CÁCH GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN TRONG LÀM VIỆC NHÓM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH
BỘ MÔN QUẢN TRỊ HỌC









ĐỀ TÀI TIỂU LUẬN
GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN XUNG ĐỘT TRONG CƠ QUAN.


Môn Học: Quản Trị Học
Khoá: K22
Lớp: Đêm 4
Nhóm: 2
1. Phùng Hồng Anh
2. Trần Thị Hồng Cúc
3. Đặng Thị Ngọc Diễm
4. Nguyễn Thị Thanh Hà
5. Nguyễn Ngọc Hàn
6. Nguyễn[r]

Hãy phân biệt khái niệm giữa sinh trưởng, phátt triển của cá thể? Sinh trưởng, phát triển của quần thể hay quần xã thực vật rừng? Các giai đoạn phát triển của rừng trồng hỗn loài đều tuổi? Đặc điểm và mâu thuẫn chủ yếu trong giai đoạn đó, cách giải quyết mâu thuẫn trong từng giai đoạn?
Hãy phân biệt[r]

Trong thời kỳ hộí nhập, sự ra đời ngày càng nhiều các tâp đoàn lớn và hoạt động đầu tư trên thị trường càng trở nên mạnh mẽ dẫn đến việc cạnh tranh khốc liệt giữa các doanh nghiệp trong và ngoài nước là điều tất yếu. Các doanh nghiệp muốn giữ vững vị thế của mình trên thương trường thì ngoài những đ[r]

GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN ĐÚNG CÁCHÝ kiến khác nhau trong công việc là điều hết sức bình thường và cần thiết để cónhững thay đổi, sáng tạo, để giải quyết vấn đề cũng như cải thiện hiệu quả côngviệc. Nhưng hiểu rõ những tác dụng tích cực của sự khác biệt ý kiến trong côn[r]

Phần 1: PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay, sự phát triển của khoa học công nghệ đòi hỏi con người chúng ta phải làm việc tích cực nhằm đạt được những kết quả cao trong công việc cũng như trong học tập. Quá trình hội nhập quốc tế của Việt Nam hiện nay đang đứng trước muôn vàn thời cơ và thách[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong thư gửi A.M.Goocki, Lênin viết: “Quả là nhà triết học Hêghen đã nói đúng: “Cuộc sống tiến lên thông qua những mâu thuẫn, và những mâu thuẫn sống thì lại phong phú hơn nhiều, nhiều vẻ hơn nhiều và có một nội dung dồi dào hơn nhiều so với điều mà trí tuệ con người cả[r]

Đề cương ôn tập và giải môn kỹ năng giao tiếp theo giáo trình Trường ĐH Công Nghiệp Tp.HCM. 20152016
Gồm các câu hỏi ôn tập:
1. Khái niệm, vai trò của giao tiếp và kỹ năng giao tiếp
2. Cấu trúc của quá trình giao tiếp
3. Nguyên tắc và phong cách giao tiếp
4. Kỹ năng lắng nghe
5. Kỹ năng sử dụng các[r]

bán hàngChương trình huấn luyện có nhiều mục tiêuCông ty cần sử dụng các phương pháp đào tạo phù hợp vớiđối tượng, nội dung và mục tiêu đào tạo.Đánh giá chương trình đào tạo3.4.2. Chính sách hỗ trợ các thành viên trong kênhNội dung hoàn thiện chính sách hỗ trợ các thành viên trongkênhTìm ra n[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Bắc Ninh là tỉnh thuộc vùng ĐBBB, tiếp giáp với Thủ đô Hà Nội,
là địa phương có nhiều điều kiện thuận lợi cho thu hút đầu tư. Vì vậy, Bắc
Ninh là một trong các địa phương có tốc độ CNH và ĐTH cao, mức độ
chuyển đổi ĐNN sang các mục đích phi nông nghiệp[r]

PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHIẾN LƯỢCKhi bạn nhìn xuống thế giới từ một chiếc trực thăng, bạn có thể thấy nhiều thứ hơn khi bạn ởtrên mặt đất. Tư duy chiến lược cũng giống như việc bạn nhìn mọi thứ từ trên cao. Muốn trởthành một nhà lãnh đạo hiệu quả, bạn phải phát triển kỹ năng này.Lên kế hoạch chiến lược l[r]

