MỤC ĐÍCH NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "MỤC ĐÍCH NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI":

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS CƯƠNG GIÁN HUYỆN NGHI XUÂN TỈNH HÀ TĨNH

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS CƯƠNG GIÁN HUYỆN NGHI XUÂN TỈNH HÀ TĨNH

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
2. Mục đích nghiên cứu
3. Đối tượng nghiên cứu
4. Giả thuyết nghiên cứu
5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu
5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu
5.2 Phạm vi nghiên cứu
6. Phương pháp nghiên cứu
7. Đóng góp mới của đề tài
8. Kết cấu của đề tài
NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TI[r]

14 Đọc thêm

KẾ TOÁN KẾT QUẢ KINH DOANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XUẤT NHẬP KHẨU CỬA CHÂU ÂU

KẾ TOÁN KẾT QUẢ KINH DOANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XUẤT NHẬP KHẨU CỬA CHÂU ÂU

MỤC LỤC
MỤC LỤC 1
LỜI MỞ ĐẦU 1
1.Tính cấp thiết và ý nghĩa của đề tài. 1
2. Mục đích nghiên cứu 1
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài. 2
4. Phương pháp nghiên cứu đề tài. 2
5. Kết cấu của đề tài: 2
CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ KẾ TOÁN KẾT QUẢ KINH DOANH TRONG DOANH NGHIỆP 3
1.1 Kết quả kinh[r]

51 Đọc thêm

Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban chỉ huy chi đội trong trường Tiểu học Vĩnh Lợi

MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN BAN CHỈ HUY CHI ĐỘI TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH LỢI

Mục lục
A. Phần mở đầu.
I. Lý do chọn đề tài
II. Mục đích nghiên cứu
III. Đối tượng nghiên cứu
IV. Nhiệm vụ của đề tài
V. Phạm vi nghiên cứu
VI. Phương pháp nghiên cứu
B. Nội dun[r]

22 Đọc thêm

Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

LUẬN VĂN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU............................................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài ...............[r]

162 Đọc thêm

Luận văn: Đổi mới nội dung chương trình môn học Giáo dục Thể chất của trường Trung cấp Y tế Hà Giang theo hướng đào tạo hướng dẫn viên thể dục thể thao cơ sở bản làng

LUẬN VĂN: ĐỔI MỚI NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP Y TẾ HÀ GIANG THEO HƯỚNG ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN VIÊN THỂ DỤC THỂ THAO CƠ SỞ BẢN LÀNG

Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn đó tác giả tiến hành nghiên cứu đề tài:
“Đổi mới nội dung chương trình môn học Giáo dục Thể chất của trường Trung cấp Y tế Hà Giang theo hướng đào tạo hướng dẫn viên thể dục thể thao cơ sở bản làng”
2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
Trên cơ sở đổi mới nội dung chương trình m[r]

125 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Xuất phát từ tầm quan trọng của các bộ môn Giáo dục công dân nói chung, mảng kiến thức giáo dục pháp luật nói riêng trong việc hình thành, phát triển nhân cách, rèn giũa, định hướng, giáo dục hành vi đúng đắn cho học sinh. Đặc biệt, trong điều kiện phát triển xã hội chủ yếu dựa[r]

20 Đọc thêm

Hoàn thiện tổ chức và hoạt động của Thanh tra ngành Kiểm sát nhân dân theo yêu cầu cải cách tư pháp ở Việt Nam

HOÀN THIỆN TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THANH TRA NGÀNH KIỂM SÁT NHÂN DÂN THEO YÊU CẦU CẢI CÁCH TƯ PHÁP Ở VIỆT NAM

2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu của Luận án
2.1. Mục đích của Luận án:
Luận án hướng tới làm sáng tỏ cơ sở lý luận và đánh giá một cách khách quan thực trạng tổ chức và hoạt động của Thanh tra ngành Kiểm sát nhân dân; căn cứ vào những yêu cầu khách quan đòi hỏi để đưa ra những phương hướng, giải p[r]

