TÀI LIỆU TẬP HUẤN VỀ KỸ NĂNG SỐNG

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TÀI LIỆU TẬP HUẤN VỀ KỸ NĂNG SỐNG":

Tài liệu tập huấn kỹ năng sống

TÀI LIỆU TẬP HUẤN KỸ NĂNG SỐNG

Định nghĩa về kỹ năng sống; hoạt động động não cá nhân; giao tiếp không lời và giao tiếp có lời; tìm hiểu những kỹ năng cá nhân; học tập và phát triển kỹ năng giao tiếp; Định nghĩa về kỹ năng sống; hoạt động động não cá nhân; giao tiếp không lời và giao tiếp có lời; tìm hiểu những kỹ năng cá nhân; h[r]

179 Đọc thêm

TÀI LIỆU TẬP HUẤN : GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VÀ KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TẬP 2

TÀI LIỆU TẬP HUẤN : GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VÀ KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TẬP 2

1.Thảo luận thế nào là kỹ năng mềm và kỹ năng cứng và kỹ năng sống2.Đọc tài liệu 4.1 để bổ sung kiến thức về phân biệt thế nào là kỹ năng sống với kỹ năng mềm và kỹ năng cứng những khái niệm rất hay được dùng trong xã hội.3.Hãy thảo luận nhóm: vai trò của kỹ năng sống đối với cuộc sống và sự nghiệp[r]

112 Đọc thêm

TÀI LIỆU TẬP HUẤN VỀ AN TOÀN THỰC PHẨM CHO ĐỐI TƯỢNG KINH DOANH THỨC ĂN ĐƯỜNG PHỐ

TÀI LIỆU TẬP HUẤN VỀ AN TOÀN THỰC PHẨM CHO ĐỐI TƯỢNG KINH DOANH THỨC ĂN ĐƯỜNG PHỐ

Với mục tiêu đưa ra bộ tài liệu phục vụ cho công tác tập huấn kiến thức về an toàn thực phẩm cho đối tượng kinh doanh thức ăn đường phố theo yêu cầu của Luật An toàn thực phẩm và các văn bản hướng dẫn Luật. Cục An toàn thực phẩm đã tiến hành biên soạn cuốn Tài liệu tập huấn kiến thức về an toàn thực[r]

32 Đọc thêm

CÔNG VĂN TẬP HUẤN CHUẨN KIẾN THỨC VÀ TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG 2010

CÔNG VĂN TẬP HUẤN CHUẨN KIẾN THỨC VÀ TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG 2010

UBND Huyện Thọ Xuân Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Phòng GD&ĐT Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 179/PGD&ĐT-BDGV Thọ xuân, ngày 26 tháng 10 năm 2010V/v tập huấn chuyên đề chuẩn kiến thứccác môn học và chuyên đề giáo dục kỹ năng sống tích hợp giáo dục địa phơng; gi[r]

1 Đọc thêm

TÀI LIỆU MÔN KỸ NĂNG SỐNG

TÀI LIỆU MÔN KỸ NĂNG SỐNG

1.I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục là quá trình kết hợp vai trò chủ đạo củagiáo viên với sự tự giác tích cực, tự rèn luyện của học sinh nhằm hình thành ý thức,tính cách và chủ yếu là hành vi thói quen đạo đức với các chuẩn mực xã hội quyđịnh mà từ đó nhân cách học sinh được hình thành qua hai con đường[r]

7 Đọc thêm

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC-TÀI LIỆU TẬP HUẤN CỰC HAY

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC-TÀI LIỆU TẬP HUẤN CỰC HAY

Tài liệu giảng dạy tập huấn giáo dục kĩ năng sống học sinh tiểu học cực hay 2016-2017

69 Đọc thêm

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIẢNG VIÊN CỐT CÁN CẤP TỈNH VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN GDCD Ở THCS

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIẢNG VIÊN CỐT CÁN CẤP TỈNH VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN GDCD Ở THCS

Sau khi được tập huấn bài này HV có khả năng:Hiểu được mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấnCó ý thức tham gia xây dựng nội quy lớp tập huấn và cam kết thực hiện bản nội quy đã được xây dựng.Có thái độ thân thiện, cởi mở, hợp tác với GV và các HV khác trong lớp tập huấn

34 Đọc thêm

TẬP HUẤN KĨ NĂNG SỐNG

TẬP HUẤN KĨ NĂNG SỐNG

- KN giao tiếp - KN Tự nhận thức- KN Xác định giá trị - KN kiểm soát cảm xúc- KN thương lượng - KN từ chối- KN ra quyết định - KN giải quyết vấn đề- KN ứng phó với căng thẳng - KN quản lí thời gian- KN tìm kiếm sự hỗ trợ - KN kiên định- KN đặt mục tiêu - KN tìm kiếm và xử lí 2ang2 tin- KN tư duy phê[r]

6 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH TÂM

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH TÂM

Khối 5: Hoạt động tại thôn Tân Thịnh (Tổng phụ trách đội phụ trách).- Đánh giá, rút kinh nghiệm việc tổ chức hoạt động.+ BGH và Tổng phụ trách đội cùng Giáo viên chủ nhiệm các khối thốngnhất đánh giá, rút kinh nghiệm quá trình tổ chức hoạt động “Đền ơn, đáp nghĩa”,“Uống nước, nhớ nguồn” (

