KẾ HOẠCH THI ĐUA KHEN THƯỞNG NĂM 2012 TRƯỜNG THCS

MỤC LỤC

LÊI NÓI ĐẦU 1
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ TIỀN LƯƠNG, TIỀN THƯỞNG 3
I. Khái niệm và bản chất của tiền lương 3
I.1. Khái niệm tiền lương 3
I.2. Vai trò của tiền lương 4
I.2.1. Vai trò tái sản xuất sức lao động 4
I.2.2. Vai trò điều phối lao động 5
I.2.3. Vai trò là động lực thúc đẩy sản xu[r]

phối hợp với các cơ quan liên quan tuyên truyền, phổ biến, nhân rộng các điểnhình tiên tiến; tổ chức thực hiện chính sách khen thưởng của Đảng và nhà nước;hướng dẫn, kiểm tra việc thực hiện kế hoạch, nội dung thi đua, khen thưởng trênđịa bàn tỉnh; thực hiện tổ chức và tra[r]

Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường
Mở đầu: Trường THCS Khánh Thượng có cơ cấu tổ chức phù hợp với quy định, thực hiện tốt nhiệm vụ quyền hạn, tham gia quản lý nhà trường có hiệu quả. Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng có năng lực chuyên môn, năng lực quản lý chỉ đạo và tổ chức các hoạt động của n[r]

các lĩnh vực kinh tế (chú trọng phong trào xây dựng Nông thôn mới), giáo dụcđào tạo, chú trọng đầu tư học sinh giỏi cấp tỉnh và các kì thi cấp quốc gia. Phongtrào thể dục thể thao, than niên tình nguyện; các phong trào về dân số kế hoạchhóa gia đình,.. Gửi hướng dẫn làm hồ sơ trợ cấp cho các trẻ em[r]

HỘI NÔNG DÂN VIỆT NAMBCH HỘI NÔNG DÂN TỈNH CAO BẰNG*Số 355 -QĐ/HNDTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcCao Bằng, ngày 10 tháng 3 năm 2017QUYẾT ĐỊNHVề việc giao chỉ tiêu thi đua năm 2017BAN THƯỜNG VỤ HỘI NÔNG DÂN TỈNH CAO BẰNGCăn cứ Luật Thi đua,[r]

Căn cứ theo, Số: 471/2011/QĐ- UBND huyện Lục Nam, ngày 08/4/2011Quyết định Về việc ban hành Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấutổ chức và mối quan hệ công tác của Phòng Nội vụ. Quy định như sau :1.1 Vị trí, chức năngPhòng Nội vụ huyện Lục Nam là cơ quan chuyên môn thuộc Ủy Ban nhândân Hu[r]

TĐKTtx + TĐKTđk + ĐKThk ĐTBmhk = Số bài KTtx + Số bài KTđk + 1B. TĐKTtx + TĐKTđk + 2 x ĐKThk ĐTBmhk = Số bài KTtx + Số bài KTđk + 2C. TĐKTtx + TĐKTđk + 3 x ĐKThk ĐTBmhk =[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài:
Trong Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành theo Quyết định số 072007QĐBGDĐT ngày 0242007 của Bộ GDĐT đã nêu rõ: Tổ chuyên môn là một bộ phận cấu thành trong trong bộ máy tổ chức, quản lý[r]

Mẫu 1MẪU TRANG ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN* Chú ý:- Trang này có ít nhất 03 dòng có nội dung của sáng kiến.- Phần đánh giá, xếp loại của Hội đồng các cấp phải nằm trong 01 trangvà có chứa nội dung của sáng kiến.XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ..., ngày ... tháng ... năm 20…TÁC GIẢ CỦA SÁNG KIẾN(ký, tên đ[r]

PHÒNG GD ĐT TRÀ ÔN
TRƯỜNG THCS XUÂN HIỆP
Số: 93KHTHCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Xuân Hiệp, ngày 24 tháng 9 năm 2016


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2016 2017

Căn cứ Hướng dẫn số 1312HDSGDĐT ngày 13 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện n[r]

UBND QUẬN HOÀNG MAIHỘI ĐỜNG THI ĐUA - KHEN THƯỞNGSố:/KH - HĐTĐKTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAMĐỘC lập - Tự do - Hạnh phúcHoàng Mai, ngày /¡Á thảng 7 năm 2016KẾ HOẠCHCông tác thi đua» khen thưởng của quận Hoàng Mai giai đoạn 2016 - 2020Thực hiện Chỉ thị số 34-CT/TW ngày[r]

BÁO CÁO THAM LUẬN “ CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA” .Kính thưa các quý vị đại biểu, các vị khách quý Kính thưa toàn thể Hội nghị. Được sự cho phép của BTC Hội nghị,đến với Hội nghị tổng kết thi đua khen thưởng năm 2015 hôm nay, tôi xin đại diện cho trường THQCI trình bày Báo cáo Tham l[r]

NÂNG CAO CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TRONG VIỆC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG TẠI CƠ SỞ

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Chúng ta thấy rằng để nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập, các hoạt động phong trào v..v..thì nhà trường cần thực hiện nhiều biện[r]

ỦY BAN NHÂN DÂN
XÃ PHƯỚC THÀNH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc

Số: BCUBND Phước Thành, ngày 17 tháng 12 năm 2015

BÁO CÁO
Tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm 2015
phương hướng, nhiệm vụ năm 2016

Qua một năm triển khai thực hiện nhiệm vụ công tác thi đ[r]

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN:
Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của trường THCS:
1. Nội dung hoạt động của trường THCS:
Trong năm học 20132014 trường THCS Mạc Đĩnh Chi với 11 lớp, 327 học sinh; năm học 20142015 và năm học 20152016 học sinh khôn[r]

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU

I Lý do chọn đề tài
II Mục đích nghiên cứu
III Đối tượng nghiên cứu
IV Nhiệm vụ nghiên cứu
V Phương pháp nghiên cứu
VI Phạm vi, giơí hạn nghiên cứu

PHẦN NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Chương I : Những vấn đề lý luận
1 Tổ chức
2 Hoạt động của công động Trư[r]

Thực hiện Chỉ thị số 46/2008/CTBGDĐT ngày 5/8/2008 của Bộ GD-ĐT về tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục, từ năm học 2009-2010 các trường THCS triển khai đánh giá chất lượng giáo dục theo Thông tư số 12/2009/TTBGDĐT ngày 12/5/2009 và Thông tư số 42/2012/TTBGDĐT ngày 23 tháng[r]

Thực trạng và giải pháp chất lượng thi đua khen thưởng hiện nay ở Việt Nam
I. Những vấn đề chung về khen thưởng 6
1. Về khái niệm, bản chất và vai trò, vị trí của khen thưởng 6
2. Về người lao động trực tiếp 8
II. Thực trạng khen thưởng cho người lao động trực tiếp 9
1. Quy định pháp luật hiện hành[r]

SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT[r]

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Đảng ta đã xác định đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển. Nghị quyết TW2 khóa VIII đã nêu rõ: “Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu, là nhân tố phát triển kinh tế xã hội, là cơ sở để thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”. Vì thế công tác thi đua là một[r]