MỘT SỐ MÂU THUẨN BIỆN CHỨNG TRONG XH TA HIỆN NAY VÀ PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI QUYẾT NHỮNG MÂU THUẨN ĐÓ

MÂU THUẪN GIỮA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TIÊN TIẾN VỚI QUAN HỆ SẢN XUẤT LẠC HẬU Trong công cuộc xây dựng và phát triển nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận hành theo cơ chế thị trường có s[r]

Ngay trong văn kiện Đại hội VIII, Đảng ta đã khẳng định "sản xuất hàng hoá là thành tựu, văn minh của nhân loại chúng ta không chỉ kiên định không bỏ qua kinh tế hàng hoá" như văn kiện Đ[r]

Đối với bản thân các doanh nghiệp không nên trông chờ ỉ lại, mà phải linh hoạt trong việc ứng dụng những thành tựu khoa học công nghệ mới của thế giới vào hoạt động sản xuất kinh doanh c[r]

1Anh chị hãy trình bày quy luật từ những thay đổi về Lượng dẫn đến thay đổi về Chất và ngược lại, nêu ý nghĩ của quy luật.
2Vai trò của Đảng Cộng Sản Việt Nam
+ Đề thi tốt nghiệp hệ Trung Cấp môn Chính Trị 2011
+ Đề 1 :
1 Anh chị hãy trình bày quy luật từ những thay đổi về Lượng dẫn đến thay đổi về[r]

* PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM:
1. Làm câu lý thuyết:
- Học cách tập trung cao độ vào câu hỏi.
- Học đọc nhanh + Xác định từ khóa , từ đặc biệt.
- Đọc hết các đáp án, không đọc giữa chừng.
2. Làm câu bài tập:
- Bước 1: Đọc nhanh, xác định từ khóa  Xác định dạng toán.
- Bước 2: Đề hỏi gì : Xác địn[r]

Cuộc đấu tranh giai cấp và dân tộc của nhân dân các nước vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội đang diễn ra gay go, phức tạp.
CNTB hiện đại đang có nhiều ưu thế và còn khả năng phát triển nhất định, nhưng không thể khắc phục được những mâu thuẩn cơ bản vốn có, con đường diệt vong[r]

- Ở Cao Bằng các đội tự vệ vũ trang thành lập.- Ngày 07/5/1944, Tổng bộ Việt Minh ra chỉ thị cho các cấp “sửa soạn khởi nghĩa”, 8/1944TƯĐ kêu gọi nhân dân “sắm sửa vũ khí đuổi kẻ thù chung”- Ngày 22/12/1944, đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân được thành lập. Ngay sau khithành lập, đội đã liên[r]

C. thành lập khối NATO và VacsavaD. Mĩ thực hiện kế hoạch Macsan và sự ra đời của Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)Câu 35. Trong quá trình triển khai chiến lược toàn cầu Mĩ, Mĩ đã thu được một số kết quả ngoại trừ việcA. lôi kéo được nhiều nước đồng minh đi theo và ủng hộ MĩB. ng[r]

A. Mục tiêu cần đạt:
Trưởng thôn, bản nắm được tổng quan về các nhóm công việc cụ thể trong hoạt động của mình, đó là: Công tác hoà giải; Công tác dân số Kế hoạch hoá gia đình; Quản lý hộ khẩu hộ tịch; Xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hoá ở thôn, bản; Vai trò của trưởng thôn, bản trong lĩn[r]

Lời nói đầu Mâu thuẫn là hiện tợng có trong tất cả các lĩnh vực: tự nhiên, xã hội và t duy con ngời. Trong hoạt động kinh tế, mặt trận cũng mang tính phổ biến, chẳng hạn nh cung - cầu, tích luỹ và tiêu dùng, tính kế hoạch hoá của từng xi nghiệp, từng công ty và tính tự phát vô chính ph[r]

CHƯƠNG I
VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN 1930

CHUYÊN ĐỀ 1
A. KIẾN THỨC CƠ BẢN
I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ HAI
a. Hoàn cảnh lịch sử
Sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918), các nước thắng trận phân chia lại thế giới, hình thành hệ thống Vécxai – Oasinhtơn.
Hậu quả chiến tranh làm các cường[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
1. Lí do khách quan:
a. cơ sở lí luận:
Năm học 2008 – 2009 là năm học triển khai đại trà chương trình giáo dục phổ thông mới theo tinh thần Nghị quyết 40 – 41 Quốc hội khoá X của Đảng cũng đã nhấn mạnh về công tác giáo dục và đào tạo, khoa học công ng[r]

Câu 1: Hãy nêu và phân tích nội dung định nghĩa vật chất của Lênin? Từ đó rút ra phương ý nghĩa phương pháp luận của nó?Câu 2: Hãy phân tích nội dung cơ bản của quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ và tính chất của lực lượng sản xuất? Vận dụng quy luật này vào thực tiễn cách mạng nước ta h[r]

Quy luật phủ định của phủ định và vận dung quy luật này trong hoạt động thực tiễn
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Lý luận Nhà nước và pháp luật
Bài tập Lý luận nhà nước và pháp luật.

1.Khái niệm:

Phủ định: thế giới vật chất vận động và phát triển không ngừng; một dạng vật chất nào đó sinh ra; tồn tại,[r]

TIỂU LUẬNChủ đề: Phân tích ý nghĩa phương pháp luận rút ra từ việc nghiên cứu nội dungquy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập? ( Gọi tắt là quy luật mâuthuẫn), từ đó vận dụng vào xem xét giải quyết vấn đề chủ quyền quốc gia của ViệtNam trong giai đoạn hiện nay.Bài[r]

đoan, máy móc, sao chép, chấp nhận nguyên bản kinh tế thị trờng từ bên ngoài vào.Kinh tế thị trờng , nh chúng ta đã biết, là một kiểu quan hệ kinh tế - xã hội mà trong đó sản xuất và tái sản xuất xã hội gắn liền với thị trờng, tức là gắn chặt với quan hệ hàng hoá - tiền tệ. Với[r]

Triết học và toán học là hai lĩnh vực có mối quan hệ biện chứng sâu sắc. Điều này được thể hiện rõ trong suốt quá trình hình thành và phát triển của mỗi lĩnh vực. Qua đó đã chứng minh rằng, triết học không chỉ đóng vai trò định hướng mà còn là cơ sở thế giới quan và phương pháp l[r]

PHẦN I: MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Mục tiêu nhiệm vụ của việc dạy học vật lý ở trường phổ thông có những thay đổi sâu sắc so với nhà trường truyền thống trước đây. Để đảm bảo thực hiện thắng lợi của mục tiêu đó cần có sự đổi mới đồng bộ toàn diện công tác giáo dục : Từ nội dung đến phương pháp d[r]

 Câu 1: Hãy phân tích những điều kiện quy định sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân. Hãy liên hệ với giai cấpCông nhân Việt Nam. Câu 2: Hãy phân tích những nguyên nhân ra đời tôn giáo. Hãy liên hệ với tình hình tôn giáo ở Việt Nam. Câu 3: Bằng kiến thức đã học về tư bản chủ nghĩa hãy trả lời: “[r]

Những tình huống thường gặp của giáo viên ngành sư phạm mầm nonTrong giáo dục ngành sư phạm mầm non, các tình huống thường xuyên xảy ra và muôn màu, muôn vẻ: Khi thì do mâu thuẩn của trẻ và điều kiện sống, khi thì đòi hỏi của người lớn xung quanh với khả năng và tính nết của trẻ, có khi lại do mâu t[r]