CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI VIỆT NAM TOÀN DIỆN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI VIỆT NAM TOÀN DIỆN":

LUẬN ÁN TIẾN SỸ TƯ TƯỞNG ĐẶC SẮC HỒ CHÍ MINH VỀ PHÁT TRIỂN CON NGUỜI VIỆT NAM TOÀN DIỆN

LUẬN ÁN TIẾN SỸ TƯ TƯỞNG ĐẶC SẮC HỒ CHÍ MINH VỀ PHÁT TRIỂN CON NGUỜI VIỆT NAM TOÀN DIỆN

Tư tưởng phát triển con người toàn diện của Hồ Chí Minh đã góp phần to lớn vào việc đào tạo cho dân tộc Việt Nam những người con ưu tú, đủ sức đưa dân tộc Việt Nam vượt qua muôn vàn khó khăn, thử thách hiểm nghèo, liên tục giành được những thắng lợi ngày càng to lớn, làm thay đổi tận gốc địa vị của[r]

240 Đọc thêm

NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN LLSX VÀ CHIẾN LƯỢC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO

NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN LLSX VÀ CHIẾN LƯỢC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO

Tiểu luận Triết họcLời mở đầu Chúng ta đang sống trong kỷ nguyên của kinh tế tri thức, đòi hỏi mỗi con ngời phải đợc đào tạo trình độ học vấn, năng lực ; tu dỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức, ý thức lao động tốt hơn để có thể đáp ứng những yêu cầu của sự biến đổi khoa học công nghệ hết sức nhanh chón[r]

18 Đọc thêm

THIẾT KẾ MỘT CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP TOÀN DIỆN VÀ HIỆN THỰC

THIẾT KẾ MỘT CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP TOÀN DIỆN VÀ HIỆN THỰC

Tôi cho rằng, các nhà hoạch định chính sách không cần thiết phải lolắng nhiều về những thay đổi như thế. Dòng chảy FDI sẽ có lúc thấp lúc caosong dù sao đi chăng nữa vấn đề đáng quan tâm nhất của Việt Nam là tổngkhối lượng vốn đầu tư thu hút được đang ở mức quá thấp. Việt Nam chưa cóđư[r]

27 Đọc thêm

TƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về đại đoàn kết dân tộc và sự vận DỤNG của ĐẢNG TA TRONG sự NGHIỆP CÁCH MẠNG HIỆN NAY

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC VÀ SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TA TRONG SỰ NGHIỆP CÁCH MẠNG HIỆN NAY

Chủ tịch Hồ Chí Minh, một con người, một dân tộc, một thời đại, một nhà văn hóa lớn”. Đó là lời khẳng định của nguyên cố thủ tướng Phạm Văn Đồng, nhân dịp Chủ tịch Hồ Chí Minh được tổ chức Giáo dục, khoa học và văn hóa liên hợp quốc (UNESCO), vinh danh là anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn h[r]

28 Đọc thêm

Tiểu luận Quản trị chất lượng HỆ THỐNG PHÂN TÍCH MỐI NGUY VÀ ĐIỂM KIỂM SOÁT TỚI HẠN HACCP

TIỂU LUẬN QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG HỆ THỐNG PHÂN TÍCH MỐI NGUY VÀ ĐIỂM KIỂM SOÁT TỚI HẠN HACCP

Tiểu luận Quản trị chất lượng HỆ THỐNG PHÂN TÍCH MỐI NGUY VÀ ĐIỂM KIỂM SOÁT TỚI HẠN HACCP

Cuộc sống ngày càng phát triển thì con người càng chú ý tới những nhu cầu cấp thiết của cuộc sống như ăn, mặc, ở. . . Ở Việt Nam cũng như tất cả các quốc gia trên thế giới đều nhận thấy rằng để phát triển được[r]

