Anh.1.1. Giải pháp cũ thường làm1.1.1 Nội dung giải pháp cũTheo phương pháp cũ, việc giáo viên độc thoại, còn học sinh ghi chép từ vàmẫu câu rồi sau đó về nhà học thuộc lòng. Để học sinh nhớ từ, hiểu nghĩa của từgiáo viên thường giới thiệu từ mới cho học sinh bằng cách viết từ đó lên bảng vàgiải thí[r]
Bởi vậy bạn cần chú ý một số TRANG 5 _THẾ GIỚI TRONG...ĐÔI MẮT CỦA SẾP _ Trong lúc trò chuyện với nhân viên, việc sử dụng đôi mắt đầy "ma lực" là cách thể hiện dễ dàng nhất để cấp dưới b[r]
Kỹ năng giao tiếp là một trong những kỹ năng mềm cực kỳ quan trọng trong thế kỷ 21. Đó là một tập hợp những qui tắc, nghệ thuật , cách ứng xử , đối đáp được đúc rút qua kinh nghiệm thực tế hằng ngày giúp mọi người giao tiếp hiệu quả thuyết phục hơn khi áp dụng thuần thục kỹ năng giao tiếp. Có thể nó[r]
9 kỹ năng quan trọng trong giao tiếp sau đây sẽ giúp ích rất nhiều cho bạn:1- Sử dụng ngôn ngữ cơ thể: Cách bạn đứng, biểu cảm trên khuôn mặt, ánhmắt… đều ảnh hưởng đến ấn tượng của người khác dành cho bạn. Hãy để ý đếnnhững ngôn ngữ cơ thể của mình và điều chỉnh c[r]
- KT cặp đôi chia sẻ tìm hiểu nghệ thuật của văn bản..- KT trình bày một phút ý nghóa văn bản.- PP đọc diễn cảm văn bản.b/ Phương tiện dạy học : SGK, SCKTc/ Giáo án : thiết kế giáo án trên word2/ Học sinh: Soạn bàiIII. Tổ chức hoạt động dạy và học1. n đònh: Kiểm diện HS:- Lớp 9/1, vắng:. . .[r]
Giá trị nghệ thuật: Giọng thơ trầm lắng, tha thiết, trang nghiêm Sáng tác nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp, vừa sâu sắc, vừa mang ý nghĩa khái quát và giá trị biểu đạt cao. Cảm xúc chân thành, sâu lắng. Ngôn ngữ bình dị, cô đúc. Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật: Kết cấu đầu cuối tương ứng, điệp từ, nhân h[r]
Ngôn ngữ nghệ thuật có vai trò hết sức quan trọng trong Truyện Kiều, nó làm nên sức sống của truyện Kiều và giúp cho thiên truyện mãi trường tồn với thời gian a. Mở bài. - Giới thiệu về tác giả Nguyễn Du. - Giới thiệu đoạn trích Trao duyên và vẻ đẹp ngôn ngữ nghệ thuật trong đoạn trích. b. [r]
ấy có khi thể hiện trên văn bản là rất cụ thể (không gian bến đò, dòng sông,cánh đồng…) nhưng chúng ta không thể xác định được nó ở địa điểm nào.Không gian phiếm chỉ này rất phù hợp với đặc trưng của thể loại ca dao. Khitìm hiểu không gian nghệ thuật trong ca dao hiện đại, người nghiên cứu cũ[r]
1. Hãy nêu những đặc điểm chung và đặc điểm diễn đạt của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. Gợi ý: - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (còn được gọi là phong cách hội thoại, phong cách khẩu ngữ) chủ yếu tồn tại ở dạng nói, là kiểu diễn đạt trong giao tiếp hằng ngày, mang[r]
... 1.3 Nhật ký chiến tranh Chu Cẩm hong 20 CHƢƠNG ĐẶC TRƢNG NG N NGỮ NGHỆ THUẬT TRONG NHẬT KÝ CHIẾN TRANH CỦA CHU CẨM PHONG 23 2.1 Ngôn ngữ mang đậm tính chất hướng nội, độc thoại .23 2.2 Ngôn. .. nghệ thuật loại hình ký văn học Chƣơng 2: Đặc trƣng ngôn ngữ nghệ thuật Nhật ký chiến tranh Chu Cẩm Ph[r]
PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT I – KIẾN THỨC CƠ BẢN Là loại phong cách ngôn ngữ dùng trong các văn bản thuộc lĩnh vực văn chương, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật khác với các phong cách ngôn ngữ khác ở những điểm cơ bản sau: 1. Tính thẩm mĩ Văn chương là nghệ thuật ngôn ngữ, là sự thể hiệ[r]
3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu.Đề tài “Ngôn ngữ nghệ thuật trong thơ Xuân Diệu giai đoạn trước Cách mạng tháng 8 – 1945” là một đề tài khá thú vị và có giá trị. Khóa luận hoàn thiện, sẽ cung cấp được nguồn kiến thức tham khảo thiết thực, góp phần làm phong phú thêm kho tư liệu nghiên cứu về th[r]
... gian nghệ thuật Thoạt kỳ thủy 36 Chƣơng NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT THOẠT KỲ THỦY CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG 39 3.1 Ngôn ngữ nghệ thuật tiểu thuyết 39 3.2 Ngôn ngữ tiểu thuyết. .. Nguyễn Bình Phƣơng Chƣơng 2: Thời gian không gian nghệ thuật tiểu thuyết Thoạt kỳ thủy Nguyễn Bình Phƣơng Chƣơ[r]
nào?a.Trong kháng chiến chống Pháp. B.Khi tác giả là Chủ tịch Hội liên hiệpVăn học nghệ thuật Hà Nội .c.Khi tác giả đang là sinh viên học ở nước ngoài d.Khi tác giả đang chiếnđấu ở miền Đông Nam Bộ.39.Truyện ngắn “ Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng đã thể hiệnthật cảm động tình cảm của ai[r]
khác làm điều mình muốn nếu đọc được cảm xúc thật và đáp ứng đúng nhu cầu củahọ. Tôi bắt đầu công việc bán hàng từ năm lên 11 tuổi. Để kiếm tiền, sau giờ học, tôithường đến từng nhà bán miếng mút và nhanh chóng nhận ra ngay liệu chủ nhà cómuốn mua hàng hay không. Khi tôi gõ cửa nhà nào đó, nếu chủ n[r]
_f.Thuộc tính Ngày_HH:_ Thuộc tính này cho ta biết ngày hết hạn thẻ của độc giả: Sau khi đã có những thực thểcác dữ liệu chúng ta thiết lập sơ đồ quan hệ giữa các thực thể đó từ những m[r]
I. Ngôn ngữ nghệ thuật 1. Khái niệm : Ngôn ngữ nghệ thuật là ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm được dùng trong văn bản nghệ thuật. 2. Phạm vi sử dụng: Chủ yếu trong văn bản nghệ thuật, các tác phẩm văn chương. Còn được sử dụng trong lời nói hàng ngày và các phong cách ngôn ngữ khác.3. Phân loại : có[r]
I. Ngôn ngữ nghệ thuật 1. Khái niệm : Ngôn ngữ nghệ thuật là ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm được dùng trong văn bản nghệ thuật. 2. Phạm vi sử dụng: Chủ yếu trong văn bản nghệ thuật, các tác phẩm văn chương. Còn được sử dụng trong lời nói hàng ngày và các phong cách ngôn ngữ khác.3. Phân loại : có[r]
Đây là bài nghiên cứu bằng tiếng Pháp về ứng dụng ngôn ngữ cơ thể trong phỏng vấn xin việc. Do các bạn sinh viên mới ra trường thường gặp nhiều khó khăn trong việc thuyết phục nhà tuyển dụng nên báo cáo khoa học này hướng đến việc sử dụng nhuần nhuyễn các kiến thức về ngôn ngữ cơ thể trong phỏng vấn[r]