BÀI 13 LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CỦA NITƠ PHOTPHO VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA CHÚNG

CHƯƠNG II. NITƠ - PHOTPHOHÓAHỌC 11••••••LUYỆN TẬP (TIẾT 2)BÀI TẬP TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌCĐH A MĐ 286 - 2013Câu 36: Xét phản ứng phân hủy N2O5 trong dung môi CCl4 ở 450C :2N2O5 → 2N2O4 + O2Ban đầu nồng độ của N2O5 là 2,33M, sau 184 giây nồng độ của N2O5 là2,08M. Tốc độ trung bình của p[r]

A. NH4Cl,N2,NO2,NO,HNO3.B. N2,NH4Cl,NO2,NO,HNO3.C.NH4Cl,N2,NO,NO2,HNO3.D.N2,NO2,NO,HNO3,NH4Cl.ĐÁP ÁN CTiết : 21Bài 13:LUYỆN TẬPTÍNH CHẤT CỦA NITƠ, PHOTPHOVÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA CHÚNGI Kiến thức cầnnắm vữngBµi2: Khi có sét đánh (tia lửa điện), axit nitric được tạo thành tro[r]

Nhiệt độ nóng chảyLập phương tâm khối18900CBÀI 38. LUYỆN TẬP:TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA CRÔM VÀHỢP CHẤT CỦA CRÔM.I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ.1. Vị trí,cấu hình eletron của Crôm.2. Tính chất hoá học.a) Đơn chất crôm.Crôm là kim loại có tính khử mạnh hơn sắt, yếu hơn kẽm.Số ôxihóa trong các <[r]

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC CHƯƠNG NITƠ –PHOTPHO – LỚP 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG2.1. Phân tích chương trình hóa học phần phi kim (phần nâng cao) ở THPT2.1.1. Mục tiêu và nội dung chương trình phần hoá học phi kim2.1.1.1. Mục tiêu Theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ GD ĐT ban hành[r]

Kiểm tra bài cũCó những chất CuSO4, CuO, Cu(OH)2, Cu,CuCl2. Dựa mối quan hệ giữa các chất, hãy sắpxếp các chất trên thành một dãy chuyển đổihóa học.BÀI 13LUYỆNLUYỆN TẬPTẬP CHƯƠNGCHƯƠNG 11CÁCCÁC LOẠILOẠI HỢPHỢP CHẤTCHẤTVÔVÔ CƠCƠBài 13 :LUYỆN TẬP CHƯƠNG 1:CÁC LOẠI HỢP CH[r]

II. BÀI TẬPCâu 4: Cho dung dịch chứa 0,3 mol NaOHtác dụng với dung dịch chứa 0,2 mol H3PO4.Muối nào thu được sau phản ứng?A. NaH2PO4B. NaH2PO4 và Na2HPO4C. Na2HPO4D. Na2HPO4 và Na3PO4nNaOH0,3Đáp án B. Vì n= 1,5.=0,2H3PO4II. BÀI TẬPCâu 5: Cho 12,8 gam Cu tan hoàn toàn trongdung dịch HNO[r]

1.Cacbon 1.Cacbon -          Cacbon chủ yếu thể hiện tính khử: +  2CuO  2Cu +  -          Cacbon  thể hiện tính oxi hóa: 3 + 4Al   2.Oxit ( CO, CO2) a)      CO: - Là oxit trung tính (không tạo muối) -          Có tính khử mạnh: 4 + Fe3O4  3Fe + 4 b)      CO2 : - là oxit axit -          Có tính ox[r]

C. 35,46 gam.D. 36,64 gam.Câu 6: Tính chất không phải là của muối NaHCO3 làA. Dung dịch có môi trường axit. B. Tác dụng với HCl .C. Dễ bị nhiệt phân.D. Tính lưỡng tính.Câu 7: Để phân biệt các chất rắn: Mg, Al, Al2O3 trong các ống nghiệm riêng biệt mất nhãn người tadùng dung dịchA. .H2SO4loãng[r]

sođaCaCO3+Na2CO3+6SiO2Na2O.CaO.6SiO2+2CO2Thí nghiệm vui với đá khôHình ảnh khai thác gỗ,đốt rừngThải khí CO2 từ các nhà máy gâyhiệu ứng nhà kínhHÃY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA CHÚNG TAHiện nay việc phá rừng đã dẫn đến những hậu quả nghiêmtrọng

