CÁC CHỨC DANH CÁN BỘ CẤP XÃ

tục nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng và cán bộ,2đảng viên giai đoạn 2011 – 2015 khẳng định công tác xây dựng đội ngũ cán bộlãnh đạo, quản lý cấp xã được chỉ đạo tích cực, có bước đổi mới; công tác quyhoạch cán bộ thực hiện đồng bộ. Thường x[r]

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh
Nghị định này quy định về chức danh, số lượng, một số chế độ, chính sách đối với cán bộ, công chức ở xã, phường, thị trấn (xã, phường, thị trấn sau đây gọi chung là cấp xã); và những người hoạt động không chuyên trách ở cấp xã.
Điều 2. Đối tượng áp dụng
Cán bộ, công chức[r]

2006 xã Cần Yên được tách thành hai xã Cần Yên và Cần Nông. Đến nay huyệncó 11 đơn vị hành chính gồm Thị trấn Thông Nông và 10 xã: Đa Thông, LươngThông, Cần Yên, Lương Can, Ngọc Động, Thanh Long, Bình Lãng, Yên Sơn,Cần Nông, Vị Quang.1.1.2 Địa vị pháp líTheo Điều 9, Thông tư số[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài 1
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 4
3. Mục đích và nhiệm vụ của Luận văn 7
4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 8
5. Cơ sở lý luận, thực tiễn và phương pháp nghiên cứu 8
6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn 9
7. Kết cấu luận văn 9
Chươ[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 4
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 6
PHẦN MỞ ĐẦU 7
1. Lý do chọn đề tài 7
2. Mục tiêu nghiên cứu 8
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 8
4. Phạm vi nghiên cứu 8
5. Phương pháp nghiên cứu 8
6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài 8
7. Kết cấu đề tài. 9
CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HUYỆN VĨNH TƯỜNG, UBND HUYỆN VĨNH[r]

Tính cấp thiết của đề tài
Xã, phường, thị trấn là đơn vị hành chính cấp cơ sở của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa (XHCN) Việt Nam. Đây là cấp hành chính thấp nhất tổ chức thực hiện trực tiếp và cụ thể hóa các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, trực tiếp giải quyết các c[r]

Cấp xã (xã, phường, thị trấn) là một cấp trong hệ thống quản lý hành chính bốn cấp của Nhà nước Việt Nam, là nền tảng của hệ thống chính trị. Cấp xã giữ một vai trò hết sức quan trọng vì đây là nơi trực tiếp thực hiện đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và nhiệm vụ của cấp trên gia[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 1
4. Thời gian, phạm vi nghiên cứu 1
5. Phương pháp nghiên cứu 1
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 1
7. Kết cấu của báo cáo 2
Chương I. TỔNG QUAN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁ[r]

Phần I:
Câu 1: Đồng chí hiểu thỊ nào là cán bộ, công chức? Chế độ công chức dự bị được quy định
nh thế nào trong pháp lệnh cán bộ, công chức? So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa công
chức và công dân?
Trả lời:
A. §c hiểu thỊ nào là cán bộ, công chức?
Tại chương I, Pháp lệnh công chức quy định[r]

MỤC LỤCLời cam ñoan iLời cảm ơn iiMục lục iiiDanh mục các bảng viDanh mục các biểu ñồ viiiDanh mục các chữ viết tắt ix1 MỞ ðẦU 11.1 Tính cấp thiết của ñề tài 11.2 Mục tiêu nghiên cứu của ñề tài 31.3 ðối tượng, phạm vi nghiên cứu của ñề tài 42 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 52.1 Cơ sở lý luận 52.1.1 Một[r]

Câu 1: Đồng chí hiểu thỊ nào là cán bộ, công chức? Chế độ công chức dự bị được quy định
nh thế nào trong pháp lệnh cán bộ, công chức? So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa công
chức và công dân?
Trả lời:
A. §c hiểu thỊ nào là cán bộ, công chức?
Tại chương I, Pháp lệnh công chức quy định nh sau:[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÊ THỊ LOAN XÁC ĐỊNH KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CẦN THIẾT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ CẤP QUẬN CHUYÊN NGÀNH : QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ SỐ : 60.34.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS TRẦN THỊ KIM DUNG TP.HỒ CHÍ MINH – Năm 2006 Đ[r]

1. Tính cấp thiết của đề tàiCán bộ, công chức cấp xã có vị trí, vai trò hết sức quan trọng trong đời sống chính trị xã hội của nhân dân hiện nay: Là người trực tiếp giải quyết những yêu cầu, thắc mắc về lợi ích chính đáng của nhân dân, trực tiếp tập hợp khối đại đoàn kết toàn dân, phát huy tính tự[r]

Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm
2001;
Căn cứ Pháp lệnh Cán bộ, công chức ngày 26 tháng 02 năm
1998 và Pháp lệnh Cán bộ, công chức sửa đổi, bổ sung một số
điều của Pháp lệnh Cán bộ, công chức ngày 29 tháng 4 năm 2003;
Theo đề nghị của Bộ trưởng Bộ Nội vụ,
NGHỊ ĐỊNH:
Chương I
NHỮNG[r]

LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 3
2. Mục tiêu nghiên cứu 4
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
4. Phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu 4
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 4
7. Kết cấu 5
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ UBND HUYỆN QUẾ VÕ 6
1.1. KHÁI QUÁT VỀ HUYỆN QUẾ VÕ 6
1.1.1. Chức năng của UBND huyện Quế Võ[r]

Môn: Những vấn đề cơ bản về quản lý hành chính nhà nước1.Các nguyên tắc chung về quản lý cán bộ công chức.KN: Cán bộ cơ sở (xã,phường,thị trấn)là công dân VN ,đc bầu cử giữ chức vụ theo nhiệm kỳ trong trường trực HĐND,UBND,bí thư,phó bí thư đảng ủy,người đúng đầu tổ chức ctrịxã hội. Công chức c[r]

Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
Luật này quy định về cán bộ, công chức; bầu cử, tuyển
dụng, sử dụng, quản lý cán bộ, công chức; nghĩa vụ, quyền của
cán bộ, công chức và điều kiện bảo đảm thi hành công vụ.
Điều 2. Các hoạt động công vụ của cán bộ công[r]

Tài liệu bồi dưỡng quốc phòng an ninh cho đối tượng 4.
Đây là tài liệu dùng cho dồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh theo nghị định 1162007NĐCP ngày 10 tháng 07 năm 2007 của chính phủ.
Đối tượng 4: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, trường tiểu học, trường mầm non và chức[r]

1. Nhận thức về chức năng, nhiệm vụ và hoạt động chung của trường chính trị tỉnh Bắc giang.
Theo quyết định của Ban Thường vụ Tỉnh ủy số 486 – QĐ TU ngày 09 07 2008 về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ máy và mối quan hệ công tác của trường Chính trị tỉnh Bắc Giang như sau:
1.1 Vị tr[r]

ưu điểm: phần lớn đội ngũ cán bộ, cụng chức có bản lĩnh chính trị vững vàng, trung thành với sự nghiệp cách mạng. Trình độ học vấn cao (trên 64,5%đhọc trở lên). được đào tạo về lý luận chính trị, quản lý NN, đáp ứng được yêu cầu công việc của thời kỳ KTTT, hội nhập quốc tế, giữ vững phẩm chất đạo đ[r]