TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

Bài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hayBài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hayBài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hayBài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hayBài tập theo chuyên đề hình học không gian lớp 11 hayBài tập theo chuyên đề hình học khô[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN DƢƠNG LONGRÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNGGIAN CHƢƠNG QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG SÁCHGIÁO KHOA HÌNH HỌC LỚP 11 BAN CƠ BẢNLUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM TOÁNHÀ NỘI – 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGU[r]

của các sự kiện quá đơn giản được lược bỏ.Chẳng hạn: “Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một mặtphẳng thì song song với nhau”, “Hai mặt phẳng phân biệt cùng vuông góc vớimột đường thẳng thì song song với nhau” là những sự kiện đơn giản.Chẳng hạn: “Qua phép chiếu song song, tỉ số của hai đo[r]

Hệ thống các phương pháp chứng minh hình học không gian lớp 11Hệ thống các phương pháp chứng minh hình học không gian lớp 11Hệ thống các phương pháp chứng minh hình học không gian lớp 11Hệ thống các phương pháp chứng minh hình học không gian lớp 11Hệ thống các phương pháp chứng minh hình học không g[r]

Bài viết bao gồm phần một: kiến thức hình học không gian về quan hệ vuông góc, tổng hợp các dạng bài tập phân loại phương pháp giải kết hợp với hình biểu diễn, và phần về dạng bài tập minh họa được giải khá chi tiết, bài tập vận dụng cho các phương pháp giải nhằm rèn luyện và nâng cao hiệu quả làm b[r]

Bài tập hình học không gian lớp 11 có lời giải
Dưới đây mình xin giới thiệu cho các em học sinh lớp 11 bộ bài tập hình học không gian có lời giải. Sẽ rất có ích cho các em, các em có thể tải về tham khảo. Chúc các em học tốt.

2. Mục tiêu nghiên cứu
Đề xuất những biện pháp rèn luyện kĩ năng dự đoán và kiểm chứng dự đoán cho học sinh trong dạy học nội dung Hình học không gian lớp 11 Trung học phổ thông.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
Nghiên cứu quá trình dự đoán và kiểm chứng dự đoán thông qua
việc phân tích một vài ví dụ cụ thể[r]

Tuyển chọn một số bài toán hình học không gian lớp 11 hay (có lời giải chi tiết)Tuyển chọn một số bài toán hình học không gian lớp 11 hay (có lời giải chi tiết)Tuyển chọn một số bài toán hình học không gian lớp 11 hay (có lời giải chi tiết)Tuyển chọn một số bài toán hình học không gian lớp 11 hay (c[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp tọa độ trong không gianHình học là phần khó của chương trình toán, nhất là phần hình hoc không gian, đa số học sinh rất sợ khi học về hình học không gian. Trong các đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng gần đây, phần Hình học không gian được ra dưới dạng mà học sinh[r]

rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm,đem lại niềm vui, hứng thú và trách nhiệm học tập cho học sinh”. [1, tr.8]1.2. Định hướng chung về đổi mới PPDH là phát huy tính tích cực, tự giác,chủ động, sáng tạo, tự học, kĩ năng vận dụng vào thực tiễn, phù hợp với[r]

Chuyên đề trình bày đầy đủ các dạng toán cơ bản của Hình học không gian lớp 11, cung cấp các ví dị minh họa cụ thể, tăng khả năng áp dụng trong các bài tập rèn luyện. Đồng thời tài liêu đưa ra phương pháp cụ thể và tổng quát

từ đâu ? Nội dung kiến thức nào liên quan đến vấn đề được đặt ra, trình bày nónhư thế nào cho chính xác và lôgic… có được như thế mới giúp chúng ta giảiquyết được nhiều bài toán mà không gặp phải khó khăn. Ngoài ra chúng ta cònnắm vững hệ thống lý thuyết, phương pháp chứng minh cho từng dạng[r]

Đối với nhà trường: Trong các buổi họp tổ chuyên môn, các giáo viêntrong tổ có thể chọn ra một chủ đề nào đó mà giáo viên còn gặp khó khăn tronggiảng dạy cũng như học sinh còn lúng túng, chưa biết cách để làm các bài tậpđể trao đổi kinh nghiệm giảng dạy cũng như hệ thống các bài tập hay đối vớitừng[r]

Chú ý các kiến thức lớp 10 và 11: Đây là phần kiến thức nền tảng về Hình học không gian, Lượng giác và Đại số (phương trình, bất phương trình và hệ phương trình) thường có trong các đề tuyển sinh ĐH mà lớp 12 thì không dạy trực tiếp. Thực tế cho thấy rất đông thí sinh làm bài kém ở phần các câu hỏi[r]

DÀNH CHO HỌC SINH MẤT GỐC CHINH PHỤC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TỪ A Z
► Chắc các em đều biết, hình học không gian là một phần khó ăn điểm trong kỳ thi đại học, nhiều bạn khi đi thi giải quyết bài hình học không gian theo kiểu đại số, sự dụng phép dựng trục tọa độ và số hóa. Cách này tương đối dễ cho khi[r]

phân loại và phương pháp giải bài tập hình học không gian lớp 12 giúp học sinh nhớ nhanh và lâu toàn bộ kiến thức hình học không gian luyện thi kỳ thi quốc gia một cách tốt nhất tài liệu có đáp án chi tiết và rõ ràng biên soạn tỉ mỉ cẩn thận của tác giả là giáo viên luyện thi đại học lâu năm

Như vậy, thông qua việc Dạy các yếu tố hình học ở tiểu học giúp các em
nắm được kiến thức đầy đủ, tổng hợp về môn Toán. Qua đó các em thấy được giá trị thực tiễn của toán trong cuộc sống, làm cho các em càng yêu thích học toán hơn. Từ đó góp phần phát triển tư duy cho các em một cách nhẹ nhàng, có[r]

Với học sinh lớp 12, bước sang học kỳ 2 các em đã được làm quen với phương pháp toạ độ trong không gian và các bài tập là đa dạng.Đa số học sinh hiện nay là yếu môn Hình học nói chung và Hình học giải tích nói riêng, lúng túng về vận dụng kiến thức đã học và lựa chọn phương pháp giải . Để phần nào g[r]

“Sử dụng thao tác tư duy Phân tích Tổng hợp để tìm ra lời giải cho bài toán khoảng cách trong hình học không gian”.
Trong môn Toán ở trường phổ thông, phần hình học không gian giữ một vai trò, vị trí vô cùng quan trọng. Ngoài việc cung cấp các kiến thức, kỹ năng giải toán; hình học không gian còn g[r]

Thực tế dạy và học cho thấy chúng ta có nhiều vấn đề cần giải quyết cho mỗi phân môn của toán học phổ thông, trong đó vấn đề giảng dạy và kỹ năng giải toán hình học không gian cổ điển của thầy và trò còn nhiều điều cần nghiên cứu . Chương Khối đa diện trong chương trình hình học khối 12 là nội[r]