TƯ DUY ĐỘC LẬP TỰ CHỦ SÁNG TẠO

Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là một bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách mạng nước ta. Hơn ba phần tư thế kỷ đã trôi qua từ khi thành lập, Đảng Cộng sản Việt Nam đã dẫn dắt giai cấp công nhân và toàn dân tộc Việt Nam vào con đường đấu tranh cách mạng và đã giành được những thắng lợi vĩ đại, có nghĩ[r]

Độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường, sáng tạo, đúng đắn là bài học xuyên suốt của cách mạng Việt Nam, là kinh nghiệm lịch sử quý báu trong quá trình lãnh đạo cách mạng của Đảng. Nên Đảng ta luôn lãnh đạo cách mạng Việt Nam giành thắng lợi vĩ đại và có ý nghĩa lịch sử mang tính chất thời đại sâu sắc. Q[r]

TRANG 1 _ĐỀ TÀI:_ Trong diễn văn tại lễ kỷ niện 105 ngày sinh của chủ tịch Hồ Chí Minh có viết: "Người là hiện thân sáng chói của tư tưởng độc lập dân tộc _GẮN LIỀN VỚI CNXH, LÀ MẪU MỰC [r]

Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước là đỉnh cao của bản anh hùng ca lòng yêu nước và tự hào dân tộc. Đây là một trong những chiến thắng vĩ đại nhất trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc Việt Nam. “Năm tháng sẽ trôi qua, nhưng thắng lợi của nhân dân ta trong sự nghiệp kháng chiến chố[r]

Quá trình hình thành và phát triển tư duy của Đảng ta về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam là một thành tựu lý luận to lớn, là sản phẩm bởi trí tuệ thiên tài của Đảng ta, là kết quả của sự, thể nghiệm lâu dài, trong quá trình cách mạng Việt Nam, trên cơ sở trung thành[r]

Thể hiện bản lĩnh chính trị vững vàng, kiên định mục tiêu lý tưởng cách mạng; tinh thần độc lập tự chủ và sáng tạo, kiên định chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nắm vững ngọn cờ độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trung thành với lợi ích giai cấp, lợi ích dân tộc, gắn bó mật thiết với nhân d[r]

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY

I . LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong xu thế phát triển như vũ bão của khoa học và công nghệ hiện nay thì vai trò của nguồn nhân lực là vô cùng quan trọng. Nó quyết định sự thành b[r]

Để bồi dưỡng năng lực tư duy độc lập ,tư duy tích cực và tư duy sáng tạo của học sinh, trước tiên phải trang bị cho các em có nền kiến thức cơ bản phổ thông vững trắc, có khả năng giải các dạng bài tập. Muốn vậy người giáo viên phả vận dụng các phương pháp khác nhau, hướng các em vào một môi trường[r]

Chuyên đề 3 : Dạy học hình biểu diễn của một hình không gian trong quan hệ vuông góc
I. Mở đầu
Trong dạy học Toán, đi cùng với việc bồi dưỡng tư duy là việc bồi dưỡng trí tưởng tượng không gian cho học sinh. Không có trí tượng không gian thì không có sự sáng tạo nào hết. Bởi vì cái được sáng tạo là[r]

Trong hệ thống các môn học ở bậc THCS, môn toán đóng một vai trò hết sức quan trọng, bởi lẽ học môn Toán giúp cho học sinh dần hình thành và phát triển được sự linh hoạt, sáng tạo và tư duy trừu tượng. Học toán giúp con người nâng cao trình độ tính toán, giúp khả năng tư duy logic, sáng tạo ngày càn[r]

Xuất phát từ yêu cầu xây dựng và phát triển đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, trước những thay đổi của tình hình trong nước và quốc tế, Đảng đã phân tích thực trạng đất nước, chỉ ra tình hình khủng hoảng về kinh tế xã hội và đề ra đường lối đổi mới toàn diện, trước hết là đổi mới[r]

1. Truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam.
Cơ sở hình thành: Do các điều kiện về kinh tế, chính trị và văn hóa, xã hội và
sự hành thành dân tộc, quá trình chống giặc ngoại xâm là cơ sở bồi đắp nên truyền
thống yêu nước của dân tộc Việt Nam.
Các biểu hiện nổi bật:
+ Truyền thống lao động cần cù[r]

lứa tuổi.Phần 2: Các phương pháp rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạoTrong cuộc sống cũng như công việc, nếu không có kỹ năng tư duy sáng tạo thìbạn sẽ mãi là kẻ không có bước tiến mới, những đột phá hay những cuộc dấnthân thú vị. Kỹ năng tư duy sáng tạo cũng chính là[r]

Trong quá trình học toán, thường biểu hiện ra hai mức học khác nhau. Loại thứ nhất là học với tính bắt chước, biểu hiện ở chỗ dựa vào thầy lên lớp và phụ đạo để học và nắm kiến thức theo những cách giải hiện có để làm bài tập. Loại thứ hai là học một cách sáng tạo, học sinh nắm kiến thức một cách độ[r]

Các cách thiết kế bài giảng mới hiện nay của môn Địa lýđều nhằm mục đích thực hiện nghị quyết TW 4 về sự nghiệp giáo dục, đó là: Áp dụng những phương pháp hiện đại để bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự giải quyết vấn đề và phải thường xuyên khơi dạy, rèn luyện và phát triển[r]

Chủ đề: Đa thức
Cung cấp cho học sinh một số khái niệm cơ bản về đa thức, phép chia đa thức và phương trình hàm đa thức. Cung cấp cho học sinh một số phương pháp giải toán về đa thức qua các ví dụ và bài tập. Rèn kĩ năng vận dụng linh họat, diễn đạt chặt chẽ. Góp phần xây dựng năng lực tư duy lô[r]

Trong sự nghiệp đổi mới toàn diện của đất nước, đổi mới nền giáo dục là một trong những trọng tâm của sự phát triển. Thực trạng giáo dục đòi hỏi phải có những bước tiến rõ rệt thực sự để trở thành cỗ máy cái nhằm hoạt động nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Công cuộc đổi mới này[r]

- Phân loại sự kiện diễn ra trong quá trình nguyên phân và quá trình giảm phân.- Tìm mối quan hệ giữa quá trình nguyên phân, quá trình giảm phân và thụ tinh trong quátrình phát triển cá thể.- Tính toán số lượng tế bào sau nguyên phân, giảm phân, số loại giao tử hình thành saugiảm phân.- Xử lí và trì[r]

Hơn nữa, ngay một bộ phận nhân dân ta, trong đó có cả những cán bộ, đảng viên đã một thời không tiếc máu xương cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, nhưng đứng trước những khó khăn trong thờ[r]

theo những cách khác với thông thường TRANG 3 ngày như bát đĩa, cốc chén…những người tư duy sáng tạo không những kể các vật hình tròn, hình cầu, mà còn kể cả bánh ô tô, các khí quản cơ t[r]