DANH PHÁP HÓA HỌC HỮU CƠ

1. Định nghĩa , phân loại, đồng phân, danh pháp. 1. Định nghĩa , phân loại, đồng phân, danh pháp. -          Ancol là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm hidroxyl (OH) liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon no, công thức R(OH) -          Phân loại : + Theo gốc hidrocacbon: có ancol no, anco[r]

1. Đồng phân, danh pháp và cấu tạo. 1. Đồng phân, danh pháp và cấu tạo. -          Xicloankan là những hidrocacbon no mạch vòng có công thức chung là CnH2n (n≥3) -          Danh pháp xicloankan đơn vòng: ghép từ xiclo vào tên ankan mạch không phân nhánh có cùng số nguyên tử cacbon. -          Đồn[r]

CHƯƠNG III : AMIN - AMINO AXIT- PROTEIN (phần 1)A – KIẾN THỨC CƠ BẢN:AMINI. Cấu tạo , đồng phân , danh pháp- Amin là những hợp chất hữu cơ được cấu thành bằng cách thay thế một hay nhiều nguyên tửhiđro trong phân tử amoniac bởi một hay nhiều gốc hiđrocacbon.- Phân loại: theo 2 cách+ 1:[r]

TÊN GỌIQUY TẮCa/b/c/[C6H7O2(ONO2)3]na/ CH3NH2b/ CH3NHC2H5c/ (CH3)3Nd/ C6H5NH2a/ C6 H5 NH3+Clb/ C6 H5COONac/ C6 H5COONH4d/ C6 H5COONH3 -CH319a/b/c/ NH 2 [CH 2 ]5COOHd/20a/b/BÀI 2: Hãy xác định công thức hóa học của các chất có tên sau đây:STT

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. – Axit cacbonxylic: là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm cacboxyl R(COOH)n liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon hoặc nguyển tử hidro. -  Danh pháp: + Danh pháp thay thế: axit + tên của hidrocacbon tương ứng + oic + Danh pháp thông thường : c[r]

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Anđehit là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm CH= O liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon hoặc nguyên tử hidro R(CHO)n. - Xeton  là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm –CO- liên kết trực tiếp với hai nguyên tử cacbon RCOR’ - Danh pháp của[r]

Danh mục Giáo trình1. Hóa học Hữu cơ, tập 1 của tác giả Đỗ Đình Rãng2. Hóa học Hữu cơ, tập 2 của tác giả Đỗ Đình Rãng3. Hóa học Hữu cơ, tập 3 của tác giả Đỗ Đình Rãng4. Hóa học Hữu cơ, tập 1 của tác giả Thái Doãn Tĩnh5. Hóa học Hữu cơ, tập 2 của tác giả Thái Doãn Tĩnh6. Hóa học Hữu cơ, tập 3 của tác[r]

Sinh viên thực tập: NGUYỄN HỒNG HUYNHLớp: Sư phạm Hóa k35Giáo viên hướng dẫn: NGUYỄN THỊ KIM CHIGIÁO ÁN DẠY HỌCBài 44: ANĐEHIT – XETON (tiết 2)(Lớp 11 – cơ bản)I. Mục tiêu bài học1. Kiến thứcHS biết:• Khái niệm, đồng đẳng, đồng phân, danh pháp của xeton• Phương pháp điều chế, ứng dụng của anđ[r]

bài giảng hóa vô cơ 2 được biên soạn theo nhóm các nguyên tố chuyển tiếp và đại cương về phức chất như : cấu tạo, danh pháp, đồng phân. trình bày cụ thể về các nguyên tố nhóm B như tính chất hóa học ứng dụng .....

