KT DINH KY LOP 3

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "KT DINH KY LOP 3":

Nghiên cứu về 3-MCPD

NGHIÊN CỨU VỀ 3-MCPD

3-MCPD - 1 - Lời mở đầu Thực phẩm là yếu tố quan trọng song hành với sự sinh tồn của loài người. Theo quá trình tiến hoá và phát triển của loài người, thực phẩm cũng được phát triển theo. Cùng với sự tiến triển của khoa học công nghệ, công nghệ chế biến thực phẩm cũng phát triển. Nguy cơ tác hại đến sức khoẻ của thực phẩm từ nguồn thức ăn thô là nguy cơ tự nhiên đến từ chính thành phần chứa trong thực phẩm hoặc tạp nhiễm môi trường, cũng biến đổi theo quy trình chế biến thực phẩm công nghiệp là tạp nhiễm và phát sinh. Có nhiều nguồn nguy cơ tác hại đến sức khoẻ của thực phẩm, nhưng tập trung lại có thể sắp thành hai nhóm chính là nhóm vi sinh vật và nhóm hoá chất. Nếu như thực phẩm thô nguồn vi sinh vật là do tạp nhiễm hay do ký sinh thì nguồn hoá chất là do nội tại, là thành phần chứa trong thực phẩm đó. Thí dụ như nấm; trong các loại nấm độc, thành phần alkaloid là hoá chất gây ngộ độc chết người. Trong khi đó, nguy cơ vi sinh vật và hoá chất trong thực phẩm công nghiệp thì đa dạng và khó đánh giá hơn nhiều. Đối với nguồn độc tố là hoá chất, ngoài nguồn nguy cơ do tạp nhiễm hoặc tự sinh thì còn do phát sinh trong dây chuyền chế biến. Nguồn nguy cơ do phát sinh trong dây chuyền chế biến có thể lại là một tai nạn nghề nghiệp mà cũng có thể do nhà sản xuất cố ý để đạt được hiệu ứng thành phẩm. Nhu cầu về một thực phẩm đáp ứng không những về dinh dưỡng mà còn về tính an toàn và không gây hại cho sức khoẻ đối với người tiêu dùng là cần thiết. Vì vậy mà các kỹ thuật đánh giá mối nguy hại của một thực phẩm đối với sức khoẻ cũng đòi hỏi phải phát triển để bắt kịp với công nghệ chế biến thức ăn ngày càng cao và đa dạng nhằm phát hiện và loại trừ bớt những nguy cơ tác hại đến cơ thể người tiêu dùng.
Xem thêm

25 Đọc thêm

3- MCD

3- MCD

A. MỞ ĐẦUNgày nay với sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật con người không chỉ “ăn no mặc ấm mà còn ăn ngon mặc đẹp, ăn đủ dinh dưỡng”. Thực phẩm là yếu tố quan trọng song hành với sự sinh tồn của loài người. Theo quá trình tiến hoá và phát triển của loài người, thực phẩm cũng được phát triển theo. Cùng với sự tiến triển của khoa học công nghệ, công nghệ chế biến thực phẩm cũng phát triển. Nguy cơ tác hại đến sức khoẻ của con người từ nguồn thức ăn thô là nguy cơ tự nhiên đến từ chính thành phần chứa trong thực phẩm.Nếu như thực phẩm thô bị nhiễm hay do ký sinh thì nguồn hoá chất bên trong là thành phần chứa nhiều chất có hại cho sức khỏe. Thí dụ như nấm: trong các loại nấm độc, thành phần alkaloid là hoá chất gây ngộ độc chết người. Trong khi đó, nguy cơ vi sinh vật và hoá chất trong thực phẩm công nghiệp thì đa dạng và khó đánh giá hơn nhiều. Đối với nguồn độc tố là hoá chất, ngoài nguồn nguy cơ do tạp nhiễm hoặc tự sinh thì còn do phát sinh trong dây chuyền chế biến. Nguồn nguy cơ do phát sinh trong dây chuyền chế biến có thể lại là một tai nạn nghề nghiệp mà cũng có thể do nhà sản xuất cố ý để đạt được hiệu ứng thành phẩm.Nhu cầu về một thực phẩm đáp ứng không những về dinh dưỡng mà còn về tính an toàn và không gây hại cho sức khoẻ đối với người tiêu dùng là cần thiết. Vì vậy, các kỹ thuật đánh giá mối nguy hại của một thực phẩm đối với sức khoẻ cũng đòi hỏi phải phát triển để bắt kịp với công nghệ chế biến thức ăn ngày càng cao và đa dạng, nhằm phát hiện và loại trừ bớt những nguy cơ tác hại đến cơ thể người tiêu dùng.Đánh giá nguy cơ tác hại đến sức khoẻ của 3-MCPD một hoá chất được sản sinh trong khâu chế biến sản phẩm xì dầu, nước tương và dầu hào…là một vấn đề cực kì quan trọng được đề cập trong bài viết này.1B.NỘI DUNG1. KHÁI QUÁT VỀ 3-MCPD1.1.Khái niệm, nguồn gốc của 3-MCPD trong thực phẩm1.1.1. Khái niệm 3-MCPD
Xem thêm

