VÒNG TUẦN HOÀN NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN

Vòng tuần hoàn nước và mưa axit

Câu 1: Vẽ chu trình thủy văn (vòng tuần hoàn nước trong tự nhiên). Trình bày quá trình chuyển động của nước trong chu trình thủy văn?
Trả lời:
• Tự vẽ
• Chu trình thủy văn thiên nhiên có thể chia làm 2 loại
1 Vòng tuần hoàn lớn: nước bốc hơi từ đại dương và biển được gió vận chuyển vào lục địa tạo[r]

VỆ SINH NƯỚC, CUNG CẤP NƯỚC SẠCH VÀ Ô NHIỄM NƯỚC
1. Tài nguyên nước, chu trình nước và sự phân bố của nước
1.1. Tài nguyên nước trên Trái ðất
Nước có trong khí quyển, trên mặt ñất, trong các tầng nham thạch dưới mặt ñất;
nước tạo nên ñại dương bao la, trong các biển trên lục ñịa, các hồ, ñầm; nước t[r]

+Nguồn thực phẩm:Các loại cây,con làm thực phẩm(Quê hương, Thành thị và Nông thôn)+Duy trì bền vững hệ sinh thái: Các vùng lãnh thổ đất nước, công viên, BV và chăm sóc cây trồng (Tới trường, B-T-N, TT&NT,BVTQ)+Duy trì bền vững các loài vật hoang dã:Yêu thích các loài vật hoang dã (Thể thao,[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TPHCM
BÀI BÁO CÁO
SINH THÁI HỌC
Chuyên đề 3: Tác động của con người đến các chu trình sinh địa hóa và ảnh hưởng của những tác động đó.

GVHD: Nguyễn Thị Hà VyNỘI DUNG BÀI BÁO CÁO
I. KHÁI NIỆM VÒNG TUẦN HOÀN VẬT CHẤT
II. CÁC CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA CHÍNH
III. TÁC ĐỘNG[r]

Trao đổi chất và năng lượng là quá trình sinh hóa quan trọng để vi sinh vật có thể sinh trưởng và phát triển.
- Quá trình chuyển hóa glucid
- Quá trình chuyển hóa protein
- Quá trình chuyển hóa lipid
Đây là các quá trình chuyển hóa có sự ảnh hưởng lớn đến vòng tu[r]

Vi sinh vật bao gồm tất cả các sinh vật có kích thước hiển vi, không thấy rõ được bằng mắt thường mà phải sử dụng kính hiển vi thường hoặc kính hiển vi điện tử để quan sát. Vi sinh vật có mặt ở khắp mọi nơi trên Trái đất, trong không khí, trong đất, trên núi cao, dưới biển sâu, trên cơ thể, ngư[r]

MỤC TIÊU:
1. Nêu được khái niệm về nguồn tài nguyên nước, sự phân bố các nguồn nước trong tự nhiên, chu trình của nước trên Trái đất và nguồn nước ở Việt Nam.
2. Trình bày được vai trò của nước và cung cấp nước sạch, nhu cầu sử dụng, hình thái cung cấp nước của mỗi vùng.
3. Phân tích được các chỉ s[r]

- Động vật đa bào có cơ thể nhỏ, dẹp và động vật đơn bào không có hệ tuần hoàn, các chất được trao đổi qua bề mặt cơ thể.rn- Hệ tuần hoàn hở có một đoạn máu đi ra khỏi mạch máu và trộn lẫn các dịch mô, máu lưu thông dưới áp lực thấp và chảy chậm.rn- Hệ tuần hoàn kín có máu lưu thông trong mạch kín[r]

Câu 6: khả năng chuyển hóa của các hợp chất cacbon trong tự nhiên
1 Vai trò của SV trong vòng tuần hoàn C
C trong tnhien tồn tại ở nhiều loại hợp chất từ vô cơ > hữu cơ
Luôn chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác
Khép kín 1 chu trình chuyển hóa trong vòng tuần hoàn C trong tự nhiên
Vsv đống vai[r]

