MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HÓA HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Giáo dục Việt Nam đang đổi mới căn bản và toàn diện theo chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011 – 2020 66, nhằm khắc phục những điểm yếu hiện nay và hướng đến sự phát triển bền vững. Sau gần 30 năm mở cửa, cải cách, Việt Nam đã vượt qua đói nghèo và gia nhập các nư[r]

Môn Vật lý là một trong những môn học quan trọng hấp dẫn và lý thú trong nhà trường phổ thông. Kiến thức Vật lý được áp dụng rộng rãi trong kỹ thuật và đời sống. Môn học này ngày càng coi trọng và ứng dụng thực tế, nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục đề ra Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng n[r]

Trong sự nghiệp đổi mới toàn diện của đất nước ta, đổi mới nền giáo dục là một trong những trọng tâm của sự phát triển. Công cuộc đổi mới này đòi hỏi nhà trường phải tạo ra những con người lao động tự chủ, năng động sáng tạo.
Môn Hóa học là bộ môn khoa học nghiên cứu về chất, sự biến đổi chất những[r]

chất tương tự nhau về mặt hoá học trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hoáhọc. Với chuyên ngành hoá học đặc biệt là hoá học vô cơ đó là những kiếnthức cơ bản để giải thích cấu tạo và tính chất lý hoá học của các nguyên tốDương Thị HạnhK34B-SP HóaKhóa luận tốt nghiệpTrường Đại học sư phạm Hà Nội[r]

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: .“Hướng dẫn học sinh nhận dạng Và giải bài toán hỗn hợp trong Hoá học 9”--------------------------------------------------PHẦN II: MỞ ĐẦUA. ĐẶT VẤN ĐỀI. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ:Môn Hóa học là môn khoa học thực nghiệm, có tầm quan trọng trong[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp[r]

MỤC LỤCMỞ ĐẦU.........................................................................................................................1 1. Lý do chọn đềtài..........................................................................................................1 2. Đối tượngvà khách thểnghiên cứu...[r]

Là chuyên đề tổng hợp các ý chính trong môn hóa học phổ thông để áp dụng cho thi trắc nghiệm, đây là những kiến thức rất súc tích và cô đong, giúp học sinh học ít nhưng đạt hiệu quả cao trong khi thi trắc nghiệm môn hóa thi đại học

PHẦN 1:
Mở đầu
Lý do chọn đề tài:
Môn Toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc trung học cơ sở. Trong những năm gần đây, xu thế chung của thế giới là đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh trong quá trình dạy học.[r]

MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG
TẠO LẬP VĂN BẢN CHO HỌC SINH
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Trong phạm vi nhà trường phổ thông, chúng ta không đặt ra mục tiêu đào tạo nên những người làm văn chương (những nghệ sĩ ngôn từ), mà tạo ra cho học sinh một năng lực văn học (năng lực chiếm lĩn[r]

Gíup cho các e học tập tốt lí thuyết môn Hóa, chương trình Hóa học Phổ thông và ôn thi.
Câu hỏi tài liệu được tổng hợp từ đề thi các năm và lí thuyết Hóa Học trong bộ 3 cuốn sách giáo khoa cơ bản của nhà xuất bản Giaó Dục và Đào Tạo.

và điều khiển được sự phát triển của sinh vật. Thông qua học tập môn Sinhhọc trong nhà trường phổ thông sẽ góp phần giúp học sinh có những hiểu biếtkhoa học về thế giới sống, kể cả con người trong mối quan hệ với môi trườngđể từ đó giáo dục kĩ năng sống cho các em,[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN QUANG HÌNH HỌC
CHO HỌC SINH LỚP 9

I MỞ ĐẦU
1. LÍ DO TRỌN ĐỀ TÀI
1.1. Tính lịch sử
Môn vật lý là một trong những môn học lý thú, hấp dẫn trong nhà trường phổ thông, đồng thời nó cũng được áp dụng rộng rãi trong thực tiễn đời sống hàng ngày của mỗ[r]

MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
1.1. Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) môn Ngữ văn
của hầu
hết các quốc gia trên thế giới đều quan tâm đến việc hình thành năng lực (NL) sử
dụng ngôn ngữ cho học sinh (HS) thông qua 4 kĩ năng cơ bản, gồm: nghe
(listening), nói (speaking), đọc (reading), viết (writ[r]

Trong quá trình giảng dạy ở trường phổ thông nhiệm vụ phát triển tư duy cho học sinh là nhiệm vụ rất quan trọng, đòi hỏi tiến hành đồng bộ ở các môn, trong đó Hóa học là môn khoa học thực nghiệm đề cập đến nhiều vấn đề của khoa học, sẽ góp phần rèn luyện tư duy cho học sinh ở mọi góc độ đặc biệt là[r]

MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH
HỌC TỐT BỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP 6
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Tiếng Anh, với tư cách là môn tiếng nước ngoài, là môn văn hóa cơ bản, bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông, là một bộ phận không thể thiếu của học vấn phổ thông.
Môn Tiếng Anh ở trườn[r]

Hóa học là một môn khoa học tự nhiên mà học sinh được tiếp cận muộn nhất so với các môn học khác, nhưng nó lại có vai trò hết sức quan trọng trong nhà trường cũng như trong xã hội. Đặc biệt, môn hóa học THCS cung cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức phổ thông, cơ bản và thiết thực đầu tiên về hóa[r]

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
2.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu về dạy học theo dự án
Đầu thế kỷ 20 các nhà sư phạm Mỹ đã xây dựng cơ sơ lý luận cho phương pháp DA (The Project Method) và coi đó là PPDH quan trọng để thực hiện quan điểm dạy học lấy HS làm trung tâm, nhằm khắc phục nhược điểm của dạ[r]

LUẬN VĂN VỀ DẠY HỌC THEO DỰ ÁN MÔN HÓA HỌC THPT

Đây là luận văn về Phương pháp dạy học theo dự án, môn Hóa học ở trường phổ thông. Những nghiên cứu trong luận văn được thực hiện trong bối cảnh đổi mới phương pháp dạy học những ngày đầu nên những dự án trong luận văn mới chỉ là những nghiên cứu đầu[r]

Môn Hóa học cung cấp cho học sinh những tri thức Hóa học phổ thông cơ bản,
hoàn chỉnh, đầy đủ về các chất, sự biến đổi chất, mối liên hệ qua lại giữa công nghệ hóa học với môi trường và con người. Những tri thức này rất quan trọng giúp học sinh nhận thức một cách khoa học về thế giới vật chất, góp[r]