24 Đọc thêm

ÔN TẬP HÀM SỐ BẬC 3

ÔN TẬP HÀM SỐ BẬC 3

2 + b1x + c1 = 0 (2). Ta có các trường hợp sau:i) nếu (2) vô nghiệm thì (1) có duy nhất nghiệm x = αii) nếu (2) có nghiệm kép x = α thì (1) có duy nhất nghiệm x = αiii) nếu (2) có 2 nghiệm phân biệt ≠ α thì (1) có 3 nghiệm phân biệtiv) nếu (2) có 1 nghiệm x = α và 1 nghiệm khác α thì (1) có 2 nghiệm.v) nếu (2) có nghiệm kép ≠ α thì (1) có 2 nghiệmBÀI TẬP ÔN VỀ HÀM BẬC 3Cho họ đường cong bậc ba (Cm) và họ đường thẳng (Dk) lần lượt có phương trình là y = −x3 + mx2 − m và y = kx + k + 1.(I) PHẦN I. Trong phần này cho m = 3. Khảo sát và vẽ đồ thò (C) của hàm số.1) Gọi A và B là 2 điểm cực đại và cực tiểu của (C) và M là điểm bất kỳ trên cung AB với M khác A , Bø . Chứng minh rằng trên (C) ta tìm được hai điểm tại đó có tiếp tuyến vuông góc với tiếp tuyến tại M với (C).2) Gọi ∆ là đường thẳng có phương trình y = 1. Biện luận số tiếp tuyến với (C) vẽ từ E ∈ ∆ với (C).3) Tìm E ∈ ∆ để qua E có ba tiếp tuyến với (C) và có hai tiếp tuyến vuông góc với nhau.4) Đònh p để trên (C) có 2 tiếp tuyến có hệ số góc bằng p, trong trường hợp này chứng tỏ trung
Xem thêm

8 Đọc thêm

 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG NUKEVIET 3

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG NUKEVIET 3

Hướng dẫn sử dụng NukeViet 3 VINADES.,JSC (http://vinades.vn) http://nukeviet.vn Trang 52 - Chức năng cài lại module sẽ xóa sạch dữ liệu hiện tại và đưa module về trạng thái ban đầu. - Chức năng xóa sẽ xóa hoàn toàn cơ sở dữ liệu của module, module sẽ được chuyển về trang thái chưa cài đặt, nếu muốn sử dụng bạn phải sử dụng chức năng “Thiết lập module mới”. - Click vào tên module để xem danh sách các hàm, click vào tên 1 hàm để đổi tên hàm đó: - Click vào “Sửa” module để thay đổi thông tin và thực hiện phân quyền truy cập cho module: Hướng dẫn sử dụng NukeViet 3 VINADES.,JSC (http://vinades.vn) http://nukeviet.vn Trang 53 13.2 Thiết lập module mới Chức năng này sẽ giúp bạn thiết lập các module đang có trên hệ thống nhưng chưa được cài đặt. Để xóa hoàn toàn module khỏi hệ thống, bạn nhấp link Xóa. Để thiết lập module muốn sử dụng, bạn nhấp nút “Thiết lập”. Hệ thống sẽ ngay lập tức kích hoạt và chuyển bạn sang trang sửa thông tin module này. 13.3 Quản lý module ảo NukeViet 3.0 trở đi có một tính năng mới cho phép hỗ trợ đa nhân module. Chúng tôi
Xem thêm

