BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 TÍNH CHẤT CỦA ETANOL

MỤC LỤCPHẦN I: MỞ ĐẦU91. Lý do chọn đề tài và lịch sử vấn đề nghiên cứu.9a. Tính cấp thiết của đề tài9b. Ý nghĩa của đề tài92. Mục tiêu của đề tài103. Đối tượng và khách thể nghiên cứu10a. Đối tượng nghiên cứu10b. Khách thể nghiên cứu104. Nhiệm vụ nghiên cứu105. Phương pháp nghiên cứu10PHẦ[r]

Mục lục ........................................................................................................... 3
Lời nói đầu ...................................................................................................... 5
Bài thực hành số 1 Nghiên cứu cơ cấu trên mô hình ..............[r]

BÀI THỰC HÀNH SỐ 5SORTING, HEAPNội dung:- Hoàn thiện lớp Heap- Hiện thực các giải thuật sắp xếp đã học- Đo thời gian chạy thực tế đối với các giải thuật sắp xếpI. Sinh viên đọc hiểu mã nguồn sau:#include#include#include#includeusing namespace std;#defineARRAY_SIZE50000#de[r]

Thí nghiệm 3 :Tác dụng của iot vớihồ tinh bộtDung dịch hồ tinh bột khi gặp dung dịch Iot thì tạo mộtphức chất có màu xanh dương (da trời, xanh lam), khi đunnóng thì mất màu xanh, khi để nguội lại xuất hiện màu xanh.Ngun nhân là dạng amylozơ của tinh bột tạo một cấutrạng (cấu dạng) hình xoắn ốc và ph[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦUI. Lý do chọn đề tài1II. Mục đích nghiên cứu4III. Nhiệm vụ nghiên cứu4IV. Đối tượng nghiên cứu4V. Phạm vi nghiên cứu5VI. Phương pháp nghiên cứu5VII. Lịch sử nghiên cứu của đề tài5VIII. Cấu trúc luận văn7B. PHẦN NỘI DUNGCHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN81.1. Cơ sở lý luận về bài thực[r]

1. Cấu trúc phân tửCTPT : (C6H10O5)n hay [C6H7O2(OH)3]nCấu trúc phân tử: có cấu tạo mạch khơng phân nhánhXenlulozơ là một polisaccarit, phân tử gồm nhiều gốc β-glucozơ liên kết với nhau2. Tính chất vật lý, trạng thái tự nhiên:Xenlulozơ là chất rắn dạng sợi, màu trắng, không tan trong nước và[r]

CÂU HỎI PHÚC TRÌNH HÓA HỮU CƠ 1KĨ THUẬT AN TOÀN PTNTrả lời các câu hỏi trong GTNhiệt độ nóng chảy: acid benzoic: 125oC , ure:133oC, hóa chất X: 159oCNhiệt độ sôi: etanol: 78,4oC; acetone: 56,50C ; hóa chất Y: 780C Tỷ khối: etanol: 0.771; glixegin: 1.274 ; hóa chất Y:1.479 Mục đí[r]

- PHẢN ỨNG LÊN MEN R ỢU TRANG 4 THÍ NGHIỆM 1 TRANG 5 CÁCH TIẾN HÀNH CHO VÀO ỐNG NGHIỆM SẠCH THEO THỨ TỰ SAU: - MỘT ÍT DD BẠC NITRAT - NHỎ VÀI GIỌT DD AMONIAC VÀO.. - ĐUN NÓNG NHẸ TRÊN NG[r]

A . ĐẶT VẤN ĐỀ:

Môn Công nghệ là môn khoa học ứng dụng. Môn học này rất gần gũi và gắn chặt với những hoạt động nghề nghiệp của học sinh sau này như nghề điện dân dụng, nghề cơ khí, nghề điện tử… . Vì vậy lý thuyết và thực hành gắn kết rất chặt chẽ với nhau, bổ sung, hổ trợ cho nhau nên các[r]

Phân biệt 3 dung dịch mất nhãn: HCl, NaCl, HNOPhân biệt 3 dung dịch mất nhãn: HCl, NaCl, HNO33 H Hướngướng dẫn: dẫn: Đánh Đánh số thứ tự ống nghiệm, trích mẫu thử số thứ tự ống nghiệm, [r]

TIN HỌC TRÌNH ĐỘ B






GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP
MICROSOFT ACCESS





















Biên soạn: GV.NGUYỄN KIM DUY
Địa chỉ: TIN HỌC THANH NIÊN



Thủ Dầu Một, tháng 7 năm 2008
LỜI NÓI ĐẦU

Nhằm đáp ứng yêu cầu học tập và nâng cao chất lượng dạy học cho các học viên luyện thi c[r]

MỤC LỤC
Trang
Tên đề tài 4
I. LÝ DO CHỌN Đề TÀI 4
II. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 5
1. Khái niệm năng lực……………………………………………..5
2. Bài thực hành Địa lí.........................[r]

MỤC LỤC

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: trang 3

II. THỰC TRẠNG KHI NGHIÊN CỨU trang 3
1. Thuận lợi: trang 3
2. Khó khăn: trang 3
3. Số liệu thống kê: trang 3

III. NỘI DUNG trang 4
A. Cơ sở lí luận: trang 4
B. Biện pháp thực hiện: trang 4
1. Xác định phạm vi nội dung bài thực hành. trang[r]

GV: ............................KIỂM TRA BÀI CŨ1. Em hãy nhắc lại những tính chất đã học của Protein?Trả lời:- Tính chất vật lí:+ Khi tan trong nước tạo thành dung dịch keo.+ Bị động tụ lại khi đun nóng.- Tính chất hóa học:+ Phản ứng thủy phân.+ Phản ứng màu biure.2. Phân[r]

PHẦN I: TRỒNG TRỌT
Chương I: Đại cương về kĩ thuật trồng trọt
Bài 1: Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt
Bài 2: Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng
Bài 3: Một số tính chất chính của đất trồng
Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất.
Bài 7: Tác dụng của phân bón trong trồng trọ[r]

Chương I: Sự điện li3Sự điện li4, 5Axit – Bazơ – Muối6Bài tập viết phương trình điện li của axit – bazơ – muối7, 8Sự điện li của nước – pH – Chất chỉ thị axit bazơ9Bài tập viết phương trình điện li, tính nồng độ ion pH10Bài tập viết phương trình điện li, tính nồng độ ion pH11, 12Phản ứng trao đổi[r]

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
2. Kĩ năng: HS nắm được tính chất của phép cộng ( Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi).
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.
B. CHUẨN BỊ
Bộ Thực hành – Vẽ Bài tập[r]

Bài thực hành số 4 - Lớp 9 THCSTính chất hóa học của phikim và hợp chất của chúng.Mục tiêu của bài:- Tiến hành thí nghiệm nghiên cứutính khử của Cacbon, tính dễ bịnhiệt phân của muối NaHCO3.- Giải bài tập thực nghiệm nhậnbiết muối Cacbonat và muốiClorua.Kiểm tra bài