QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC VIỆT NAM

Phát huy sức mạnh trí tuệ sức mạnh tinh thần của người Việt Nam: “ coi phát triển giáo dục đầo tạo và khoa học công nghệ làm nền tảng và động lực của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại [r]

Giáo dục đào tạo luôn được xác định là chính sách hàng đầu trong chiến lược phát triển của hầu hết các quốc gia. Bước vào thời đại kinh tế tri thức, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao càng đòi hỏi các quốc gia đẩy mạnh phát triển giáo dục đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học. Đối với Việt Na[r]

CIMIGO NETCITIZENS 2011 TRANG 19 KÍCH THÍCH NHU CẦU/TỐI ĐA GIÁ TRỊ GIAO DỊCH • Quảng cáo sponsor trên FB • CPC trên mạng Admarket, VietAd, Ad360, GDN,… • Email • Sự kiện Online: • Tích đ[r]

Chớnh phủ nhận thức được điều này và coi tăng trưởng kinh tế cao, bền vững là điều kiện chủ yếu và nhõn tố quan trọng để rỳt ngắn khoảng cỏch về trỡnh độ phỏt triển kinh tế của Việt Nam [r]

Trong hoạt động của mình các tổ chức kiểm toán chuyên nghiệp thờng nhận phục vụ khách hàng 4 loại dịch vụ chính: - Dịch vụ xác nhận bao gồm : Kiểm toán báo cáo tài chính, đây là dich vụ [r]

Giáo dục Việt Nam được hình thành, tồn tại và phát triển song song cùng với sự tồn tại và phát triển của dân tộc Việt Nam từ ngàn đời nay, trải qua các thời kỳ lịch sử, từ thời tiền sử cho đến thời độc lập hiện đại ngày nay. Trong quá trình phát triển đó giáo dục Việt Nam trải qua nhiều biến cố, son[r]

GIỚI THIỆU ĐỀ TÀIHiện nay, trên thế giới cũng như ở Việt Nam, công nghệ đang phát triển như vũ bão.Việc áp dụng công nghệ vào công việc kinh doanh của các doanh nghiệp đã và đang đóng góp thiết yếu cho sự thành công của doanh nghiệp. Việt Nam đang trong quá trình hội nhập và phát triển, công nghiệp[r]

quan hệ giao tiếp với người khác, con người gia nhập các quan hệ xã hội, lĩnh hộicác chuẩn mực đạo đức và hệ thống giá trị xã hội; được đánh giá, được nhìn nhậntheo quan hệ xã hội. Điều quan trọng là thông qua giao tiếp, con người còn đónggóp các giá trị nhân cách của mình cho người khác, và[r]

A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN Học phần này nhằm cung cấp cho người học một số vấn đề cơ bản về tình hình giáo dục đại học trên thế giới và ở Việt Nam. Cụ thể là những vấn đề sau:+ Sơ lược về lịch sử hình thành, phát triển của giáo dục đại học trên thế giới và ở Việt Nam.+ Xu hướng phát triển giáo[r]

Giáo dục (GD) là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư¬ cho sự phát triển bền vững, bởi phát triển giáo dục tạo động lực quan trọng để phát triển xã hội, thúc đẩy sự nghiệp CNH, HĐH (CNH, HĐH) đất nước và phát huy lợi thế cạnh tranh quốc tế của Việt Nam về nguồn nhân lực trong quá trình[r]

Hệ thống giáo dục thể chất trong các trường đại học là một bộ phận hữu cơ không thể thiếu trong hệ thống Giáo Dục và Đào Tạo Việt Nam. Mục đích của giáo dục thể chất là củng cố và tăng cường sức khỏe, phát triển năng lực thể chất con người, hình thành và hoàn thiện kỹ năng vận động.
Công tác giáo d[r]

1. Lý do chọn đề tài
Giáo dục ở bất kỳ thời đại và quốc gia nào cũng đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển. Một vấn đề cấp thiết hiện nay trong nền giáo dục ở nước ta là đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI đã thảo luận về đổi mới căn bản, toàn d[r]

1. Lý do chọn đề tài
Từ những năm cuối của thế kỷ XX, đầu thế kỷ XXI, công nghệ thông tin đã thâm nhập vào nhiều lĩnh vực khoa học, đời sống, làm thay đổi căn bản, sâu sắc và đặc biệt đã thúc đẩy sự phát triển của khoa học. Sự phát triển nhanh chóng và vượt bậc của khoa học công nghệ, đặc biệt là C[r]

Lịch sử phát triển của nhân loại cho thấy con người là vốn quý nhất. Bên cạnh nguồn tài nguyên thiên nhiên, tiềm lực kinh tế thì chất lượng nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển nhanh và bền vững của toàn cầu cũng như của mỗi quốc gia.[r]

MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài
Đến thập niên 80 của thế kỷ XX, trong trào lưu cải cách giáo dục lần thứ ba [15], người ta tin rằng chất lượng giáo dục sẽ có những bước phát triển mới khi cuộc cải cách giáo dục chuyển từ bình diện giáo dục trên lớp sang bình diện tổ chức nhà trường, tái cấu trúc hệ thố[r]

LỜI NÓI ĐẦU Với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, sự phát triển năng động của các nền kinh tế, quá trình hội nhập và toàn cầu hóa đang làm cho việc rút ngắn khoảng cách về trình độ phát triển giữa các nước trở nên thực tiễn hơn và nhanh chóng hơn. Đổi mối giáo dục đang diễ[r]

Hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là con đường giáo dục không thể thiếu trong quá trình giáo dục các em. Bởi vì mỗi trẻ em trong quá trình giáo dục để phát triển trí tuệ, phẩm chất, năng lực đều phải thông qua hệ thống giáo dục trong nhà trường, gia đình và xã hội, đặc biệt là trong nh[r]

Hòa chung với xu thế của thời đại, giáo dục Việt Nam đã và đang phát triển nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả để từng bước hội nhập với khu vực và toàn cầu. Trong luật Giáo dục Việt Nam năm 2005 điều 2 đã nêu : “Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri th[r]

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
QUẢN LÝ TÀI CHÍNH – TÀI SẢN, ĐẶC BIỆT
CÁC GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN MÔ HÌNH
TỔ CHỨC QUẢN LÝ GÓP VỐN BAN ĐẦU
CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG
NGOÀI CÔNG LẬP VIỆT NAM

LỜI NÓI ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Nước ta tiến hành công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước trong bối
cảnh trê[r]

A. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Hồ Chí Minh không chỉ là danh nhân văn hóa, anh hùng giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh còn là một nhà giáo dục lớn của thế giới và của dân tộc ta. Hồ Chí Minh đã sáng lập nền giáo dục mới ở Việt Nam, nền giáo dục XHCN. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã soi sáng cho[r]