30 Đọc thêm

3 BƯỚC ĐỂ LÃNH ĐẠO TỐT HƠN

3 BƯỚC ĐỂ LÃNH ĐẠO TỐT HƠN

Hãy viết ra một câu chuyện lịch sử ngắn gọn về tương lai của mình cuộc sống và nghề nghiệp từ nay tới năm 2025, trong đó hãy miêu tả loại hình lãnh đạo mà bạn muốn trở thành, với những m[r]

7 Đọc thêm

KẾ HOẠCH TUẦN 20

KẾ HOẠCH TUẦN 20

27/1Đạo đứcLuyện từ & câuToánChính tảĐoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tt)Từ ngữ: Tổ Quốc – Dấu phẩyLuyện tậpTrên đường mòn Hồ Chí Minh (nghe – viết)Sáu28/1Tập làm vănToánTự nhiên xã hộiSinh hoạt lớp Báo cáo hoạt độngPhép cộng các số trong phạm vi 10.000Thực vậtSinh hoạt lớpLớp Ba 3 Kế hoạch tuần 20THỨ MÔN TÊN BÀIHai24/1ToánTập đọc – kể chuyệnChào cờTự nhiên xã hộiĐiểm ở giữa – Trung điểm của đoạn thẳngỞ lại với chiến khu

9 Đọc thêm

CHƯƠNG 3: VI RÚT MÁY TÍNH

CHƯƠNG 3: VI RÚT MÁY TÍNH

NÓ ĐƯỢC THI A K2 KDÌT RA CÁC FILE CHƯƠNG TRITLL ỦA ĐĨA CỨNG HAY ĐĨA MẾN ĐẶC ĐIỂM ĐẶC TRƯNG TẾ J4 ÐAT;10T: RÚT TRANG 4 TRANG 5 LÍ Ngày nay có thể nói vi rữ -nhiễm bất cứ loại file fễ chứa[r]

13 Đọc thêm

Luận Văn_ Bệnh viện quận 3

LUẬN VĂN_ BỆNH VIỆN QUẬN 3

dược, nhân viên khoa dược bệnh viện ………., tạo mọi điều kiện thuận lợi, cung cấp số liệu, cung cấp thông tin để tôi hoàn thành đề tài.- Xin cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè đồng nghiệp luôn quan tâm, động viên và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi học tập trong suốt thời gian qua.ivNỘI DUNGLỜI CAM ĐOAN iiLỜI CẢM ƠN iiiNỘI DUNG ivDANH MỤC CÁC BẢNG vDANH MỤC CÁC HÌNH viTỪ VIẾT TẮT viiĐẶT VẤN ĐỀChương 1. TỔNG QUANChương 2. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁPChương 3. KẾT QUẢChương 4. BÀN LUẬNChương 5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊTÀI LIỆU THAM KHẢOPHỤ LỤCvDANH MỤC CÁC BẢNGBảng …
Xem thêm

7 Đọc thêm

CHỨNG MINH BA ĐIỂM A B C THẲNG HÀNG

CHỨNG MINH BA ĐIỂM A B C THẲNG HÀNG

( Áp dụng định lí Thales cho tam giác AO1N và tính chất đường phân giác. 3. Một vài bài toán làm thêm Bài 3 : Chứng minh rằng trong một tam giác thì trực tâm, trọng tâm và tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác đó thẳng hàng. ( Đường thẳng đi qua ba điểm đó được gọi là đường thẳng Euler). Bài 4: Tứ giác ABCD vừa nội tiếp đường tròn (O) vừa ngoại tiếp đường tròn (I) và có các đường chéo cắt nhau tại P. Chứng minh rằng các điểm P, O, I thẳng hàng. Bài 5: Cho nửa đường tròn tâm O đường kính AB. M là một điểm thuộc nửa đường tròn. Tiếp tuyến của (O) tại A và M cắt nhau tại P. Gọi H là hình chiếu của M trên AB. Chứng minh rằng P, B và trung điểm N của MH thẳng hàng. Bài 6: Cho hình vuông ABCD . Vẽ tia Cx là tia đối của tia CD. Vẽ tia Cy là phân giác của góc BCx. Trên tia Cy lấy điểm O bất kì ( O khác C), vẽ đường tròn bán kính OC (OC > OB) cắt các tia Cx, Cy, CB tại H, M K. Gọi Q là giao điểm của CB và DM. Chứng minh rằng A, Q, H thẳng hàng.
Xem thêm