Kim loại kiềm và kiềm thổ. 1. Kim loại kiềm và kiềm thổ. 2. Một số hợp chất quan trọng của kim loại kiềm. - NaOH: là bazơ mạnh, tan nhiều trong nước và tỏa nhiệt. - NaHCO3: tác dụng được với axit và kiềm. - Na2CO3: là muối của axit yếu, có đầy đủ tính chất chung của muối. - KNO3:                [r]

Tính khửmạnh2PTTQ:2MClnđpnc2M + nCl22. Hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổHợpchấtCa(OH)2CaCO3Một số phản ứng hoá học đặc trưngCa(OH)2 + CO2 →CaCO3 ↓ +H2OCaCO3CaO + CO2↑o≈ 1000 CCaCO3↓ + H2O + CO2

Trong bảng tuần hoàn photpho ở ô thứ 15, nhóm VA, chu kì 3. A. Kiến thức trọng tâm: 1. Trong bảng tuần hoàn photpho ở ô thứ 15, nhóm VA, chu kì 3.   Cấu hình electron lớp ngoài cùng: 3s23p3. 2. Photpho tạo thành hai dạng thù hình quan trọng: photpho trắng và photpho đỏ.   Photpho trắng: Chất rắn[r]

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ : PHOTPHO Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng Khoa Hóa GVHD: Đoàn Duy Bình SVTH : Lê Thị Sương Lớp : Nghiệp vụ hóa KIỂM TRA BÀI CŨ : Viết phương trình hóa học của chuỗi phản ứng sau : NO2  HNO3  Cu(NO3)2  Cu(OH)2  Cu(NO3)2  CuO  Cu  CuCl2 1 2 3 4 5 6 7 Hướng dẫn trả lời : 4NO[r]

MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 3PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ NITƠ ................................................................. 4I TỔNG QUÁT .................................................................[r]

Trong những năm gần đây, vấn đề ô nhiễm môi trường đang là vấn đề được xã hội quan tâm. Đi cùng với sự phát triển của công nghệ kĩ thuật là là sự suy thoái môi trường trầm trọng. Bầu khí quyển trên Trái Đất cũng không thoát khỏi sự ô nhiễm nặng nề.
Như chúng ta đã biết, Nitơ chiếm đến gần 80% thành[r]

Đổi mới phương pháp dạy học: Sử dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng kết hợp sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy đạt hiệu quả tốt khi thực hiện các nội dung luyện tập, ôn tập. Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng và sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy để dạy hóa học lớp 11: luyện tập nitơ và hợp chất, lu[r]

3C. NO2, O2D. NO, N2Bài 4. Nitơ đợc sản xuất trong công nghiệp bằng cáchA. chng cất phân đoạn không khí lỏng.B. cho không khí đi qua bột Cu nung nóng.C. nhiệt phân amoni nitrit.D. dùng photpho để đốt cháy hết oxi của không khí.Dặn dò: Làm BT trang 31 SGK và xem trớc bài: amoniac[r]

Chương I: Sự điện li3Sự điện li4, 5Axit – Bazơ – Muối6Bài tập viết phương trình điện li của axit – bazơ – muối7, 8Sự điện li của nước – pH – Chất chỉ thị axit bazơ9Bài tập viết phương trình điện li, tính nồng độ ion pH10Bài tập viết phương trình điện li, tính nồng độ ion pH11, 12Phản ứng trao đổi[r]

(Pn)Cấu trúc polime của photpho đỏ83. Photpho đen-Được tạo nên khi đun nóng photpho trắng ở 220 – 3700C, P = 12000 atm, hoặc khi có thủy ngân làm chất xúc tác-Chất rắn có cấu trúc polime dạng lớp với mạng lưới nguyên tử-Là chất bán dẫn, nóng chảy 10000C dưới P = 18000 atm. Bền h[r]

Nguyên tố nitơ có số oxi hóa Bài 4: Nguyên tố nitơ có số oxi hóa là bao nhiêu trong các hợp chất sau: NO, NO2, NH3, NH4Cl, N2O, N2O3, N2O5, Mg3N2 ? Bài giải: Số oxi hóa của nitơ trong các hợp chất lần lượt là: +2; +4; -3; -3; +1; +3; +5; -3.