35 Đọc thêm

TIỂU LUẬN QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC NÂNG CAO

TIỂU LUẬN QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC NÂNG CAO

Nội dung
Module 1Giới thiệu quản trị chiến lược quốc tế. Tầm nhìn chiến lược, sứ mệnh của DN trên thị trường quốc tế, Xây dựng để trường tồn, Từ tốt đến vĩ đại, Chiến lược nào cho Việt nam
Module 2Phân tích môi trường kinh doanh Phân tích môi trường kinh doanh toàn cầu Những xu thế thay đổi trong[r]

34 Đọc thêm

LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG ĐIỀU KIỆN ĐỔI MỚI HIỆN NAY

LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG ĐIỀU KIỆN ĐỔI MỚI HIỆN NAY

Công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH) đất nước đang đặt ra những yêu cầu to lớn về chất lượng nguồn lực con người. Đó là sự phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và một cách khái quát nhân cách nói chung của con người Việt Nam, mà trước hết là của thế hệ trẻ.

208 Đọc thêm

LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGUỒN LAO ĐỘNG VÀ SỬ DỤNG NGUỒN LAO ĐỘNG Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY

LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGUỒN LAO ĐỘNG VÀ SỬ DỤNG NGUỒN LAO ĐỘNG Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY

Trong sự phát triển của thế giới hiện đại yếu tố con người có vị trí quan trọng. Con người đứng ở trung tâm của sự phát triển, là tác nhân và mục đích của sự phát triển. Sự phát triển con người là mục tiêu cuối cùng và cao nhất của quá trình phát triển. Chiến lược phát triển của nước ta trong thời k[r]

193 Đọc thêm

ĐỀ ÁN PHÁT TRIỂN TRƯỜNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ GIÁO DỤC HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 20162020, TẦM NHÌN 2030

ĐỀ ÁN PHÁT TRIỂN TRƯỜNG BỒI DƯỠNG CÁN BỘ GIÁO DỤC HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 20162020, TẦM NHÌN 2030

Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đã chỉ rõ: Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục là khâu then chố[r]

42 Đọc thêm

quá trình hình thành và phát triển tư duy và lí luận của đảng về con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở việt nam trong quá trình đổi mới

QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ LÍ LUẬN CỦA ĐẢNG VỀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Đảng Cộng sản Việt Nam (121986) đã đề ra đường lối đổi mới toàn diện các lĩnh vực của đời sống. Để đổi mới toàn diện các lĩnh vực của đời sống xã hội, trước hết phải đổi mới tư duy. Thực tiễn xã hội đã khách quan hóa vai trò và tầm quan trọng đặc biệt của lý[r]

19 Đọc thêm

Luận văn Hoạch định chiến lược

LUẬN VĂN HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC

Công ty bánh kẹo Hải Hà là một trong các doanh nghiệp nhà nước chuyên sản xuất kinh doanh các loại bánh kẹo. Trong những năm qua, Công ty đã biết chăm lo phát huy các nhân tố nội lực để vượt qua các thử thách của thời kỳ chuyển đổi, phát triển sản xuất kinh doanh ngày càng có hiệu quả. Với mục tiêu[r]

36 Đọc thêm

Chiến lược trồng người trong công tác giáo dục đào tạo theo tư tưởng Hồ Chí Minh

CHIẾN LƯỢC TRỒNG NGƯỜI TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục và đào tạo trong thời kỳ đổi mới hiện nay là một tất yếu khách quan, với quan điểm đúng đắn của Đảng, Nhà nước coi giáo dục là quốc sách hàng đầu và coi đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển, tạo điều kiện cho giáo dục đi trước một bước và p[r]

31 Đọc thêm

Tiểu luận về môn đường lối : “ Nguồn nhân lực của Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiên đại hóa đất nước”.

TIỂU LUẬN VỀ MÔN ĐƯỜNG LỐI : “ NGUỒN NHÂN LỰC CỦA VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA HIÊN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC”.