6.7.8.Tổng quanDanh phápĐặc tínhCơ chế tác dụngTốc độ phản ứngPhương trình Michaelis-MentenỨc chế hoạt động của enzymeĐiều hòa hoạt động của enzymeTỔNG QUAN••••Là proteinThúc đầy phản ứng hóa học trong cơ thểĐịnh hướng các quá trình chuyển hóaĐóng vai trò chính trong mọi hoạt động của tế bàoD[r]

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM -   Hệ thống hóa kiến thức về đồng phân, danh pháp và tính chất của anđehit, axit cacboxylic. -   Viết công thức cấu tạo, gọi tên các anđehit, xeton, axit cacboxylic. -   Viết phương trình hóa học của các phản ứng minh họa tính chất hóa học của anđehit,[r]

tóm tắt tất cả lý thuyết hóa học vô cơ hữu cơ lớp 12
tóm tắt tất cả lý thuyết hóa học vô cơ hữu cơ lớp 12
tóm tắt tất cả lý thuyết hóa học vô cơ hữu cơ lớp 12
tóm tắt tất cả lý thuyết hóa học vô cơ hữu cơ lớp 12
tóm tắt tất cả lý thuyết hóa học vô cơ hữu cơ lớp 12
mình sưu tầm

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT[r]

1. Kiến thức
Biết được:
- Định nghĩa, phân loại và danh pháp của polime.
- Cấu trúc, tính chất vật lí, tính chất hóa học và ứng dụng của polime.
- Một số phương pháp tổng hợp polime.
2. Kỹ năng
- Từ monome viết được công thức cấu tạo của polime và ngược lại.
- Viết các phương trình hóa học tổ[r]

Một số kinh nghiệm giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua các phản ứng đặc trưng Một số kinh nghiệm giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua các phản ứng đặc trưng Một số kinh nghiệm giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của h[r]

8 Chuyên đề hóa học hữu cơ luyện thi THPT quốc gia 2017 (Tài liệu nội bộ) 8 Chuyên đề hóa học hữu cơ luyện thi THPT quốc gia 2017 (Tài liệu nội bộ) 8 Chuyên đề hóa học hữu cơ luyện thi THPT quốc gia 2017 (Tài liệu nội bộ) 8 Chuyên đề hóa học hữu cơ luyện thi THPT quốc gia 2017 (Tài liệu nội bộ)

Danh mục Giáo trình1. Hóa học Hữu cơ, tập 1 của tác giả Đỗ Đình Rãng2. Hóa học Hữu cơ, tập 2 của tác giả Đỗ Đình Rãng3. Hóa học Hữu cơ, tập 3 của tác giả Đỗ Đình Rãng4. Hóa học Hữu cơ, tập 1 của tác giả Thái Doãn Tĩnh5. Hóa học Hữu cơ, tập 2 của tác giả Thái Doãn Tĩnh6. Hóa học Hữu cơ, tập 3 của tác[r]

Bài tập hóa học thực tiễn phần hữu cơ Bài tập hóa học thực tiễn phần hữu cơ Bài tập hóa học thực tiễn phần hữu cơ Bài tập hóa học thực tiễn phần hữu cơ Bài tập hóa học thực tiễn phần hữu cơ Bài tập hóa học thực tiễn phần hữu cơ Bài tập hóa học thực tiễn phần hữu cơ Bài tập hóa học thực tiễn phần hữu[r]

ANCOL (Rượu)Định Nghĩa – CTTQ – Đồng Phân – Danh Pháp: Định nghĩa: Ancol là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm –OH liênkết trực tiếp với nguyên tử C no. Công thức tổng quát: R(OH)a hay CnH2n+2-2k-a(OH)a (a ≤ n). Phân loại:- Theo cấu tạo gốc hiđrocacbon: ancol no, không no, thơ[r]

Là file hỗ trợ của tài liệu, chỉ chấp nhận định dạng file ZIPRAR (tối đa 32MB). Hãy chắc chắn file đưa lên an toàn. Ví dụ nhập tên file : Quản lý lớp học viết bằng CLà file hỗ trợ của tài liệu, chỉ chấp nhận định dạng file ZIPRAR (tối đa 32MB). Hãy chắc chắn file đưa lên an toàn. Ví dụ nhập tên file[r]