22 Đọc thêm

TẬP HUẤN GIÁ TRỊ SỐNG

TẬP HUẤN GIÁ TRỊ SỐNG

Trang bị kiến thức, chuẩn bị cho việc giảng dạy GTS-KNS vào năm 2015 (năm 2015 Bộ sẽ ban hành SGK)Phải GD GTS trước khi GD KNS cho HSKhó khăn:Chương trình giáo dục toàn diện chưa tập trung cho môn GDCD, HĐGDNGLL…Đội ngũ GV chưa được đào tạo bài bản về GTS-KNS, không có GV chuyên trách.HS[r]

44 Đọc thêm

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHÂN SỰ

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHÂN SỰ

Người tập huấn Trainer 79.Bước nào dưới đây trong tiến trình quản lý nghề nghiệp sẽ giúp những nhân viên nhận thơng tin về kỹ năng, kiến thức và học vấn của họ nơi mà những tích sản đưa [r]

18 Đọc thêm

SKKN: Một số biện pháp nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 dân tộc thiểu số qua môn tiếng Êđê’’

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 3 DÂN TỘC THIỂU SỐ QUA MÔN TIẾNG ÊĐÊ’’

Lý do chọn đề tài
Thực hiện Quyết định số 2994/QĐ-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai giáo dục kỹ năng sống trong một số môn học và hoạt động giáo dục ở các cấp học; dựa trên cơ sở những định hướng của đợt tập huấn Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong các m[r]

22 Đọc thêm

TAP HUAN KNS, BAI MO DAU 10

TAP HUAN KNS, BAI MO DAU 10

Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS THCSBài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS THCSBài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học Bài 5: Thực hành soạn bài và giảng thửTổng kết và giải đáp thắc mắc PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤNLớp tập huấn sẽ được tiến hành theo phương pháp[r]

6 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH HỌC VÀ LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12

HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH HỌC VÀ LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12

I. MỞ ĐẦU1.1. Lí do chọn đề tàiTrong giai đoạn hiện nay, ngành giáo dục đang đổi mới căn bản và toàndiện về phương pháp dạy và học. Đã có rất nhiều các buổi tập huấn dành chogiáo viên trung học phổ thông nhằm tiếp cận các phương pháp đổi mới tronggiảng dạy và kiểm tra đánh giá. Mỗi giá[r]

21 Đọc thêm

3 KỶ NĂNG MƠI BAI GIẢNG KY NĂNG SỐNG THAM KHẢO

3 KỶ NĂNG MƠI BAI GIẢNG KY NĂNG SỐNG THAM KHẢO

Bài giảng tham khảo về kỉ năng sống chủ yế dành cho học sinh cấp trung học cơ sở. Với ba kỉ năng mới này đã tập huấn cho giáo viên và học sinh. Cũng nhận thấy là rất hiệu quả khi tập huấn cho học sinh. Cũng giúp các em trang bị tốt kỉ năng. các thầy cô cũng tham khảo để giáo DỤC CÁC EM.

22 Đọc thêm

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 =========================GIÁO ÁN ĐƯỢC BIÊN SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG, ĐÚNG CẤU TRÚC THEO QUY ĐỊNH CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG.ĐÂY LÀ TÀI LIỆU CẦN THIẾT CHO CÁC GIÁO VIÊN.=======================GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 =========================GIÁO ÁN ĐƯ[r]

18 Đọc thêm

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THCS QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THCS QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

1. MỞ ĐẦU:1.1. Lí do chọn đề tài:Trong trường học, đã có một môn học chuyên giáo dục đạo đức và pháp luậtcho học sinh đó là môn Giáo dục công dân. Tuy nhiên, chúng ta vẫn phải chứngkiến sự gia tăng của bạo lực học đường và sự xuống cấp về đạo đức ở một bộphận học sinh. Bởi lẽ trong thời đại c[r]

19 Đọc thêm

TẬP HUẤN MÔI TRƯỜNG

TẬP HUẤN MÔI TRƯỜNG

ĐỀ CƯƠNGXÂY DỰNG KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN “NÂNG CAO NHẬN THỨC CHO CÁC TỔ CHỨC CHÍNH TRỊ XÃ HỘI TẠI THỊ TRẤN NHƯ QUỲNH – TỈNH HƯNG YÊN”MỤC LỤC1. Phân tích tình hình:22. Đối tượng tham gia buổi tập huấn:33. Mục tiêu của buổi tập huấn44. Kế hoạch, nội dung chương trình, nội[r]

89 Đọc thêm

Tài liệu kỹ năng huấn luyện thành viên

TÀI LIỆU KỸ NĂNG HUẤN LUYỆN THÀNH VIÊN

Ý NGHĨA CỦA ĐÀO TẠO VỚI TỔ CHỨC  Nhân viên được phát triển về năng lực và năng Nhân viên được phát triển về năng lực và năng suất trong tương lai sẽ được tăng cường đồng suất trong tươn[r]

32 Đọc thêm

KHOÁ LUẬN CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO học SINH TRƯỜNG THCS lý tự TRỌNG HUYỆN bắc yên – TỈNH sơn LA

KHOÁ LUẬN CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG HUYỆN BẮC YÊN – TỈNH SƠN LA

1.Lý do chọn đề tài.Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Người có tài mà không có đức là người vô dụng; Người có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. Đối với lứa tuổi học sinh trong giai đoạn hiện nay thì “tài” – tri thức, kiến thức, kỹ năng học tập, kỹ năng làm việc và “đức” – đạo đức[r]

47 Đọc thêm