BAN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Đại học Đà Nẵng được thành lập theo Nghị định số 32CP ngày 04041994 của Chính phủ trên cơ sở hợp nhất các cơ sở đào tạo Đại Học, Cao Đẳng và trung học chuyên nghiệp công lập trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Là một Đại học vùng trọng điểm quốc gia, đa ngành, đa cấp, Đại Học Đà Nẵng đóng vai trò quan t[r]

1. Lý do chọn đề tài Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng Cộng sản Việt Nam chỉ rõ nhiệm vụ chủ yếu của giáo dục và đào tạo: “Phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, chất lượng nguồn nhân lực; phát triển khoa học, công nghệ và kinh tế tri thức...”10.Trong những năm qua[r]

Trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng, tiền thân là Trường Trung học Thể dục Thể thao Trung ương III được thành lập ngày 13121977, được nâng cấp lên trường cao đẳng năm 1997 và trường đại học năm 2007, là trường duy nhất tại khu vực miền Trung Tây Nguyên đào tạo về lĩnh vực TDTT. Trường có chức[r]

LỜI CẢM ƠNĐược sự nhất trí của Ban giám hiệu trường Đại học Nông Lâm TháiNguyên, Ban chủ nhiệm khoa Nông học và phòng Quản lý đào tạo sau Đạihọc, tôi đã thực hiện đề tài: “Nghiên cứu ảnh hưởng của biện pháp phòngtrừ rệp Myzus persicae đến năng suất, hàm lượng đường[r]

Hiện nay, học chế tín chỉ là hình thức đào tạo được xem là tiên tiến trên thế giới vì mục đích đào tạo của nó là hướng vào sinh viên, coi người học là trung tâm trong quá trình dạy và học. Với hình thức này, người học chủ động hơn trong việc tiếp thu kiến thức và sử dụng thời gian, như chủ động lựa[r]

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ VIỆC ÁP DỤNG TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG VÀ THỰC HIỆN HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TCVN ISO 9001 2008 TRONG VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO
Trong quá trình xây dựng và phát triển nhà trường mọi hoạt động đều hướng đến mục đích là “Xây dựng Trường Đại học TDTT Đà Nẵ[r]

1. Lí do lựa chọn đề tài
Trong quá trình phát triển của đời sống xã hội và khoa học công nghệ của các quốc gia, vai trò và vị trí của giáo dục đại học nói chung và các trường đại học nói riêng ngày càng trở nên quan trọng. Các trường đại học không chỉ có vai trò chủ chốt trong lĩnh vực đào tạo n[r]

một số giống lúa thơm tại huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên”Đến nay tôi đã hoàn thành đề tài của mình, để có được kết quả như vậy,trước hết tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo hướng dẫn:TS.Nguyễn Đức Thạnh - Trưởng phòng Thanh tra Khảo thí và Đảm bảo chấtlượng Giáo dục - Trường Đại họ[r]

luận văn thạc sỹ chuyên ngành Quản lý giáo dục tại Đại học Đà Nẵng năm 2013 đề tài : Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT tỉnh Quảng Nam trong giai đoạn hiện nay.
luận văn thạc sỹ chuyên ngành Quản lý giáo dục tại Đại học Đà Nẵng năm 2013 đề tài : Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường[r]

Sự hài lòng của sinh viên khoa kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội với chất lượng đào tạo, Sự hài lòng của sinh viên khoa kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội với chất lượng đào tạo Sự hài lòng của sinh viên khoa kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội với chấ[r]

Môn: Xây dựng văn bản pháp luật Trường Đại học luật Hà NộiĐề số: 03 Lớp: 3410===============================================================================================================Sinh viên: Nguyễn Thị Hồng – Mssv:3410611Môn: Xây dựng văn bản pháp luật Trường Đại học luật Hà Nộ[r]

nhóm lợi ích nào đó) vào văn bản pháp luật. Tình trạng này chỉ có thể khắc phục triệt để khi Nhà nước trở thành người cung cấp cho nhân dân và cộng đồng doanh nghiệp những dịch vụ công tốt nhất.II. Các điều kiện đảm bảo tính khả thi của văn bản pháp luật.1. Tính khả thi thể hiện ở sự phù hợp giữa nộ[r]

... ĐÀ NẴNG CHƯƠNG QUẢN LÝ BỘ NHỚ Cấp phát liên tục ™ Các hệ đơn chương 0xFFF… Tiến trình người dùng Hệ điều hành 10/2/2007 Giáo trình Nguyên lý Hệ điều hành Tổ chức bộTrần nhớ hệ thống đơn chương. .. logic địa vật lý - Quản lý nhớ vật lý - Chia sẻ thông tin - Bảo vệ 10/2/2007 Giáo trình Nguyên lý H[r]

Tính cấp thiết nghiên cứu đề tài:Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong những năm vừa qua đã ghi nhận những đóng góp quan trọng của ngành Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) nơi đào tạo nhân lực chất lượng cao nguồn lực quyết định đến sự phát triển kinh tế của đất nước khi hội nhập kinh tế[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng quản lý đào tạo ở trường Đại học Nội vụ Hà Nội đáp ứng nhu cầu xã hội hiện nay, đề xuất một số biện pháp quản lý đào tạo ở trường Đại học Nội vụ Hà Nội đáp ứng nhu cầu xã hội hiện nay.
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
3.[r]

Ở nước ta, một số trường đại học, cao đẳng đã triển khai đào tạo theo Hệ thống tín chỉ từ năm học 19931994 và đã đạt được nhiều kết quả tốt đẹp. Trong “Chương trình hành động của chính phủ” thực hiện nghị quyết số 372004QH11 khóa XI, kỳ họp thứ sáu của Quốc hội về giáo dục đã chỉ rõ: “Mở rộng, áp dụ[r]

... NẴNG CHƯƠNG MỞ ĐẦU Các vấn đề Khái niệm hệ điều hành Chức hệ điều hành Vị trí hệ điều hành Các thành phần hệ điều hành Cấu trúc hệ điều hành 10 /2/2007 Giáo trình Nguyên lý Hệ điều hành Trần Hồ... vật lý 10 /2/2007 Giáo trình Nguyên lý Hệ điều hành Trần Hồ Thủy Tiên TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ N[r]

Đề thi thử đại học Phan Châu Trinh Đà Nẵng môn Hóa năm 2015
Đề thi thử đại học Phan Châu Trinh Đà Nẵng môn Hóa năm 2015
Đề thi thử đại học Phan Châu Trinh Đà Nẵng môn Hóa năm 2015
Đề thi thử đại học Phan Châu Trinh Đà Nẵng môn Hóa năm 2015
Đề thi thử đại học Phan Châu Trinh Đà Nẵng môn Hóa năm 2015[r]

Việt Nam ra nhập tổ chức thương mại thế giới WTO đã đem lại nhiều cơ hội và những thách thức cho các doanh nghiệp nước ta. Các doanh nghiệp muốn tồn tại và phát triển được thì phải không ngừng tăng khả năng cạnh trên thị trường trong nước, khu vực và trên thế giới. Một trong những hướng mà các doanh[r]

tình hình tài chính, trình độ của lực lƣợng lao động, ngành nghề kinhdoanh, đặc điểm của sản phẩm, sự biến động của thị trƣờng…Nếu DNđầu tƣ quá nhiều vào TSCĐ mà không cải tiến đƣợc HQKD thì sẽ gâynên lãng phí vốn có thể khiến DN bị thiếu vốn để duy trì các hoạt độngkinh doanh từ đó cũng có thể gia[r]