Có hai tập hợp kỹ năng mà một nhóm cần phải có:Kỹ năng quản trị.Kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân. Việc tăng cường hoạt động của một nhóm đơn giản chỉ là việc tăng cường nắm bắt những kỹ năng này.Là một đơn vị tự quản, một nhóm phải đảm nhiệm một cách tập thể phần lớn những chức năng của một người[r]

• THỜI GIAN: TRANG 7 • 1 Mục tiêu hướng đến của teamwork; • 2 Tinh thần của người lãnh đạo nhĩm; • 3 Chức năng của từng thành viên trong nhĩm; • 4 Tính hệ thống trong teamwork; • 5 Tính [r]

Xung đột là sự bất đồng giữa giữa hai hay nhiều phía (cá nhân hay nhóm) mà mỗi phía cố làm tất cả những gì có thể để phía bên kia chấp nhận quan điểm của mình trong việc giải quyết các vấn đề liên quan đến lợi ích hay các giá trị xã hội.
Quản trị xung đột là sử dụng những biện pháp can thiệp để làm[r]

ÔN TẬP CAO HỌC LUẬT MÔN TRIẾT
ĐẠI HỌC CẦN THƠ TÓM TẮT
CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT
2. QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP
Quy luật này nhằm làm rõ nguồn gốc, động lực của sự phát triển.
2.1. Khái niệm
Mặt đối lập: dùng để chỉ những mặt, những thuộc tính, những k[r]

Cộng đồng là một tập hợp của nhiều cá thể.Chính với thế, đối với một vấnđề dù đơn giản hay phức tập cũng có rất nhiều ý kiến, suy nghĩ và cách ứng xử trái chiều.Có thể đối với người này nó là đúng,nhưng đối với người khác lại là sai.Đó là điều tất yếu.Nếu không giải quyết được những rắc rối nhỏ nhặ[r]

Mâu thuẫn tồn tại trong tất cả các sự vật, hiện tượng, cũng như trong tất cả các giai đoạn phát triển của chúng. Mâu thuẫn hết sức phong phú, đa dạng. Tính phong phú đa dạng được quy định một cách khách quan bởi đặc điểm của các mặt đối lập, bởi điều kiện tác động qua lại của chúng, bởi trình độ tổ[r]

Nội dung:
Những vấn đề chung về tập thể lao động.
Những quy luật tâm lý phổ biến tác động.
Ứng dụng tâm lý vào giải quyết mâu thuẫn trong tập thể.
Hướng dẫn học:
Để học tốt bài này, học viên cần đặt mình vào một nhóm, một tập thể nhất định để từ đó có thể trải nghiệm những trạng thái tâm lý xuất[r]

Tài liệu Tiểu luận Làm việc nhóm như thế nào cho hiệu quả: Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh Trường Đại Học Kinh Tế Khoa Quản Tri Kinh Doanh –— TIỂU LUẬN LÀM VIỆC NHÓM NHƯ THẾ NÀO CHO HIỆU QUẢ GVHD : Th.s NGUYỄN VĂN THỤY Nhóm : 5 Lớp : QTKD Khoá: VB2_K 11 Tp.HCM, tháng 10 năm 2008 MỤC LỤC Trang Phần[r]

trong một nhóm làm việc, tập hợp những con người khác nhau với những tính cách và cách thức làm việc khác nhau. vậy làm thế nào để dung hòa những con người này? làm thế nào để hạn chết những xung đột không cần thiết? làm thế nào để giải quyết các mâu thuẫn?

Nghiên cứu về xung đột và cách thức giải quyết xung đột của một doanh nghiệp”.
Bước vào một thời kì hội nhập kinh tế như hiện nay, sự hoạt động của doanh nghiệp ngày càng mạnh mẽ trên thương trường, thúc đẩy cạnh tranh trong nước và ngoài nước. Chính vì thế các doanh nghiệp và công ty không ngừng đổ[r]