ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN SƯ PHẠM

Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn nhằm nghiên cứu, đưa ra một số kết luận để giúp cho các khoa có những kế[r]

(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) Tên đề tài: Phương pháp giải một số bài toán chứa dấu giá trị tuyệt đối(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) Tên đề tài: Phương pháp giải một số bài toán chứa dấu giá trị tuyệt đối(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) Tên đề t[r]

1.TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục”. Bởi vậy, Người rất chăm lo đến việc xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Người coi thầy giáo, cô giáo là những anh hùng vô danh, những chiến sĩ trên mặt trận tư tưởng, văn hóa. T[r]

6. NGHIỆM THU ĐỀ TÀI6.1. Quy trình nghiệm thuMỗi Hội đồng nghiệm thu có 04 thành viên gồm: 01 chủ tịch, 01phản biện, 01 thư ký và 01 ủy viên.1. Chủ tịch hội đồng công bố quyết định thành lập Hội đồng.2. Tác giả trình bày tóm tắt đề tài (thời gian tối đa 25 phút).3. Các phản biện đọc nh[r]

KHOA QUẢN TRỊ NHÂN LỰCBỘ MÔN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC DNDANH MỤC HƯỚNG ĐỀ TÀI NCKHSINH VIÊN 20131. Tranh chấp lao động tại một nhóm doanh nghiệp ở Việt Nam thực trạng và giải pháp.2.Nâng cao năng lực chủ thể người lao động Việt Nam hiện nay.3.Đối thoại xã hội cấp doanh nghiệp tại một hoặc một nhóm doanh n[r]

Tình trạng học tập môn lịch sử hiên nay ngày càng đi xuống, ít người chịu học và hiếm người đi thi. Nguyên nhân do kiến thức lịch sử dài, khó nhớ, nhàm chán; người dạy lại không chịu thay đổi tư duy và phương pháp dạy; hơn nữa theo xu thế của xã hội thì các môn tự nhiên được chú trọng hơn.Vậy làm sa[r]

Dự án Việt Bỉ “ Nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn YỚi sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc tế, Tiến sĩ Christopher Tan[r]

Giáo dục học là một trong những môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo của các trường sư phạm. Đây là môn học nền tảng hình thành kỹ năng, thái độ đúng đắn, tình yêu với nghề nghiệp cho sinh viên. Để chiếm lĩnh được những tri thức, kỹ năng của môn học này đòi hỏi phải có phương ph[r]

M ỤC L ỤC
M ỤC L ỤC 8
PHẦN MỞ ĐẦU 11
1. Lý do chọn đề tài 11
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 12
3. Mục đích nghiên cứu 13
4. Đối tượng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu 13
5. Nhiệm vụ nghiên cứu 13
6. Phạm vi nghiên cứu 13
7. Các phương pháp nghiên cứu 14
CHƯƠNG 1
TỔNG QUAN LÝ LUẬN VỀ GIAO TIẾP VÀ K[r]

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA TÂM LÝ GIÁO DỤCCông trình tham gia Hội Nghị sinh viên nghiên cứukhoa học Trường đại học Sư phạm năm 2009Bản tóm tắt đề tàiBước đầu nghiên cứu về thực trạng “nghiệninternet” của học sinh trung học cơ sở trênđịa bàn Quận Hải Châu và Liên C[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Nghiên cứu khoa học là một trong những việc rất khó khăn và phức tạp ,đòi hỏi phải có sự đầu tư kỹ lưỡng từ khâu đi điều tra ,nghiên cứu,thu thập thông tin và chọn lộ dữ liệu .Nhưng nhờ sự cho phép của BGH trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà RịaVũng Tàu và BGH cùng một sô giáo viên quý thầ[r]

Để giúp cho các sinh viên cũng như các giáo viên vùng cao mới được tiếp cận với công nghệ thông tin. Đây là bài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, giúp cho người mới soạn giáo án một cách tỉ mỉ hơn, trình bày đẹp hơn

luận văn ngành thể dục thể thao đại học sư phạm hà nội Biện pháp nâng cao tính tích cực trong hoạt động ngoại khóa các môn thể thao của sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội PHẦN MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Mục tiêu nghiên cứu43. Nhiệm vụ nghiên cứu44. Giả thuyết khoa họ[r]

đây là đề tài môn giáo dục học : nghiên cứu về tình hình vận dụng hệ thống các nguyên tắc giáo dục trong nhà trường phổ thông hiện nay , nguyên và biện pháp khắc phục . Đây là một đề tài hữu ích cho cả giáo viên và các bạn sinh viên trường sư phạm .

MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài
Hiện nay, bậc học mầm non đã có nhiều đóng góp to lớn, thực sự có trách nhiệm gieo những hạt giống tốt, mầm non tốt tạo tiền đề vững chắc cho nhiệm vụ giáo dục và đào tạo thế hệ trẻ mai sau. Bởi vì sản phẩm này là kết quả tổng hợp của cả cô lẫn trò nhằm biến những tinh hoa[r]

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô, thiết kế bài giảng điện tử bằng phần mềm Adobe presenter, thông qua môn học Thí nghiệm phương pháp dạy học (TNPPDH) hóa học cho sinh viên sư phạm là cần thiết và nếu thực hiện tốt sẽ góp phần nâng cao năng lực tự học và rèn luyện một số kĩ năng dạy học hóa học cho[r]

Viện Nghiên cứu Giáo dục, trường Đại học Sư phạm TP. HCM là tổ chức
nghiên cứu khoa học cơ bản, chiến lược trong lĩnh vực giáo dục và sư phạm, nghiên
cứu chiến lược phát triển giáo dục đào tạo, nghiên cứu đổi mới nội dung, phương
pháp, chương trình đào tạo từ phổ thông đến đại học nhằm đóng góp vào[r]

luận văn tốt nghiệp sư phạm Nâng cao nhận thức chính trị, tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, ý thức trách nhiệm công dân, xây dựng phẩm chất tốt đẹp và giáo dục đạo đức cách mạng cho thanh niên 1.1. Đạo đức là một hình thái ý thức xã hội được hình thành rất sớm trong lịch sử phát triển nhân l[r]

Với sinh viên nói chung và sinh viên sư phạm nói riêng, việc quản lý cảm xúc là hết sức quan trọng. Đặc biệt sinh viên sư phạm là những giáo viên trong tương lai. Nhân cách của họ sẽ ảnh hưởng rất lớn đến sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh khi họ trở thành người giáo viên thực thụ. M[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU ................................................................................................. 1
1. Tính cấp thiết của đề tài: ............................................................................... 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu...............................[r]