TRÒ CHƠI GIỮA TIẾT HAY NHẤT

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến câu 4: (1)    Có thể nói, trong tất cả các trò chơi, người ta đều nhận thấy khá dễ dàng đặc thù của chúng: mỗi trò chơi đều tăng cường, m[r]

Đây là giáo án mẫu của tiết dạy vận động thực hiện chuyên đề phát triển thể chất cho trrẻ mầm non. Giáo án một vận động, một trò chơi của lứa tuổi mẫu giáo bé 34 tuổi. Giáo án với nội dung đầy đủ, đúng phương pháp của tiết dạy.

Tranh 1 : Anh đưa cam cho em ăn, em- Y/C mở vở BT, quan sát bài tập.nói cảm ơn anh.Tranh 2 : Hai chị em cùng chơi đồ hàng,chị giúp em khi chơi.- GV mời 1 số bạn nói trước lớp- Nhận xét, bổ sungKết luận : Anh chị em trong gia đình phải - Nghe, hiểuthương yêu & hoà thuận với nhau.Hoạt động 4:[r]

kính cận dày, đi lệch vai, vẹo cột sống...2Vì vậy trò chơi dân gian giúp cho các em rèn luyện thể chất, sự khéo léo, trởnên nhanh nhẹn hoạt bát, tạo sự hoà đồng, thân thiện, đoàn kết... Những phút vuichơi thoải mái, lành mạnh sẽ giúp các em thêm hào hứng để học tập v[r]

- Bảng con, bút chì, khăn tay, phấnIII/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:HOẠT ĐỘNG GVHOẠT ĐỘNG HSI. Kiểm tra dụng cụ, vở : 3 phút-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn-Lớp trưởng cùng GV kiểm tra vở-Nhận xét bài tiết học trướcII. Dạy bài mới: 27 phút1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)2. Hướng dẫn luyện viết:-H[r]

Tập hợp những câu hỏi hay nhất giành cho những người quan tâm đến các trò chơi trí tuệ trên truyền hình, nhất là trò chơi Rung Chuông vàng.Tập hợp những câu hỏi hay nhất giành cho những người quan tâm đến các trò chơi trí tuệ trên truyền hình, nhất là trò chơi Rung Chuông vàng.Tập hợp những câu hỏi[r]

TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY” (TIẾT 3)A/ Mục tiêu bài dạy:1. Kiến thức:- Biết kết hợp so dây, quay dây và bật nhảy khi dây đến. Thực hiện cơbản đúng động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân.- Biết chơi và tham gia vào trò chơi “Lăn bóng bằng tay” chủ động.2. Kỹ năng:- Thực hiện được[r]

BÁO CÁO
SÁNG KIẾN: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC TIỂU HỌC.

Họ và tên: Đỗ Hải Đăng.
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim Đồng
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Tên sáng kiến: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC TIỂU HỌC.
2. Sự cần thiết (lý do nghiên cứu):
Trò chơi là hoạt động rất[r]

11 cách hay giúp bé kết hợp hoạt độnggiữa tay - mắtĐây là những trò chơi tuyệt vời giúp trẻ phối hợp nhịp nhàng các động tác và mắtquan sát, không tốn quá nhiều sức lực và còn giúp kích thích sự tập trung của trẻ.Hoạt động vui chơi có ảnh hưởng rất quan trọng đến sự phát triển của trẻ,[r]

giáo án về tiết dạy ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm tháng mười một. Gồm nhiều hoạt động trò chơi sinh động, hấp dẫn cho các em có thể thích thú, phấn khởi trong tiết ngoài giờ lên lớp. Và từ đó các em biết được ý nghĩa của chủ điểm tháng 11

Tuần 1: Ngày:1782010
Tiết : 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC

Mục đích Yêu cầu: Học sinh biết:[r]

Nghiên cứu cơ sở lí luận về bài tập định tính trong dạy học vật lí. Xây dựng được hệ thống bài tập định tích vật lí phần điện học 11 12 THPT. Gợi ý vận dụng bài tập định tính trong dạy học vật lí vào một số bài học cụ thể. Thiết kế các trò chơi củng cố kiến thức mỗi chương. Nghiên cứu cơ sở lí luậ[r]

Đoạn văn tả cảnh sân trường lúc ra chơi.Sân trường em láng xi-măng, rộng như sân bóng.
Sân trường là nơi làm lễ chào cờ, là nơi tập thể dục của thầy và trò chúng em. Sân trường đông vui nhất là trong những giờ ra chơi. Bài mẫu tả cảnh sân trường lúc ra chơi     Sân trường em láng xi-măng, rộng[r]

Trò chơi điện tử vốn là một trò giải trí lành mạnh song hiện tượng đam mê trò chơi này mà sao nhãng học hành và gây nhiều hậu quả tại hại đã trở thành một vấn đề bức xúc ở lứa tuổi học sinh . Có thể thấy ở khắp các phố phường và các nẻo đường thôn ngõ xóm những quán Intenet. Học sinh đến đó không[r]

... TUẦN LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 22/09/20 14 đến ngày 26/09/20 14 Thứ Ngày Thứ 22/9/20 14 Thứ 23/9/20 14 Thứ 24/ 9/20 14 Lớp Tiết Bài dạy 4A 4B 4C 4C Thứ 25/9/20 14 4A 4B 8 ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG... dạy 4A 4B 19 ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP– TRÒ CHƠI: “CHUYỂN ĐỒ VẬT ” Thứ 4/ 11/20 14 4C 19 ĐỘNG TÁC P[r]

Trường (giờ ra chơi)Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vivu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ rachơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp.Sân trường vắng lặng là t[r]

Đây là thiết kế trò chơi ô chữ kết hợp trò chơi ô cửa bí mật trên Powerpoint. Dựa vào thiết kế này, các giáo viên có thể tải xuống, thay đổi nội dung bên trong để phù hợp với bài dạy, tiết dạy của mình.

Mẫu thiết kế trò chơi ô chữ trong Powerpoint tạo trò chơi trên Powerpoint tự học làm trò chơi PowerpointChắc hẳn bạn đã quá quen thuộc với thao tác tạo Slide trình chiếu bằng PowerPoint, tuy nhiên trình soạn thảo này có thể giúp bạn làm trò chơi ô chữ, giúp thư giãn giữa hiệp, tạo hứng thú cho ngư[r]

+ Thể dục rènbài 18)luyện tư thế cơTiết 2: Điểm số 1-2; 1-2bảntheo đội hình vòng tròn. Tròchơi: “Bỏ khăn”Tiết 1: Động tác chân,lườn của bài thể dục pháttriển chungTiết 2: Ôn 4 động tác đãhọc của bài thể dục. Tròchơi “Chạy tiếp sức”Tiết 1: Động tác điều hòa Trò chơi: “Bịt mắt bắt[r]

TTNỘI DUNGTRANG1I. PHẦN MỞ ĐẦU0321. Lý do chọn đề tài0332. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài:0443. Đối tượng nghiên cứu:0454. Giới hạn phạm vi nghiên cứu:0565. Phương pháp nghiên cứu:057II. PHẦN NỘI DUNG0581. Cơ sở lí luận:0592. Thực trạng06102.1.Thuận lợi – khó khăn:06112.2. Thành công – hạn chế:[r]