NƠI ĐÁNH DẤU QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG CÁCH MẠNG CỦA CÁC CHƯ TĂNG VÀ LÀ NƠI CHỨA CỘNG THỜI CHIẾN TRANH

Trong 3 môn thi đại học, cao đẳng khối C hàng năm, Lịch Sử là môn thi mà số đông thí sinh “ngại” nhất vì khó thuộc, nhanh quên và điểm thi môn này nhiều năm qua thường không cao. Để giúp các em học sinh thi khối C giải đáp nhữ[r]

Phong trào Ngũ tứ bùng nổ ngày 4-5-1919, nhằm phản đối âm mưu xâu xé Trung Quốc của các nước đế quốc. Phong trào Ngũ tứ bùng nổ ngày 4-5-1919, nhằm phản đối âm mưu xâu xé Trung Quốc của các nước đế quốc. Mở đầu phong trào là cuộc biểu tình của 3000 học sinh, sinh viên yêu nước Bắc Kinh tại Quảng[r]

giám sát, kiểm tra hoạt động của các cơ quan đại diện. Dân chủ đại diện làmột hình thức thực hiện dân chủ quan trọng, có ý nghĩa to lớn trong quy trìnhthực hiện quyền lực của nhân dân và đã được thực tiễn hoạt động Nhà nướctrong các quốc gia dân chủ ghi nhận. Hình thức đầu tiên của chế[r]

các quốc gia thay đổi cũng làm tương quan lực lượng trong quan hệ quốc tế thayđổi theo: bắt đầu là vị trí bá quyền của Anh và Pháp, sau đó dần chuyển qua cácnước Mỹ, Đức, Nhật cùng với sự tiến bộ vượt bậc về mọi mặt của các nước “sinhsau đẻ muộn” này. Do đó, việc phát triển kinh tế đã trở thành một[r]

SỞ GD & ĐT PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT Lê Hồng Phong              ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA ĐỢT 1 -  NĂM 2015 Môn Lịch sử Thời gian làm bài: 180 phút,  không kể giao đề Câu1. ( 2,0 điểm )           Tóm tắ[r]

CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH (1890 1969)
Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 1951890 trong một gia đình nhà nho, nguồn gốc nông dân,
ở làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An, nơi có truyền thống đấu
tranh kiên cường chống ách thống trị của thực dân phong kiến. Hoàn cảnh xã hội và sự giáo
dục c[r]

“Nội chiến ở Pháp” là một trong những tác phẩm kinh điển mẫu mực của C.Mác, đánh dấu sự phát triển mới về tư duy lý luận của chủ nghĩa Mác trên những nguyên lý quan trọng của chủ nghĩa xã hội khoa học, đặc biệt là lý luận về chuyên chính vô sản, về nhà nước vô sản. Tác phẩm này được C.Mác viết từ[r]

luận văn hay đại học sư phạm chuyên ngành lịch sử Sử dụng tài liệu tiểu sử nhân vật trong dạy học các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại, lớp 10 Thpt (chương trình chuẩn)
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài: 1
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2
3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu 4
4. Đối tượng và phạm vi ngh[r]

BS. Trần Thị Liên Hương (Dịch)
P. Kế hoạch tổng hợp – BV Từ Dũ

Các nhà khoa học đang nghiên cứu những phương pháp mới để phòng ngừa và điều trị ung thư cổ tử cung. Sau đây là những hướng phát triển hứa hẹn trong tương lai:
Sinh thiết các hạch bạch huyết cảnh giới
Trong phẫu thuật ung thư cổ tử cun[r]

cảnh hiện tại, tôi chẳng còn phù phépnào để giúp mấy ông hơn đƣợc. Chúng ta đang bị địch dồn đến chân tƣờng rồi. Để tồn tại, chỉ còn cómỗi một cách là phải gồng mìnhlên mà đánh. Chỉ có đánh, họa may mới cải tạo đƣợc tình hình.- Cảm ơn thủ trƣởng đã tin tôi! - Đại đội trƣởng nói - Tôi sẽ cố gắng hết[r]

thanh toán sau 2 năm.- Sử dụng số tiền vay 500.000 USD của Hàn Quốc để nhập thiết bị cho một dâychuyền công nghệ mới sản xuất hàng hàng gia dụng.- Viện trợ không hoàn lại cho các nước bị lũ lụt 100 tấn gạo trị giá 30.000 USD- Sau khi trả thuế cho chính phủ Nga, các công dân nước Việt Nam nhận đượccổ[r]