4 Đọc thêm

LẬP TRÌNH THEO KIẾN TRÚC 3 LỚP

LẬP TRÌNH THEO KIẾN TRÚC 3 LỚP

txtMauSo Người soạn: Nguyễn Văn Tâm Trang 4 Lớp lưu trữ phân số (LT_PHANSO) Tập tin XML lưu trữ có định dạng như sau <?xml version ="1.0" encoding = "utf-8"?> <PHANSO> <Tu_so>5</Tu_so> <Mau_so>3</Mau_so> </PHANSO> Để thực hiện việc đọc và ghi dữ liệu XML ta sử dụng DOM. Khai báo tuso và mauso để thực hiện việc lưu trữ public int tuso; public int mauso; Thực hiện cài đặt hàm khởi tạo mặc định với tham số truyền vào là đường dẫn file XML public LT_PHANSO(string strFilename) { // // TODO: Add constructor logic here // XmlDocument doc = LT_XML.DocTaiLieu(strFilename); if(doc == null) { tuso = 0; mauso = 0; return; }
Xem thêm

10 Đọc thêm

THIẾT LẬP LOGROTATE HỆ ĐIỀU HÀNH MÁY CHỦ ASIANUX SERVER 3

THIẾT LẬP LOGROTATE HỆ ĐIỀU HÀNH MÁY CHỦ ASIANUX SERVER 3

một cách không cần thiết .Tại sao cần phải thiết lập logrotate Thiết lập logrotate a>Thiết lập file /etc/logrotate.conf Thiết lập file config cho dịch vụ logrotate như sau # see "man logrotate" for details # rotate log files weekly daily (hàng ngày)# keep 4 weeks worth of backlogs rotate 4 (4 lần – đến lần thứ 4 thì 4 bị xóa, 1 thành 2, 2 thành 3, 3 thành 4)# create new (empty) log files after rotating old ones create Thiết lập logrotate # uncomment this if you want your log files compressed compress (nén log files dưới dạng zip)# RPM packages drop log rotation information into this directory include /etc/logrotate.d # no packages own wtmp -- we'll rotate them here /var/log/wtmp { monthly create 0664 root utmp rotate 1 } # system-specific logs may be also be configured here.
Xem thêm

11 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN THIẾT LẬP RSYNC HỆ ĐIỀU HÀNH MÁY CHỦ ASIANUX SERVER 3

HƯỚNG DẪN THIẾT LẬP RSYNC HỆ ĐIỀU HÀNH MÁY CHỦ ASIANUX SERVER 3

TA SẼ THIẾT LẬP RSYNC TỰ ĐỘNG BACKUP THƯ MỤC Sang một máy chủ khác Trên máy chủ cần Backup ta chạy lệnh TRANG 3 chỉnh lại file ssh_config với các thông số sau # MCEDIT /ETC/SSH/SSH_[r]

