CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI CÁN BỘ CÔNG CHỨC Ở XÃ PHƯỜNG THỊ TRẤN

PHẦN MỞ ĐẦU
1. lý do chọn đề tài
Đứng trước thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế, đặt ra cho nước ta rất nhiều cơ hội nhưng cũng đồng nghĩa với việc có không ít thách thức. trước tình hình đó, đòi hỏi những cán bộ, công chức trong cơ quan nhà nước, không chỉ ở cấp trung ương mà cả cấp địa phương phải có[r]

LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 3
2. Mục tiêu nghiên cứu 4
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
4. Phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu 4
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 4
7. Kết cấu 5
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ UBND HUYỆN QUẾ VÕ 6
1.1. KHÁI QUÁT VỀ HUYỆN QUẾ VÕ 6
1.1.1. Chức năng của UBND huyện Quế Võ[r]

Nâng cao chất lượng đào tạo công chức nguồn cấp xã theo đề án thí điểm đào tạo công chức nguồn làm việc tại xã, phường, thị trấn của thành phố Hà NộiNâng cao chất lượng đào tạo công chức nguồn cấp xã theo đề án thí điểm đào tạo công chức nguồn làm việc tại xã, phường, thị trấn của thành phố Hà NộiNâ[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Ý nghĩa, đóng góp của báo cáo 2
7. Kết cấu của báo cáo 3
B. PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG 1: TÔNG QUAN VỀ UBND THỊ TR[r]

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN MỞ ĐẦU 3
1. Lý do chọn đề tài 3
2. Mục tiêu nghiên cứu 4
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
4. Phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu 5
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 5
7. Kết cấu đề tài. 6
Chương 1. TỔNG QUAN VỀ UBND HUYỆN VĂN YÊN, PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN VĂN YÊN TỈNH YÊN BÁI[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 4
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 6
PHẦN MỞ ĐẦU 7
1. Lý do chọn đề tài 7
2. Mục tiêu nghiên cứu 8
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 8
4. Phạm vi nghiên cứu 8
5. Phương pháp nghiên cứu 8
6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài 8
7. Kết cấu đề tài. 9
CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HUYỆN VĨNH TƯỜNG, UBND HUYỆN VĨNH[r]

Trong hệ thống hành chính ở Việt Nam: xã, phường, thị trấn là đơn vị hành chính cấp cơ sở, là nơi trực tiếp tiếp xúc và giải quyết những công việc hàng ngày của nhân dân, là cầu nối giữa chính quyền nhà nước với nhân dân, thực hiện quản lý nhà nước về kinh tế, văn hóa, xã hội và QP, AN ở địa phương,[r]

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh
Nghị định này quy định về chức danh, số lượng, một số chế độ, chính sách đối với cán bộ, công chức ở xã, phường, thị trấn (xã, phường, thị trấn sau đây gọi chung là cấp xã); và những người hoạt động không chuyên trách ở cấp xã.
Điều 2. Đối tượng áp dụng
Cán bộ, công chức[r]

PhÇn I:
C©u 1: §ång chÝ hiÓu thÕ nµo lµ c¸n bé, c«ng chøc? ChÕ ®é c«ng chøc dù bÞ ®­îc quy ®Þnh nh­ thÕ nµo trong ph¸p lÖnh c¸n bé, c«ng chøc? So s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a c«ng chøc vµ c«ng d©n?