Cuộc cách mạng tư sản đã mở đầu lịch sử thế giới cận đại bằng hàng loạt các cuộc cách mạng lớn như ở Anh, Pháp, Hoa kì … và có ảnh hưởng lớn đến tiến trình lịch sử của thế giới. Sự ra đời nhà nước tư sản là hệ quả tất yếu của quá trình phát triển phương thức tư bản chủ nghĩa và song song với nó là[r]

Cuộc cách mạng tư sản đã mở đầu lịch sử thế giới cận đại bằng hàng loạt các cuộc cách mạng lớn như ở Anh, Pháp, Hoa kì … và có ảnh hưởng lớn đến tiến trình lịch sử của thế giới. Sự ra đời nhà nước tư sản là hệ quả tất yếu của quá trình phát triển phương thức tư bản chủ nghĩa và song song với nó là[r]

Chiến tranh đã gây nhiều tai họa cho nhân loại : 10 triệu người chết, hơn 20 triệu người bị thương. Chiến tranh đã gây nhiều tai họa cho nhân loại : 10 triệu người chết, hơn 20 triệu người bị thương. Nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, cầu cống, nhà máy bị phá huỷ. Số tiền các nước tham chiến ch[r]

Mĩ thuật Việt Nam thời ky kháng chiến chống Pháp ( 1945 1954)

Đối tượng sáng tác, quan điểm và mục đích nghệ thuật được xây dựng trên ý tưởng phục vụ nhân dân và kháng chiến, kiến quốc.

Đánh dấu sự hình thành đầu tiên của nền nghệ thuật cách mạng.

Khi tiêu chí của nghệ thuật và vai trò nghệ sĩ đã[r]

Sự phát triển như vũ bão của cách mạng khoa học – công nghệ đang tạo ra những biến đổi sâu sắc trên thế giới, thúc đẩy quá trình quốc tế hóa, xã hội hóa nền kinh tế cũng như quá trình tham gia của mỗi quốc gia vào phân công lao động và hợp tác quốc tế. Các định chế và tổ chức kinh tế – thương mại kh[r]

Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII đã lật đổ chế độ phong kiến chuyên chế. Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII đã lật đổ chế độ phong kiến chuyên chế từng thống trị nước Pháp trong nhiều thế kỉ, hoàn thành các nhiệm vụ của một cuộc cách mạng tư sản : lật đổ chính quyền quân chủ chuyên ch[r]

MỞ ĐẦU

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong các cuộc khởi nghĩa, chiến tranh hay vận động cách mạng, vấn đề căn
cứ địa – hậu phương trở thành vấn đề mang tính quy luật, đồng thời là nhân tố
thường xuyên quyết định thắng lợi của cuộc chiến tranh, khởi nghĩa hay các cuộc
cách mạng. Tiến trình lịch sử[r]

Khái quát quá trình phát triển của du lịch thế giới, Việt Nam
1.1. Các mốc phát triển của du lịch thế giới
Thời cổ đại (từ trước à cuối tk IV)
Phát minh quan trọng ảnh hưởng đến việc đi lại: thuyền buồm (Ai Cập, TK IV, t.CN), bánh xe (người Sumeri, 3500 t.CN)
3000 năm t.CN, Ai Cập là điểm thu hút[r]

TRANG 8 Tháng 11-1940 ,Hội nghị trung ương Đảng lần thư VII họp tại Đình Bảng Bắc Ninh nhấn mạnh hai nhiệm vụ chống đế quốc và phong kiến là hai bộ phận khăng khít của cuộc cách mạng tư [r]