6 Đọc thêm

YẾU TỐ HÌNH HỌC LỚP 3

YẾU TỐ HÌNH HỌC LỚP 3

21AB dạng, nêu tên hình. Chẳng hạn hình chữ nhật có 4 góc vuông, có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau, hình vuông có 4 góc vuông và có 4 cạnh bằng nhau.Khi dạy khái niệm hình hình học mới giáo viên cần sử dụng đồ dùng trực quan hoặc liên hệ các đồ vật trong thực tế có hình dạng học để học sinh nhận biết hình. H-ớng dẫn học sinh tìm thêm các đồ vật ở nhà mình, trong lớp có dạng hình chữ nhật, hình vuông nh quyển sách, bảng lớp, mặt bànCần lấy những hình có tính chất Phản ví dụ để học sinh nhận biết sâu hơn hình dạng các hình đang học.Chẳng hạn: Khi dạy khái niệm hình chữ nhật, giáo viên có thể cho học sinh quan sát tập hợp gồm nhiều hình rồi yêu cầu các em tô màu cao hình chữ nhật.Trong mạch yếu tố hình học ngoài nhận dạng hình chữ nhật, hình vuông học sinh lớp 3 còn đợc học về khái niệm hình tròn. ở lớp 1, 2 học sinh đã biết đợc hình tròn qua hình ảnh mặt đồng hồ, cái đĩa, bánh xe học sinh có đ ợc biểu tợng về hình tròn. Đến lớp 3, học sinh đợc biết hình tròn nh là một hình với đặc điểm về các yếu tố: Tâm, đờng kính, bán kính của hình tròn. Trớc khi học sinh hình tròn học sinh đã đợc giới thiệu về trung điểm của đoạn thẳng. Cần cho học sinh liên hệ kiến thức bài trung điểm để biết đợc tâm 0 của hình tròn là trung điểm của đờng kính, bán kính = 1/2 đ-ờng kính.ở lớp 3 cha dạy đến khái niệm đờng tròn do vậy giáo viên không nên cho học sinh phân biệt hình tròn với đờng tròn.Mặt khác, khi dạy bài: Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng. Giáo viên cần lu ý không nhất thiết phải lấy đoạn thẳng dài 2cm nh đoạn thẳng ở sách giáo khoa, giáo viên vẽ ở bảng có thể lấy đơn vị là dm. ở phần này học sinh dựa trên cơ sở trực quan là chính, trong khi dạy giáo viên không đợc nói bên trái, bên phải. Vì khi dạy bài này,
Xem thêm

34 Đọc thêm

TẠI CÔNG TY MAY 3 - HẢI PHÒNG

TẠI CÔNG TY MAY 3 - HẢI PHÒNG

thuật may cho mọi thành phần kinh tế có nhu cầu. Có thể đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của công ty một số năm gần đây qua kết quả sản xuất kinh doanh năm 1999 và năm 2000 nh sau: (Trang sau)3 Chỉ tiêuĐvt Thực hiện các năm 1997 1998 19991 Doanh thu gia công 1.000đ 5.82100 594200 57869002 Vốn kinh doanh - 2.009.583 2009583 20095833 Vốn nhà nớc - 1458925 1455925 22540004Lợi nhuận: - Trớc thuế - Sau thuế-168951 121316 150000005 Tổng số lao dộngTrong đó:-Đại học và trên đại học -Trung cấp -Công nhân kỹ thuật Ngời---56514247856018
Xem thêm

18 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN TIẾNG ANH KÌ 3

ĐỀ CƯƠNG MÔN TIẾNG ANH KÌ 3

: bài 7-12 - Tuần 14: ôn tập GV Việt Nam 2 -Môn 2: Effective Academic Writing Book 2 (Bài 1-6) -Tác giả: -Viết Viết Viết 1 Bài 1-6 Giáo viên tập trung vào việc phát triển kỹ năng viết theo các dạng bài viết trong giáo trình, khuyến Handbook of Technical Writing. 02 -Từ tuần 1-6: học bài 1-3

4 Đọc thêm

GIẢI TRÌNH BIẾN ĐỘNG KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG SXKD QUÝ 3-2012 SO VỚI QUÝ 3-2011X

GIẢI TRÌNH BIẾN ĐỘNG KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG SXKD QUÝ 3-2012 SO VỚI QUÝ 3-2011X

D.I.C GROUPCÔNG TY CỔ PHẦN DIC SỐ 4 ------------------- Số : 200/CV.DIC4CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự do – Hạnh phúc ------------&------------- Vũng Tàu, ngày 20 tháng 7 năm 2012V/v: Giải trình biến động kết quả hoạt động SXKD quý 3/2012 so với quý 3/2011Kính g ửi: - Ủy ban Chứng khoán Nhà Nước- Sở giao dịch Chứng khoán Hà Nội. Công ty Cổ phần DIC số 4 ( Mã chứng khoán DC4) xin chân thành cảm ơn sự quan tâm hợp tác giúp đỡ của Ủy ban chứng khoán Nhà nước và Sở giao dịch Chứng khoán Hà Nội trong thời gian qua. Công ty Cổ phần DIC số 4 hoạt động chủ yếu trong các lĩnh vực Xây lắp, sản xuất cửa nhựa lõi thép uPVC, kinh doanh vật tư xây dựng và đầu tư các dự án. Liên quan đến kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh quý 3/2012 so với quý 3/2011 biến động hơn 10% Công ty CP DIC số 4 xinh giải trình như sau : (ĐVT: Đồng)Nội dung Quý 3/2012 Quý 3/2011 Chênh lệch Tỷ lệ (%) giảmLợi nhuận sau thuế 1.528.142.895 2.941.874.677 -1.413.731.782 48% Lợi nhuận sau thuế quý 3/2012 Công ty thực hiện đạt 1.528.142.895 đồng giảm 1.413.731.782 đồng so với cùng kỳ quý 3/2011 tương ứng mức giảm 48% là do : - Doanh thu thuần quý 3/2012 của Công ty là 24.612.305.219 đồng giảm 58% so với quý 3/2011. Trong kỳ nhiều công trình và hạng mục công trình đang nghiệm thu, thanh quyết toán dở dang nên phải đến quý 4/2012 mới được hạch toán dẫn đến doanh thu của quý 3/2012 giảm mạnh so với cùng kỳ.- Doanh thu hoạt động tài chính giảm trong khi chi phí tài chính (lãi vay) tăng so với cùng kỳ quý 3/2011.- Chi phí quản lý doanh nghiệp trong kỳ tăng 139 triệu đồng so với cùng kỳ năm 2011
Xem thêm

