KỂ CHUYỆN LỚP 2

Giáo án kể chuyện lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án kể chuyện lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án kể chuyện lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án kể chuyện lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án kể chuyện lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án kể chuyện lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án kể chuyện[r]

iáo án kể chuyện lớp 4 : Lời ước dưới trăng
Đây là giáo án lên lớp chuyên đề Tiếng Việt của trường có 4 file: Đây là giáo án dạy bài kể chuyện 4 : Lời ước dưới trăng Dạng bài nghe thầy cô kể trên lớp

Của cô giáo : Phạm Thị Nhã Giáo viên lớp 4A3 trường Tiểu học Kiền Bái huyện Thủy Nguyên[r]

TRANG 23 THI KỂ CHUYỆN HAY TRANG 24 TRANG 25 TRANG 26 CÂU CHUYỆN CHO TA BIẾT SỰ HÌNH THÀNH CỦA HỒ BA BỂ, NGÒAI RA CÒN CA NGỢI NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU LÒNG NHÂN ÁI, BIẾT GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC S[r]

Trường Tiểu học Khang NinhKể chuyện Lớp trưởng lớp tôiGiáo viên thực hiện: Quan Văn ThắngThứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2014Kể chuyệnKiểm tra bài cũ:Em hãy kể lại câu chuyện về truyền thống tônsư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉniệm về thầy giáo (cô giáo).Thứ tư ngày 26 thán[r]

+ Vì sao lúc đó Nguyễn Trường Tộ lạinghĩ đến việc phải thự hiện canh tân đấtnước.- GV yêu cầu HS tiếp tục hoạt động theonhóm, cùng trao đổi để trả lời các câu14HOẠT ĐỘNG CỦA HS- 2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu củaGV.- HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗinhóm có 6-8 HS hoạt động theo HD.- Kết quả[r]

Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nhân vật cho học sinh lớp 3 (khóa luận tốt nghiệp)

Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nhân vật cho học sinh lớp 3 (khóa luận tốt nghiệp)
Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nhân vật cho học sinh lớp 3 (khóa luận tốt nghiệp)
Rèn kĩ năng kể chuyện bằng lời của nh[r]

Table of Contents
Đề bài: Kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi học 2
Đề bài: Kể lại kỉ niệm với con vật nuôi em yêu quý 5
Đề bài: Kể lại một sự việc em làm bố mẹ đau lòng 7
Đề bài: Kể lại một việc em làm bố mẹ vui lòng 8
Đề bài: Kể lại một buổi sinh hoạt lớp 11
Đề bài: Kể lại một việc tốt mà em đã làm 13[r]

Tập làm văn lớp 4 kể lại hành động của nhân vậtTập làm văn lớp 4 kể lại hành động của nhân vậtTập làm văn lớp 4 kể lại hành động của nhân vậtTập làm văn lớp 4 kể lại hành động của nhân vậtTập làm văn lớp 4 kể lại hành động của nhân vậtTập làm văn lớp 4 kể lại hành động của nhân vậtTập làm văn lớp 4[r]

+Tranh 4: Ngựa con phải bỏ cuộc đua do bịhư móng …- Mơi 4 em nối tiếp nhau kể lại từng- 4 em nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câuđoạn của câu chuyện theo lơi Ngựa Con. chuyện theo lơi Ngựa Con trước lớp.- Mơi một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Một em kể lại[r]

Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Kể tên 4 phương chính và biết quy ước phương MT mọc lòa phương Đông + Cách xác định phương hướng bắng MT.. Hoạt động dạy học: 1.[r]

MỤC TIÊU : HS thuộc bài thơ tại lớp - Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ bằng nhiều cách.. CỦNG CỐ DẶN DÒ: Gọi 1 HS đọc thuộc lòng cả bài.[r]

Tieát 1: SÖÏ TÍCH HOÀ BA BEÅ
IMuïc ñích yeâu caàu:
Nghekeå laïi töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh minh hoaï, keå noái tieáp ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän Söï tích hoà Ba Beå (do GV keå).
Hieåu ñöôïc yù nghóa caâu chuyeän: Giaûi thích söï hình thaønh hoà Ba Beå vaø ca ngôïi nhöõng con ngöôøi giaøu[r]

CHƯƠNG TRÌNH “RÈN LUYỆN ĐỘI VIÊN”

Chương trình “Dự bị đội viên”:
Nội dung chương trình:
1. Kính yêu Bác Hồ:
Nhi đồng lớp 1:
Thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.
Biết ngày sinh nhật của Bác Hồ.
Biết được năm Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước, năm và địa điểm Bác Hồ trở về Việt Nam.
Kể được một truyện ngắn, t[r]

I. Đặc điểm
1. Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa.
2. Những yếu tố cơ bản của bài tự sự: -Sự việc: Các sự kiện xảy ra.-Nhân vật: Người làm ra sự việc (gồm nhân vật chínhvà nhân vật phụ)-Cốt[r]

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu thanh dễ viết sai r/ d/ gi tiếng mang thanh hỏi thanh ngã.. - Hướng dẫn HS chuẩn bị.[r]

LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI BIỂU CẢM, NGHỊ LUẬN, CHUYỂN ĐỔI NGÔI KỂ I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Với các đề bài: 1) Tâm trạng của em sau khi gây ra một chuyện không hay cho bạn. 2) Kể lại buổi sinh hoạt lớp, ở đó em đã phát biểu ý kiến chứng một bạn là người tốt. 3) Dựa vào đoạn đầu truyện Chuy[r]

TRANG 1 _Trường tiểu học Vĩnh Ngọc_ _GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan_ THIẾT KẾ BAØI DẠY MÔN : TOÁN BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ.[r]

[r]

Kể chuyện Tiết 1CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIMA-Mục đích yêu cầu:-Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa kể lại được từng đoạn câuchuyện.-Rèn kỹ năng nghe: Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xétđánh giá lời kể của bạn.B-Đồ dùng dạy học:4 t[r]

ĐỐI VỚI ĐỒ DỰNG DỄ VỠ, KHI SỬ DỤNG CẦN CHỲ Ý NHẸ NHÀNG, CẨN THẬN.KHI SỬ DỤNG ĐỒ DỰNG BẰNG ĐIỆN PHẢI CẨN THẬN ĐỂ TRỎNH BỊ ĐIỆN GIẬT?. TỤI LUỤN LUỤN MANG GIÚ MỎT ĐẾN CHO MỌI NGƯỜI VÀO NHỮN[r]