THẢO LUẬN:TRẮC NGHIỆM LỰA CHỌN NGHỀ NGHIỆP PHÙ HỢP Môn Tâm lý xã hội học lao động
Nguyễn Thị Lan Phương(nhóm trưởng) Nguyễn Hồng Hạnh Lý Thu Hồng Khanh Ngô Thanh Thuý Nguyễn Thị Huyền C Nguyễn Thị Huyền Trang Lê Thị Mỹ Trang Nguyễn Huy Hiệp Mạc Quốc Khanh
1. Lý do chọn đề tài. Con người ta đến tuổi trưởng thành ai cũng phải chọn một nghề cho mình. Chọn nghề chính là chọn số phận, chọn cuộc đời. Cuộc đời mỗi con người có ý nghĩa hay không là ở chỗ: Bằng lao động của chính mình đem lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội, sự lựa chọn nghề phù hợp[r]
1.Lý do chọn đề tài: Việt Nam đang bước vào thời kì công nghiệp hoá hiện đại hóa với nền kinh tế mở, năng động. Sự phát triển của nền kinh tế thị trường trong những năm qua cùng với sự hội nhập mạnh mẽ với khu vực và trên thế giới đã có những tác động to lớn đến mọi mặt của đời sống xã hội như kinh[r]
Do đó mỗi sinh viên phải biết lựa chọn nghề nghiệp không những phù hợp chủ quan của bản thân mà còn phù hợp điều kiện khách quan của xã hội thì cơ hội việc làm luôn chờ đón, tạo điều kiệ[r]
Tình cảm là thứ không thể gò ép, bắt buộc. Song cũng cần nhìn nhận rằng bất cứ nghề nào cũng có cái hay, cái đẹp, cái cao quý riêng của mình. Chẳng có nghề nghiệp chân chính nào hèn kém cả. Bất cứ nghề nào ta bỏ ra mồ hôi, công sức thì đều đáng trân trọng. Đứng trước ngưỡng cửa cuộc đời,[r]
Hướng nghiệp có mục đích cơ bản là hướng dẫn và chuẩn bị cho thế hệ trẻ sẵn sàng đi vào các ngành nghề mà đất nước hay ở từng địa phương đang cần. Quá trình giáo dục hướng nghiệp phải làm cho học sinh có những hiểu biết cần thiết về thị trường lao động, biết cách lựa chọn nghề nghiệp có cơ sở khoa h[r]
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện nay, học sinh phổ thông thường chọn nghề một cách ngẫu nhiên, theo cảm tính, không có hiểu biết cần thiết về nghề mà mình định lựa chọn; do đó, gặp nhiều khó khăn trong học nghề, ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, vừa lãng phí công lao đào tạo củ[r]
Thực hiện đề tài này, nhóm nghiên cứu hướng tới mục đích: + Làm rõ thực trạng chọn nghề trong tương lai của các bạn học sinh THPT trên địa bàn khu vực Bắc Từ Liêm. Thông qua đó chỉ ra những điều bất cập, những vấn đề còn tồn tại, còn chưa phù hợp trong xu hướng chọn nghề của họ. + Chỉ ra nguyên nhân[r]
Cuốn ebook của sinh viên Lương Trọng Vinh Đại học Y Hà Nội chia sẻ cho các bạn về mong muốn lựa chọn ngành nghề phù hợp với bản thân Đừng lo nếu bạn đang thấy bế tắc khi không biết lựa chọn nghề gì cho phù hợp với bản thân
mô tả chi tiết các đặc điểm của nghề biên kịch cũng như những phẩm chất cần thiết để lựa chọn nghề biên kịch cho phù hợp với các bạn trẻ. giúp các bạn trẻ định hướng được khả năng cũng như sở thích của mình đối với nghề biên kịch
Những năm gần đây nghề trồng nấm ở Thái Bình phát triển khá mạnh. Trong quá trình phát triển, nghề trồng nấm đang mở ra triển vọng phù hợp với tỉnh thuần nông Thái Bình. Dự án là bài tập nhỏ giúp sinh viên biết cách lập một dự án và cho người dân phát triển kinh tế
SWOT giúp bạn khám phá ra những cơ hội tiềm ẩn giúp bạn tiến nhanh đến thành công nhưng cũng không lơ là những thách thức cản trở sự phát triển của bạn. Còn chần chừ gì mà không cầm bút lên và làm ngay bài phân tích SWOT của mình
Trước tình hình đó, tôi cho rằng người Cán bộ quản lý cần xác định, lựa chọn những biện pháp quản lý phù hợp với điều kiện, tình hình thực tế của Trung tâm. Có như vậy công tác giáo dục đạo đức ở Trung tâm Dạy nghề ĐăkTô mới đạt được hiệu quả toàn diện cả về số lượng và chất lượng. Xuất phát từ[r]
kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp: (Theo chủ đề tháng 4: “Thanh niên với lập nghiệp”) Giúp các em thấy được tầm quan trọng của nghề nghiệp đối với bản thân trong cuộc sống. Giúp các em định hướng được nghề nghiệp phù hợp với khả năng của mỗi em để từ đó lựa chọn được nghề phù hợp nhất với mình.
Mỗi thành viên trong xã hội có thể có một nghề nhất định. Mỗi nghề nghiệp do con người lựa chọn hoặc do xã hội phân công đều có những đặc điểm riêng. Xuất phát từ đặc điểm ấy, qua thực tiễn, xã hội đặt ra những yêu cầu cụ thể về đạo đức nghề nghiệp trong mỗi giai đoạn lịch sử khác nhau.Nghề nào cũng[r]
Thu thập các thông tin chung, tài liệu và tiêu chuẩn liên quan đến nghề; Khảo sát thực tế tại các cơ sở nuôi trồng thủy sản, các viện nghiên cứu nuôi trồng thủy sản, chi cục thú y vùng có liên quan đến nghề; Trên cơ sở khảo sát thực tế, lựa chọn đơn vị có công nghệ nuôi trồng, phòng chữa bệnh thủ[r]
Thông thường sức ép và nhu cầu đổi mới công nghệ lớn nhất là ở các doanh nghiệp có khó khăn trong sản xuất kinh doanh, nhưng ở đó, một là các khoản nợ chưa trả cho ngân hàng lớn, hai là [r]