Tr¶ lêi:
A. §c hiÓu thÕ nµo lµ c¸n bé, c«ng chøc?
T¹i ch­¬ng I, Ph¸p lÖnh c«ng chøc quy ®Þnh[r]

“Năm 1998, Nhà nước ban hành Pháp lệnh cán bộ, công chức, theo đó những người làm việc trong các đơn vị sự nghiệp cũng nằm trong nội hàm “cán bộ, công chức” và sự điều chỉnh của Pháp lệnh cùng các văn bản hướng dẫn thực hiên. Theo quy định của Pháp lệnh cán bộ, công chức, hệ thống thể chế quản lý vi[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 1
4. Phương pháp nghiên cứu 1
5. Lịch sử nghiên cứu 2
6. Kết cấu đề tài 2
PHẦN NỘI DUNG 3
CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TUYẾN DỤNG 3
1.1 Khái niệm nguồn nhân lực 3
1.1.2. Khái niệm tuyển dụng. 5
1.1.[r]

CÁN BỘ THỰC HIỆN CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TẠI ĐỊA BÀN XÃ 6 THÁNG, NĂM - ĐƠN VỊ BÁO CÁO: Ủy ban nhân dân xã/phường/thị trấn … - ĐƠN VỊ NHẬN BÁO CÁO: Ủy ban nhân dân huyện/thị[r]

Pháp lệnh CBCC Cán bộ, công chức quy định tại Pháp lệnh CBCC là công dân Việt Nam, trong biên chế, bao gồm :(1) Những người do bầu cử để đảm nhiệm chức vụ theo nhiệm kỳ trong cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị xã hội ở trung ương; ở tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (sau đ[r]

ảnh hưởng của hệ thống các quy luật: quy luật cung cầu nguồn nhân lực, quy luật cungcầu… Muốn vượt qua sự cạnh tranh khốc liệt của thị trường không có cách nào khác làchúng ta phải học tập khẳng định trình độ tốt của nguồn nhân lực. Nguồn nhân lực sẽhoạt động hiệu quả khi được bố trí đúng vị trí, ta[r]

Đây là đề tài nghiên cứu về đổi mới tổ chức và hoạt động của ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn. Đề tài mục đích công tác nghiên cứu và học tập cho cán bộ xã, học viên tham gia học trung cấp chính trị tại các trường trung tâm chính trị các tỉnh

ưu điểm: phần lớn đội ngũ cán bộ, cụng chức có bản lĩnh chính trị vững vàng, trung thành với sự nghiệp cách mạng. Trình độ học vấn cao (trên 64,5%đhọc trở lên). được đào tạo về lý luận chính trị, quản lý NN, đáp ứng được yêu cầu công việc của thời kỳ KTTT, hội nhập quốc tế, giữ vững phẩm chất đạo đ[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Xây dựng công chức cấp xã là mối quan tâm của Đảng và Nhà nước ta
nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới của nước ta trong giai đọan hiện
nay. Đặc biệt, nước ta đang trong quá trình hội nhập sâu rộng vào nền kinh tế
thế giới, với những thời cơ mới, cơ hội mới,[r]

36. Hồ sơ của cán bộ, công chức kéo dài thêm thời gian công tácvà văn bản đề nghị của cơ quan, tổ chức, đơn vị gửi đến cơquan có thẩm quyền xem xét, quyết định phải đợc hoàn tất chậmnhất là 2 tháng trớc khi cán bộ, công chức đến thời điểm nghỉ hu.Điều 6. Bộ trởng, ngời đứ[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
DANH MỤC VIẾT TẮT 3
DANH MỤC CÁC BẢNG 4
DANH MỤC CÁC HÌNH 5
LỜI MỞ ĐẦU 6
1.1. Thời gian và địa điểm thực tập 8
Thời gian thực tập 8
1.2. Báo cáo quá trình thực tập 8
1.3. Mục đích thực tập 9
1.4. Nội dung thực tập 10
1.5. Những kết quả thu được trong và sau quá trình thực tập tạ[r]

MỤC LỤC:
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
B. PHẦN NỘI DUNG 5
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ CƠ QUAN THỰC TẬP VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC 5
1.1 Khái quát về UBND xã Yên Kiện, huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ: 5
1.1.1 Quá trình hình thành và phát triển của UBND xã Yên Kiện: 5
1.1.2 Nhiệm vụ, quyền hạn của UBND xã[r]