1 Đọc thêm

KẾ HOẠCH THỈNH GIẢNG MẪU 3

KẾ HOẠCH THỈNH GIẢNG MẪU 3

TT TÊN HỌC PHẦN SỐ TIẾT LỚP HỌ TÊN GIẢNG VIÊN THỈNH GIẢNG NĂM SINH HÀMHỌC HỌC VỊ CHUYÊN MÔN NGHIỆMKINH NƠI CÔNG TÁC ĐIỆN THỌAI _ _ _ HÀ NỘI , NGÀY……..THÁNG……..NĂM …2011_ BAN GIÁM HIỆU DU[r]

1 Đọc thêm

BÀI 3: ĐỊNH GIÁ TRÁI PHIẾU

BÀI 3: ĐỊNH GIÁ TRÁI PHIẾU

Chương trình Giảng dạy Kinh tế FulbrightNiên khoá 2006-2007Phân tích Tài chínhBài đọcĐịnh giá trái phiếu1Bài 3:ĐỊNH GIÁ TRÁI PHIẾU1. TỔNG QUAN VỀ ĐỊNH GIÁ TÀI SẢN TÀI CHÍNHTài sản tài chính, như đã trình bày trong bài 1, là những tài sản mà giá trị của nó thể hiện ở trái quyền mà chủ sở hữu tài sản sẽ nhận được trong tương lai. Cụ thể tài sản tài chính bao gồm các loại chứng khốn ngắn hạn như tín phiếu, chứng chỉ tiền gửi, chấp nhận ngân hàng,… và các chứng khốn dài hạn như trái phiếu và cổ phiếu. Giám đốc tài chính cơng ty thường quan tâm đến tài sản tài chính dưới hai góc độ: khi thừa vốn cơng ty quan tâm đến tài sản tài chính dưới góc độ nhà đầu tư (investor), khi thiếu hụt vốn cơng ty quan tâm đến tài sản tài chính dưới góc độ người phát hành (issuer). Dù dưới góc độ nào, muốn ra quyết định có nên đầu tư hoặc có nên phát hành một loại tài sản tài chính nào đó hay khơng, điều
Xem thêm

11 Đọc thêm

CHUẨN BỊ CHO KỲ HỌP THỨ 3

CHUẨN BỊ CHO KỲ HỌP THỨ 3

- Đề nghị thành phố xem xét ban hành hệ số điểu chỉnh định mức chi thường xuyên do trượt giá quá lớn và điều chỉnh chế độ đối với cán bộ không chuyên trách cấp xã cho phù hợp với tình hình hiện nay nhằm hoạt động có hiệu quả hơn.Thay mặt Tổ đại biểu HĐND thành phố, đồng chí Lê Khắc Nam và đồng chí Phạm Thuyên đã ghi nhận các ý kiến, kiến nghị tâm huyết, xác đáng, trách nhiệm mang tính xây dựng của cử tri, bên cạnh đó, Tổ đại biểu HĐND TP tiếp thu những kiến nghị của cử tri và hứa sẽ chuyển tới kỳ họp thứ 3 HĐND TP khóa XIV./.
Xem thêm

2 Đọc thêm