BÀI 15 THỦY QUYỂN, MỘT SỐ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẾ ĐỘ NƯỚC SÔNG, MỘT SỐ SÔNG LỚN TRÊN TRÁI ĐÂT
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài hoc, học sinh cần:
1. Kiến thức
- Biết được khái niệm Thủy Quyển.
- Hiểu và trình bày vòng tuần hoàn của nước trên Trái Đất. Những nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông.
- P[r]

Vi sinh vật đóng vai trò vô cùng quan trọng trong thiên nhiên cũng như trong cuộc sống của con người. Nó là khâu quan trọng trong chuỗi thức ăn của hệ sinh thái, tham gia vào tất cả các vòng tuần hoàn vật chất tự nhiên, đóng vai trò quyết định trong quá trình tự làm sạch các môi trường tự nhiên… con[r]

MỤC TIÊU
1. Nêu được khái niệm về nguồn tài nguyên nước, sự phân bố các nguồn nước trong tự nhiên, chu trình của nước trên Trái đất và nguồn nước ở Việt Nam
2. Trình bày được vai trò của nước và cung cấp nước sạch, nhu cầu sử dụng, hình thái cung cấp nước của mỗi vùng.
3. Phân tích được các chỉ số[r]

Các hệ sinh thái tự nhiên đều có khả năng tự điều chỉnh riêng.. Nói theo nghĩa rộng thì đó là khả năng tự lập lại cân bằng, cân bằng giữa các quần thể trong hệ sinh thái (vật ăn thịt –– vật mồi, vật ký sinh –– vật chủ), cân bằng các vòng tuần hoàn vật chất và nănglượng giữa các thành phần của hệ sin[r]

Vi sinh vật là một thế giới sinh vật vô cùng nhỏ bé mà ta không thể quan sát thấy bằng mắt thường. Nó phân bố ở khắp mọi nơi, trong đất, trong nước, trong không khí, trong thực phẩm ... Nó có mặt ở dưới những độ sâu tăm tối của đại dương. Bào tử của nó tung bay trên những tầng cao của bầu khí quyển,[r]

CHUYÊN ĐỀ

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ
MÔN KHOA HỌC LỚP 4
THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN.
1.Những hình nào được vẽ trong sơ đồ?
2. Sơ đồ trên mô tả hiện tượng gì?
3. Hãy mô tả hiện tượng đó?[r]

BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
I.Tên đồ dùng:
Mô hình sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. Sử dụng cho phần hoạt động 2 của bài 7 Hoạt động tuần hoàn Môn : Tự nhiên và xã hội Lớp 3
II. Mục đích sử dụng: Thông qua mô hình HS có thể:
Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoà[r]

Giaùo aùn lôùp 4 tuaàn 12 TUẦN 12THỨ NGÀY MÔN T TÊN BÀI DẠYTĐ 23 “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi T 56 Nhân một số với một tổng LS 12 Chùa thời Lý ĐĐ 12 Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ CC 12 Sinh hoạt dưới cờCT 12 N-V : Người chiến sỹ giàu nghị lực T 57 Nhân 1 số với 1 hiệu TD 23 ĐT thăng bằng. TC :[r]

Hoạt động 4: Thực hành thí nghiệmMột số đám mây kì lạThứ bảy ngày 15 tháng 11 năm 2014Khoa học: Mây được hình thành như thế nào?Mưa từ đâu ra?- Hơi nước bay lên cao gặp lạnh ngưng tụ thànhnhững hạt nước rất nhỏ, tạo nên các đám mây.- Các giọt nước có trong các đám mây rơi xuốngđ[r]

nước có ý nghóa gì với  Giúp thằn lằn tránhthằn lằn khi sống ở cạnmất nhiều nước.Quan sát hình 39.3 → HS thảo luận theo nhómthảo luậnnêu được:+ Hệ tuần hoàn thằn + Tim 3 ngăn (2 nhó, 1lằn có gì giống ếchthất) (khác xuất hiệnvách hụt)+ Hai vòng tuần hoànmáu ít pha đi nuô[r]