GIẢI BÀI TẬP ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ

Giải bài tập trang 66 SGK Sinh lớp 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thểA. Tóm tắt lý thuyết:NST có thể bị biếnđổi cấu trúc ở một số dạng khác nhau. Ví dụ: mất đoạn, lặp đoạn, đảođoạn.– Các NST sau khi bị biển đổi (hình 22.1 a, b, c) khác với NST ban đầu+ Trường hợp a: NST sau khi[r]

Số lượng nhiễm sắc thể ở thể một nhiễm là: 2n – 1 = 13.Số loại đột biến thể ba nhiễm khác nhau ở loài này là: 7 thể ba nhiễm. Số thể ba nhiễm chính bằng sốnhiễm sắc thể đơn bội.1.2. Nguyên nhân và cơ chế phát sinhĐột biến lệch bội đựoc sinh ra do rối loạn phân bào làm cho một hoặc vài[r]

Câu 1 Định nghĩa nào sau đây là đúng:
A) Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan đến một hoặc một số đoạn trong ADN, xảy ra tại một phần tử nào đó của phân tử ADN
B) Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan đến một cặp nuclêôtít, xảy ra ở một thời điểm[r]

là vị trí liên kết với thoi phân bào giúp nhiễm sắc thể di chuyển về các cực của tếbào.C.là vị trí duy nhất có thể xảy ra trao đổi chéo trong giảm phân.D.có tác dụng bảo vệ các nhiễm sắc thể cũng như làm cho các nhiễm sắc thể khôngdính vào nhau.Vùng đầu mút nhiễm sắc thể[r]

Có thể bạn chưa biết- Ở tằm nhờ chuyển đoạn, gen kiểm tra màu đencủa vỏ trứng từ NST thường chuyển qua NSTgiới tính Y .Dựa vào màu sắc trứng người ta biếtđược trứng nào nở ra tằm đực .Tằm đực có sảnlượng tơ cao hơn tằm cái-Ứng dụng đột biến chuyển đoạn người ta tạonhiều giống cây trồng mang c[r]

CÂU 16: TRONG CÁC Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, dạng làm cho số lượng vật chất di truyền không thay đổi là A.. CÂU 17: GEN A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dài của gen [r]

Trong đề thi môn sinh học trong các kì thi tuyển sinh đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo mỗi năm thì phần bài tập ĐỘT BIẾN GEN luôn xuất hiện và đóng vai trò quan trọng trong phần bài tập định lượng. Tôi xin giới thiệu đến quí thầy cô và các em học sinh về phương pháp giải nhanh các dạng bài tập về[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRUNG TÂM GDTX KIÊN GIANGĐỀ THI HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2015-2016MÔN SINH HỌC 12Thời gian làm bài: 45 phútMã đề thi 132Họ, tên thí sinh:..................................................................... Số báo danh: .............................Câu 1: Trong cơ chế điều hòa hoạt độ[r]

bài tập ôn tập đột biến gen,tương tác gen có giải tham khảo

ĐỀ 1Câu 1: Đặc điểm nào dưới đây thuộc về cấu trúc của mARN?A. mARN có cấu trúc mạch kép, dạng vòng, gồm 4 loại đơn phân A, T, G, X.B. mARN có cấu trúc mạch kép, gồm 4 loại đơn phân A, T, G, X.C. mARN có cấu trúc mạch đơn, gồm 4 loại đơn phân A, U, G, X.D. mARN có cấu trúc mạch đơn, dạng thẳng, gồm[r]

A. (1/12)B.(1/10) 12C. (1/2) 12D.(10/12) 12Câu 5 . (ID: 100380) Khi nói về nhiễm sắc thể ở tế bào nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng?A. Đơn vị cấu trúc cơ bản của nhiễm sắc thể là nuclêôxôm.B. Nhiễm sắc thể là vật chất di truyền ở cấp độ phân tử.C. Thành phần hoá học chủ yếu[r]

Tài liệu bao gồm toàn bộ các câu hỏi và bài tập về đột biến số lượng nhiễm sắc thể trong đề thi đại học cao đẳng từ năm 2007 2013 rất hữu ích cho các Bạn học sinh lớp 12 ôn thi vào các trường khối B.

CÂU 20: TRONG CÁC Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, dạng làm cho số lượng vật chất di truyền không thay đổi là A.. CÂU 21: Dạng đột biến gen có thể làm thay đổi ít nhất cấu trúc phân[r]

CÂU 4: TRONG CÁC Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, dạng làm cho số lượng vật chất di truyền không thay đổi là A.. CÂU 5: Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A.[r]

DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Dạng 1: Xác định kiểu gen các cá thể biểu hiện tính trạng trội do đột biến sinh ra. Thường là thể dị hợp tử về alen đột biến trội. Vì tất cả những đột biến đều là những sự kiện hiếm. Xác suất để một cơ thể có cả 2 alen đột biến trội bằng bình phương tần số alen đột biếnXS rất nh[r]

NL tri thức sinh họcII. CHUẨN BỊ:- GV: giáo án.- HS: Nghiên cứu trước bài.III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:1.ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ: (5’)- Kiểm tra câu 1,2 3 SGK trang 88.3. Bài mới:VB: (1’) Di truyền học được ứng dụng trong khoa học chọngiống. Nhiệm vụ của ngành chọn[r]

Nếu các nhiễm sắc thể trong cặp tương đồng có cấu trúc khác nhau và không xảy ra trao đổi chéo trong giảm phân thì tỷ lệ loại giao tử không mang đột biến là A.. CÂU 29: MUốn gây đột biến[r]

Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì ? NST sau khi bị đột biến bị mất đoạn H so với NST ban đầu. NST có thể bị biếnđổi cấu trúc ở một số dạng khác nhau. Ví dụ: mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn. -       Các NST sau khi bị biển đổi (hình 22.1 a, b, c) khác với NST ban đầu + Trường hợp a: NST sau khi[r]