F AB´ 2 FRAGMENTS FROM IGG

described in these chapters is the fact that one of the reagents is attachedto a solid-phase, making the separation of bound (reacted) and unbound(nonreacted) reagents simple by washing. Before performing ELISA ondisease agents, it is useful to train using reagents of defined reactivity,which are ea[r]

Bài 3 (2 điểm) Cho phương trình: x2 – (2m – 1)x + m2 = 0 (x là ẩn) a) Tìm m để phương trình trên có một nghiệm là x = -1 b) Tìm điều kiện của m để phương trình trên có nghiệm. c) Gọi x1; x2 là 2 nghiệm phương trình trên. Tì[r]

A Cơ sở lý thuyết – các kiến thức cơ bản học sinh cần phải biết :

Phần 1
các khái niệm cơ bản liên quan đến Đoạn thẳng tỷ lệ
1.1 . Tỷ số của hai đoạn thẳng
Tỷ số của hai đoạn thẳng là tỷ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo
Như thường lệ , nếu không gây ra sự nhầm lẫn , ta dùng cù[r]

Cho hình thang ABCD (AB // CD), E là trung điểm của AD, F là trung điểm của BC. Đường thằng EF cắt BD ở I, cắt AC ở K. 28. Cho hình thang ABCD (AB // CD), E là trung điểm của AD, F là trung điểm của BC. Đường thằng EF cắt BD ở I, cắt AC ở K. a) Chứng minh rằng AK = KC, BI = ID. b) Cho AB = 6cm, C[r]

Cho A nằm ngoài đường tròn (O), từ A kẻ hai tiếp tuyến AB,AC trong đó B,C là hai tiếp
điểm . AO cắt cắt đường tròn tại hai điểm E,F và cắt đường thẳng BC tại K. Chứng minh
rằng ( , , , ) = −1
Lời giải:

Ta có OB2= .

(hệ thức lượng tam giác vuông) (1)

Mặt khác: OB2= OE2= OF2 (2)

Từ (1) và (2[r]

Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 2AD. Gọi E, F theo thứ tự là trung điểm của AB, CD. Gọi M là giao điểm của AF và DE 85. Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 2AD.  Gọi E, F theo thứ tự là trung điểm của AB, CD. Gọi M là giao điểm của AF và DE, N là giao điểm của BF và CE. a) Tứ giác ADFE là hình gì ? Vì[r]

BÀI TẬP ÔN TẬP 12
CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI LUỸ THỪA, MŨ VÀ LOGARIT
Bài 1.Rút gọn các biểu thức sau:
a, 23.2– 1 + 5– 3.5410– 3:10– 2 – (0,2)0 b, 2:4– 2 + (3– 2)3.( 19 )– 35– 3.252 + (0,7)0.(12)– 2 c, ( 13 )– 10.27 – 3 + (0,2)– 4.25– 2
d, ab– 2.(a– 1.b2)4.(ab– 1)2a– 2.[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 10 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH  Bài 1: : a)  Cho  sinα = -3/4 (-π/2 < α < 0) .Tính các giá trị lượng giác còn lại                          c) Xác định m để phương[r]

Bài 2: (4.0 điểm)a) Giải phương trình: 2x3 + 3x2 − 8x + 3 = 0b) Tìm x, y nguyên thỏa mãn đẳng thức: x3 − xy − 3 = x − 2yBài 3: (4.0 điểm)5322Cho biết x + x − 1= ( x + x − 1) ( x − x + 1)a) Phân tích số 10.000.000.099 thành tích của 2 chữ số tự nhiênkhác 1b) Cho 2a + 3b = 5. Chứn[r]

LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN
Câu 1: Cơ thể đem lai dị hợp 3 cặp gen trở lên nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể tương đồng; nếu cơ thể đó tự thụ phấn(hoặc tự giao phối) cho đời con 16 tổ hợp hoặc nếu kiểu gen đó lai phân tích cho tỉ lệ đời con 1:1:1:1...có thể suy ra cơ thể dị hợp đó có hiện tượng di truyền[r]