Nội dung bao gồm:Chương 1: Con người và sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóaChương 2: Liên hệ thực tế ở Việt NamChương 1Con người và sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóaI .LÝ LUẬN CHUNG.1.1Khái niệm.•Nguồn nhân lực: Theo định nghĩa liên hợp quốc : Nguồn nhân lực là trình độ lành nghề, là kiến th[r]

31 Đọc thêm

Luận văn thạc sĩ Đài phát thanh truyền hình quảng ninh với vấn đề tuyên tuyên truyền phát triển kinh tế biển trên địa bàn tỉnh

LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐÀI PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH QUẢNG NINH VỚI VẤN ĐỀ TUYÊN TUYÊN TRUYỀN PHÁT TRIỂN KINH TẾ BIỂN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH

2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Trong quá trình khảo sát, tìm hiểu tài liệu để nghiên cứu về đề tài, tác giả nhận thấy, từ trước tới nay, đã có một số công trình nghiên cứu khoa học như sách, luận văn, tiểu luận, bài báo khoa học, bài viết, tham luận tại các hội nghị ít nhiều có liên qu[r]

164 Đọc thêm

Xây dựng chiến lược kinh doanh của Công ty Cổ phần Xây dựng và Chuyển giao Công nghệ 678

XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC KINH DOANH CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ 678

1. Lý do chọn đề tài
Nền kinh tế Việt Nam đang vận động theo cơ chế thị trường có sự quản lý của Nhà nước và đang nhanh chóng hoà nhập vào nền kinh tế khu vực và thế giới (McKinsey Global Institute, 2012). Năm 2011 mặc dù kinh tế toàn cầu còn nhiều khó khăn, song với sự lãnh đạo, chỉ đạo nhạy bén,[r]

95 Đọc thêm

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT Tạ Uyên – huyện Yên Mô – tỉnh Ninh Bình trong giai đoạn hiện nay

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TẠ UYÊN – HUYỆN YÊN MÔ – TỈNH NINH BÌNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Từ khi đất nước đổi mới, nền kinh tế, xã hội nước ta đã đạt được những thành tựu vô cùng to lớn. Cùng với sự phát triển kinh tế xã hội Giáo dục và Đào tạo cũng không ngừng phát triển. Đảng và Nhà nước luôn quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển giáo dục, coi giáo dục là quốc sách hàng đ[r]

31 Đọc thêm

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC THANH NIÊN

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC THANH NIÊN

Trong quá trình đấu tranh dựng nước và giữ nước, lịch sử dân tộc (DT) đã ghi nhận công lao lớn của thế hệ trẻ với nhiều vị tướng tài danh còn đang ở tuổi thanh niên (TN). Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh là người hiểu sâu sắc vị trí, vai trò của TN trong xã hội (XH) và trong suốt quá trình lãnh đạo C[r]

39 Đọc thêm

một số biện pháp để phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM

Trước 1986 cơ chế quản lý kinh tế nước ta là cơ chế kế hoạch hóa tập trung quan liêu bao cấp, dần dần cơ chế này đã bộc lộ những khiếm khuyết của nó. Do nhiều nguyên nhân trong đó có cả sai lầm về lãnh đạo, quản lý kinh tế xã hội, chủ quan, duy ý chí làm cho nền kinh tế rơi vào giai đoạn khủng hoảng[r]

76 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP ĐỌC NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP ĐỌC NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

Giáo dục đã trở thành nhân tố tích cực, một động lực thúc đẩy sự phát triển của sản xuất mà sản phẩm chính là nguồn nhân lực cho xã hội, mở đường cho sự phát triển kinh tế khoa học công nghệ, văn hoá…vv. Đại hội VIII của Đảng ta khẳng định: “Phát triển giáo dục và khoa học là quốc sách hàng đầu nhằm[r]

27 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON CÔNG LẬP Ở QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON CÔNG LẬP Ở QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Nghị quyết số 29NQTW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá XI) đã chỉ rõ: “Thực hiện chuẩn hoá đội ngũ nhà giáo theo từng cấp học và trình độ đào tạo”. Đây là tư duy mang tầm chiến lược, thể hiện quan điểm toàn diện, khách quan, khoa học của Đảng. Bởi hơn lúc nào hết, phát triển đội ngũ giáo viên[r]

113 Đọc thêm