GIỚI THIỆU MỘT ĐỒ DÙNG TRONG HỌC TẬP

 Hiện nay ô nhiễm môi trường là vấn đề nhức nhối của xã hội. Vì vậy, việc tạo ra các sản phẩm thân thiện với môi trường từ thực vật là một trong những giải pháp đơn giản, thiết thực mà hiệu quả.Dùng các nguyên liệu từ thực vật có thể giảm thiểu các chất độc hại, vật liệu có hại (nhựa, silicon, các[r]

PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lí do chọn đề tài:
Hành trang bước vào đời của chúng ta là kho tàng kiến thức. Để chiếm lĩnh được nó con người cần có ý thức học tập cũng như vấn đề tạo cuộc sống cho mình. Ý thức tự học và rèn luyện là bản chất và khả năng kinh nghiệm cho hành trang tương lai. Do đó mỗi ngư[r]

HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG BẰNG CÁCH GIƠ THẺ A, B HOẶC C: TÊN RIÊNG NÀO ĐƯỢC VIẾT ĐÚNG: A.. B LAN LÀ HỌC SINH GIỎI NHẤT LỚP.[r]

Chiếc máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1956. Ban đầu, chiếc máy vi tính có kích thước rất lớn, nó to bằng cả một căn phòng và chỉ thực hiện được một số phép tính đơn giản Trong thời đại khoa học công nghệ phát triển mạnh mẽ như ngày nay, đối với người học sinh, ngoài những người bạn thân quen như[r]

Tính tôi vốn cẩu thả, học xong đâu vứt đồ ngay xuống đó, nên khắp phòng c ủa tôi chỗ thì thước kẻ chỗ thì bút chì. Mỗi thứ nằm một góc, bàn học cũng lung tung quyển thì đóng, quyển th&igr[r]

tin, tác phong nhanh nhẹn, ngôn ngữ truyền đạt rõ ràng để làm sao hướng đẫn HScho hiểu nội dung bài một cách dễ dàng. Đồng thời khai thác nội dung để phát huytính sáng tạo của HS khá, giỏi. Có như vậy thì giờ dạy mới đạt hiệu quả.III. 2. Kiến nghịa. Đối với nhà trườngThường xuyên tổ chức hội[r]

A MỤC TIÊU :
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, bộ đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách GK – Bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định :
Hát – chuẩn bị đồ dùng học[r]

dùng đồ chơi cho trẻ mà còn phụ thuộc nhiều vào đồ dùng đồ chơi mua sẵn.Điều đó chưa kích thích được sự cố gắng, sáng tạo của giáo viên cũng như chưagiúp cho trẻ tích cực, hứng thú cao khi tham gia vào các hoạt động.2.3.5. Khai thác tiềm năng sẵn có từ các bậc phụ huynh, các lực[r]

PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lí do chọn đề tài:
Hành trang bước vào đời của chúng ta là kho tàng kiến thức. Để chiếm lĩnh được nó con người cần có ý thức học tập cũng như vấn đề tạo cuộc sống cho mình. Ý thức tự học và rèn luyện là bản chất và khả năng kinh nghiệm cho hành trang tương lai. Do đó mỗi ngư[r]

- HS 2 nhóm tiếp sức nhau thựchiện bài .TẬP ĐỌCCÁI BỐNGI/YÊU CÀU CẦN ĐẠT:- HS đọc trơn được cả bài. Đúng đúng các tử ngữ : khéo sảy , khéo sàng , đườngtrơn , mưa ròng-Hiểu nội dung bài :Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ ,.- Trả lời câu hỏi 1,2(SGK)-Học thuộc lòng bài đồng daoII/ĐỒ DÙNG[r]

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Giới thiều về một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt. Đề 2: Giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở quê em. Đề 3: Thuyết minh về một văn bản, một thể loại văn học đơn giản (như văn bản đề nghị, báo cáo, thể thơ lục bát,…). Đề 4: Giới thiệu một loài hoa (như hao đào,[r]

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài , ghi bảng _HOẠT ĐỘNG CỦA GV_ _* HOẠT ĐÔNG: QUAN SÁT- NHẬN XÉT_ - GV đa các tranh ảnh về dáng ngời và cá[r]

Tuần 1
Tiết 1
Bài 1 GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiết 1 )

I. Mục tiêu
• HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
• Gấp được tàu thuỷ hai ống khói . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đổi.
• HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói . Các nếp gấp thẳng, phẳng. T[r]

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 – VĂN THUYẾT MINH (làm tại lớp) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Giới thiều về một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt. Đề 2: Giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở quê em. Đề 3: Thuyết minh về một văn bản, một thể loại văn học đơn giản (như văn bản đề nghị, báo[r]

Thứ ….........ngày..….tháng .…năm 20
Môn : Khoa học
Tiết : 45
Sử dụng năng lượng điện
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
Tìm được những ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lượng.
Kể tên dược một số nguồn điện phổ biến.
Kể tên được một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện.
Hiểu được vai trò của điện trong[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MÔN: MĨ THUẬT

Đề tài:
MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG
ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC
MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC






Người thực hiện:




MỤC LỤC
A. Đặt vần đề 2
I. Lí do chọn đề tài 2
II. Đặc điểm tình hình 2
1. Thuận lợi , khó khăn 2
1.1 Thu[r]

Tuần: 01
Tiết : 01 HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP NS: 18082014
ND: 20082014
I MỤC TIÊU:
Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình minh họa trang 4, 5 SGK.
Phiếu học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG D[r]

Thứ hai, ngày 15 tháng 8 năm 2011

SHDC


ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY

Giới thiệu các phòng ban của trường: lớp học, thư viện, nhà vệ sinh, bảng tin, cột cờ, cổng trường, hàng rào….




Thứ ba, ngày 16 tháng 8 năm 2011

TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH[r]

Thứ hai, ngày 15 tháng 8 năm 2011

SHDC


ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY

Giới thiệu các phòng ban của trường: lớp học, thư viện, nhà vệ sinh, bảng tin, cột cờ, cổng trường, hàng rào….




Thứ ba, ngày 16 tháng 8 năm 2011

TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH[r]

Ngày soạn:16082015 Chương I: KHỐI ĐA DIỆN
Tiết:01 Bài 1: KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Hiểu được thế nào là một khối đa diện và hình đa diện.
Hiểu được các phép dời hình trong không gian
Hiểu được hai đa diện bằng nhau bằng các phép biến hình trong không[r]