Cho hình chữ nhật ABCD. Gọi O là tâm đối xứng của nó. Gọi I, F, J, E lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, BC, CD, DA. Tìm ảnh của tam giác AEO qua phép đồng dạng có được từ việc thực hiện liên tiếp phép đối xứng qua đường thẳng IJ và phép vị tự tâm B, tỉ số 2 Cho hình chữ nhật ABCD. Gọi O là t[r]

Một vật sáng AB có dạng mũi tên Bài 2. Một vật sáng AB có dạng mũi tên được đặt vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ, cách thấu kính 16 cm, A nằm trên trục chính. Thấu kính có tiêu cự 12 cm. a) Hãy vẽ ảnh của vật AB theo đúng tỉ lệ. b) Hãy đo chiều cao của ảnh và của vật trên hình vẽ và[r]

b)Rút gọn biểu thức Ac)Tìm các giá trị nguyên của x để biểu thức A có giá trị nguyênCâu3(1 điểm) Giải bất phương trình và biểu diễn nghiệm trên trục số5x+1 &gt; x – 3Câu 4(2 điểm): Giải bài toán sau bằng cách lập phương trìnhMột người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 30 km/h. Lúc về người[r]

Đề cương ôn tập Toán 11 cơ bản kỳ II năm học 2090 2010
Câu2: a) Cho hàm số y = f(x) =2x3 3 x2 + 2. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm A(12 ;32) b) Chứng minh rằng : phương trình 2sin3x + (m+1)cos5x 1 = 0 luôn có nghiệm với mọi giá trị của m Câu3: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC l[r]

+) Vectơ chỉ phương của d là u 2; 1 =( ) G . Tọa độ trung điểm I của AB là a b; .2 2⎛ ⎞ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠0,25 +) A, B đối xứng với nhau qua d khi và chỉ khi 2a b 0 AB.u 0 a 2a I d b30 b 4.2⎧− += ⎪ ⎪ ⎧ = ⎧ = ⎨⎨ ⎨ ⇔ ⇔ ⎪ ∈ −+= ⎩ = ⎩ ⎪⎩JJJG G Vậy A 2( )( ) ; 0 , B 0; 4 . 0,50 132 f(t) t 2 1 2[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Toán tỉnh Cần Thơ năm 2015 Câu 4: (1,5 điểm) Nhân ngày Quốc tế thiếu nhi, một nhóm  gồm 13 học sinh (có cả nam và nữ) tham gia gói tất cả 80 phần quà để tặng cho các em thiếu nhi. Biết rằng tổng số phần[r]

 x2  ( x  y) y  2  9 yb/Giải hệ phương trình y x y7  2x 2Câu 3 : (1 điểm ).Cho phương trình x2  2(m  2) x  m2  m  1  0 (m là tham số ).Hãy xác định m đểphương trình có nghiệm .Gọi hai nghiệm là x1 , x2 (kể cả trùng nhau ),tìm giá trịnhỏ nhất của C  x12[r]

TỨ GIÁC:

1. Cho hình vuông ABCD. Trên tia đối BA lấy 1 điểm E, trên tia đối của CB lấy 1 điểm F sao cho EA = FC.
a. Chứng minh rằng tam giác FED vuông cân.
b. Gọi O là giao điểm của 2 đường chéo AC và BD, gọi I là Trung điểm FE. Chứng minh rằng O,C,I thẳng hàng
2. Cho tam giác ABC vuông tại A. (AC[r]

A. Các kiến thức thường sử dụng là:
+ Bất đẳng thức Côsi: “Cho hai số không âm a, b; ta có bất đẳng thức: ;
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi a = b”.
+ Bất đẳng thức: (BĐT: Bunhiacopxki);
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi .
+ ; Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi ab 0.
+ Sử dụng “bình phương” để tìm giá tr[r]

Cho hàm số:
42 21 y x mx = + đồthị ( );
m
Cm là tham số. Định m để đồthịhàm sốcó 3 cực trịlà 3
đỉnh của tam giác đều .
42 2 1; y x mxD = += ¡
3 22 2
0
4 4 4 ( ); 0 4 ( )0
()
x
yx mx x x m y x xm
xm
é =
= = = Û =Û ê
=
ê
ë
Để () m
C có 3 cực trịkhi 0 y = có 3 nghiệm phân biệt khi đó phươ[r]