TỈNH HÒA BÌNH

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lí hệ thống thông tin QLGD, đề xuất biện pháp nhằm quản lý hiệu quả hệ thống TT QLGD Phòng GDĐT thành phố Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình đáp ứng yêu cầu của đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay
3. Khách thể và đối tư[r]

101 Đọc thêm

Cùng chủ đề