24 Đọc thêm

Báo cáo thực tập: Tìm hiểu hoạt động bảo quản lý tài liệu lưu trữ tại UBND xã

BÁO CÁO THỰC TẬP: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG BẢO QUẢN LÝ TÀI LIỆU LƯU TRỮ TẠI UBND XÃ

Công tác lưu trữ là một lĩnh vực hoạt động quản lý nhà nước bao gồm tất cả những vấn đề lý luận thực tiễn và pháp chế liên quan tới việc tổ chức khoa học, bảo quản và tổ chức khai thác, sử dụng có hiệu quả tài liệu lưu trữ phục vụ công tác quản lý, nghiên cứu khoa học lịch sử và các nhu cầu chính đá[r]

41 Đọc thêm

luật hôn nhân và gia đình

LUẬT HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH

LỜI MỞ ĐẦU

1.Lý do chọn đề tài
Trong quá trình học tập, nhiệm vụ làm bài tiểu luận của mỗi sinh viên trong mỗi môn học là rất cần thiết, đó là một phương pháp học tập mà nhà trường đề ra, tạo cho chúng em có những kỹ năng kiến thức tự học, tìm tòi … đó là tiền đề để sau này chúng em tiếp xúc với nh[r]

16 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THCS

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

ĐỀ CƯƠNG TIỂU LUẬN
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
2. Mục đích nghiên cứu
3. Đối tượng nghiên cứu
4. Giả thuyết nghiên cứu
5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu
5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu
5.2 Phạm vi nghiên cứu
6. Phương pháp nghiên cứu
7. Đóng góp mới của đề tài
8. Kết cấu của đề tài[r]

23 Đọc thêm

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
Quá trình dạy học HPT ở trường phổ thông.
3. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải bài tập HPT cho học sinh, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học ở trường THPT.
4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu lí luận về khái niệm năng lực, năng lực[r]

102 Đọc thêm

Nạn Săn Bắt Và Bày Bán Thịt Thú Rừng Trái Phép Ở Chùa Hương Mỹ Đức Hà Nội

NẠN SĂN BẮT VÀ BÀY BÁN THỊT THÚ RỪNG TRÁI PHÉP Ở CHÙA HƯƠNG MỸ ĐỨC HÀ NỘI

LỜI GIỚI THIỆU…………………………………………………….
MỤC LỤC:…………………………………………………………...
1. Xác định đối tượng nghiên cứu …………………………………...1
2.Các yêu cầu cần đáp ứng …………………………………………..2
2.1. Tính cấp thiết của đề tài………………………………………..2
2.1.1 Lí do chọn đề tài…………………………………………….2
2.1.2 Ý nghĩa khoa hoc, kinh[r]

14 Đọc thêm

Đề tài Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên toán THPT

ĐỀ TÀI VẬN DỤNG TOÁN CAO CẤP TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC CHO HỌC SINH CHUYÊN TOÁN THPT

Đề tài Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên toán THPT
Xuất phát từ nhu cầu thực tế của việc dạy và học nội dung bất đẳng thức ở bậc phổ thông và trong khuôn khổ một luận văn đề tài được lựa chọn là: “Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chu[r]

127 Đọc thêm

Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động tại Công ty CP bia, rượu Sài Gòn – Đồng Xuân

MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN LƯU ĐỘNG TẠI CÔNG TY CP BIA, RƯỢU SÀI GÒN – ĐỒNG XUÂN

2. Đối tượng và mục đích nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu là thực trạng quản lý vốn lưu động tại DOLICO
Hệ thống hóa cơ sở lý luận về vốn lưu động và hiệu quả sử dụng vốn lưu động.
Phân tích thực trạng quản lý và sử dụng vốn lưu động tại DOLICO từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu qu[r]

94 Đọc thêm

BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂU VỀ LÀNG KHOA BẢNG HẠ YÊN QUYẾT

BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂU VỀ LÀNG KHOA BẢNG HẠ YÊN QUYẾT

BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂU VỀ LÀNG KHOA BẢNG HẠ YÊN QUYẾT1.PHẦN MỞ ĐẦU1.1. Lý do chọn đề tài1.2. Lịch sử nghiên cứu đề tài1.3. Mục đích nghiên cứu1.4. Phạm vi nghiên cứu1.5. Đóng góp mới của đề tài1.6. Phương pháp nghiên cứu2.PHẦN NỘI DUNG2.1. CHƯƠNG I: Giới thiệu chung về làng khoa bảng Hạ Yên Quyết2.1.1.T[r]

61 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Phương pháp nghiên cứu khoa học là cách thức, con đường, phương tiện để giải quyết các nhiệm vụ nghiên cứu nhằm đạt được mục đích nghiên cứu.Phương pháp nghiên cứu khoa học là phạm trù trung tâm của phương pháp luận nghiên cứu khoa học; là điều kiện đầu tiên, cơ bản của nghiên cứu khoa học. Tất cả t[r]

41 Đọc thêm

Mô tả quy trình nghiên cứu định lượng vào vấn đề đo lường sự hài lòng của khách hàng khi sử dụng sản phẩm mạng di động viettel

MÔ TẢ QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG VÀO VẤN ĐỀ ĐO LƯỜNG SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG KHI SỬ DỤNG SẢN PHẨM MẠNG DI ĐỘNG VIETTEL

Để xây dựng một đề tài nghiên cứu khoa học chúng ta có thể sử dụng các phương pháp nghiên cứu khác nhau như phương pháp nghiên cứu định tính, phương pháp nghiên cứu định lượng hoặc có thể kết hợp cả hai phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng sao cho phù hợp với mục đích nghiên, đề tài, vấn[r]

24 Đọc thêm

ĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY ĐỀ TÀI: Tổ Chức Quản Lý Điều Hành Phân Xưởng May TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY NHÀ BÈ

ĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY ĐỀ TÀI: TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐIỀU HÀNH PHÂN XƯỞNG MAY TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY NHÀ BÈ

ĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY ĐỀ TÀI: Tổ Chức Quản Lý Điều Hành Phân Xưởng May TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY NHÀ BÈ
GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI
1. Lý do chọn đề tài
Lý do chủ quanvà khách quan
Thời đại nào cũng thế, ăn mặc là nhu cầu không thể thiếu của con người, nhằm che chắn, bảo vệ con người trước sự khắ[r]

74 Đọc thêm

Những hạn chế của thị trường độc quyền nhóm, vận dụng phân tích thị trường dịch vụ hàng không việt nam

NHỮNG HẠN CHẾ CỦA THỊ TRƯỜNG ĐỘC QUYỀN NHÓM, VẬN DỤNG PHÂN TÍCH THỊ TRƯỜNG DỊCH VỤ HÀNG KHÔNG VIỆT NAM

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 1
3. Phương pháp nghiên cứu 1
4. Phạm vi nghiên cứu 1
5. Nội dung đề tài 2
NỘI DUNG 3
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 3
1.1. KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC ĐIỂM ĐỘC QUYỀN, ĐỘC QUYỀN NHÓM 3
1.1.1. Khái niệm và đặc điểm độc quyền 3
1.1.1.1. Khái niệm độc quyền[r]

19 Đọc thêm

TÌM HIỂU VỀ DI TÍCH ĐÌNH LÀNG KIM MÃ THƯỢNG (PHƯỜNG CỐNG VỊ, QUẬN BA ĐÌNH HÀ NỘI)

TÌM HIỂU VỀ DI TÍCH ĐÌNH LÀNG KIM MÃ THƯỢNG (PHƯỜNG CỐNG VỊ, QUẬN BA ĐÌNH HÀ NỘI)

Đề tài được bố cục chặt chẽ với các nội dung khái quát như lý do chọn đề tài, mục đích nghiên cứu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, bố cục được chia làm ba chương với đầy đủ phần giới thuyết các khái niệm liên quan, khái quát về nơi di tích tồn tại, thực trạng bảo tồn và phát[r]

29 Đọc thêm

Cùng chủ đề