BÀI TÁC GIẢ NGUYỄN DU

kho vốn từ chung và các phương thức chung.VD: SGK (Tr.12)5/ Việc vận dụng linh hoạt, sáng tạo quy tắc chung, phươngthức chung: Khi nói hay viết, cá nhân có thể tạo ra các sảnphẩm như từ mới, câu ngữ, đoạn, bài... có sự chuyển hóa linhhoạt so với những quy tắc và phương thức chung.VD: SGK (Tr.[r]

Nguyễn Du được xếp vào hàng những cây bút lớn nhất của văn học Việt Nam trung đại. Tác phẩm của ông được đưa vào giảng dạy với thời lượng đáng kể ở cả Trung học cơ sở và Trung học phổ thông. Cùng với kiệt tác Đoạn trường tân thanh, Nguyễn Du còn để lại ba tập thơ chữ Hán: Thanh Hiên thi tập, Nam tru[r]

Không phải đến Nguyễn Du cảm hứng về thân phận con người mới xuất hiện trong văn học Việt Nam nhưng một điều chắc chắn là chỉ đến nhà thơ, cuộc đời, số phận con người mới trở thành cảm hứng chủ đạo, thành chủ đề xuyên suốt các trang viết và gợi trong tác giả nhiều tâm sự sâu sắc. Và dù là câu chuyện[r]

lớn của nền văn học trung đại Việt Nam. Đỗ Trạng nguyên 1535 dƣới triềuMạc, làm quan tới chức Thƣợng thƣ, Thái phó tƣớc Trình Tuyền hầu, cuốicùng gia phong Trình quốc công. Khi thấy triều chính ngày một xấu đi,Nguyễn Bỉnh Khiêm dâng sớ xin chém nhiều lộng thần nhƣng không đƣợcchấp nhận, bèn c[r]

Nguyễn Du là một nhà thơ nổi tiếng thời Lê mạt, Nguyễn sơ ở Việt Nam. Ông là một nhà thơ lớn của Việt Nam, được người Việt kính trọng gọi ông là “Đại thi hào dân tộc”. Qua các tác phẩm của Nguyễn Du, nét nổi bật chính là sự đề cao xúc cảm. Nguyễn Du là nhà thơ … soan bai cau tran[r]

đánh , chị xin chồng lên bờ mà đánh để những đứa con khôngphải chứng kiến , không bị tổn thương về tinh thần . Chị khôngmuốn li dị với chồng cũng bởi thương con ví “Đám đàn bà hàngchài ở thuyền chúng tôi cần phải có một người đàn ông để chèochống khi phong ba , để cùng làm ăn nuôi nấng đặng một sấp[r]