BÀI TẬP CƠ BẢN VỀ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG

khúc)cáctia sángxiênlàgócVậycủahiệntượngkhúckhixạtruyềnánh sánggì? qua mặtphân cách giữa hai môi trường trong suốt khác nhau.Bài 26: KHÚC XẠ ÁNH SÁNGI. SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG2. Định luật khúc xạ ánh sáng* Các khái niệm cơ bản:S• SI: tia tới.• I: điểm tới.• N’IN[r]

các dạng bài tập Quang hình học,Quang hình học trong các đối tượng ánh sáng quang học nghiên cứu dựa trên luật pháp tuyên truyền của ánh sáng và hình ảnh là một ngành quan trọng của thực tiễn. Đối với môn Quang hình học là môn học mở đầu của ngành vật lý, nó là tiền đề để học các môn học khác trong[r]

 Phát biểu được khái niệm khúc xạ ánh sáng.
 Phát biểu được nội dung của định luật khúc xạ ánh sáng.
 Phát biểu được các khái niệm chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối. Viết được hệ thức liên hệ giữa chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối.
 Nêu được tính chất thuận nghịch của sự truyền á[r]

1 môi trường theo một đườngnào đó thì nó cũng truyềntheo đường ngược lại nếuhoán đổi vị trí nguồn với ảnh.Hoạt động 6: Củng cố- dặn dòHoạt động của Giáo Viên- Yêu cầu HS phát biểu được định nghĩa vềhiện tượng khúc xạ, định luật khúc xạ ánhsáng, viết biểu thức.- HS làm bài tập vậ[r]

2Hình 1.6Khi n21 i (Hình 1.6), tia khúc xạ lệch xa pháptuyến hơn. Tăng i thì r sẽ tăng theo cho đến khi i = io sao cho r = 90o thì7, tức là tia khúc xạ đi trùng mặt phân cách. Tiếp tục tăng i > io thì tiasinsáng không đi vào môi trường 2 nữa, ta có hiện tượng phản xạ toàn phần.[r]

ỘI DUNG ÔN TẬP

Câu 1: Sẽ không có hiện tượng khúc xạ ánh sáng khi ánh sáng đi từ:
A. nước vào không khí
B. không khí vào nước
C. nước vào thủy tinh
D. chân không vào chân không (Đ)
Câu 2: Khi chiếu 1 tia sáng đi từ không khí tới mặt phân cách giữa không khí và nước
thì:
A. chỉ có thể xả[r]

PHẦN II : QUANG HÌNH HỌC
CHƯƠNG VI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG
Tiết : 51 : Bài dạy : KHÚC XẠ ÁNH SÁNG

I. MỤC TIÊU :
+ Kiến thức :
Nêu được hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì ? Nhận ra trường hợp giới hạn i = 00.
Phát biểu được định luật[r]

πD. 125kHzCâu 7: Một mạch dao động lí tưởng LC đang có dao động điện từ tự do. Biết điện tích cực đại của một bản tụ điện có độπA. Thời gian ngắn nhất để năng lượng điện101 −52 −5trường giảm từ cực đại xuống còn một nửa giá trị cực đại là A. 4.10-5sB. .10 sC. .10 sD. 5.10-6s33lớn là 2.10-6C và cường[r]

KẾT LUẬN:- Chùm sáng trắng sau khi qua lăng kính khôngnhững bị khúc xạ về phía đáy lăng kính mà còn bịtách ra làm nhiều chùm sáng có màu khác nhau . Đólà hiện tượng tán sắc ánh sáng.- Dải có màu như cầu vồng này gọi là quang phổ củaánh sáng trắngI. THÍ NGHIỆM VỀ ÁNH SÁ[r]

Chương: 6 KHÚC XẠ ÁNH SÁNG
Tiết thứ: 51 Ngày dạy:.......................................................
Bài: 26 KHÚC XẠ ÁNH SÁNG

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau khi học bài này người học có thể:
1. Kiến thức
Thực hiện được câu hỏi: Hiện tượng khúc xạ[r]

Nếu n21 i: Tia khúc xạ lệch xa pháp tuyến hơn. Ta nói môi trường haichiết quang kém môi trường một.2. Chiết suất tuyệt đốiChiết suất tuyệt đối của một môi trường là chiết suất tỉ đối của môi trường đó đối vớichân không.Mối liên hệ giữa chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối: n21 =n2n1Công[r]

Lăng kính là một khối chất trong suốt (thủy tinh, nhựa ...) thường có dạng lăng trụ tam giác. Lý thuyết về lăng kính Tóm tắt lý thuyết I. Cấu tạo của Lăng Kính Lăng kính là một khối chất trong suốt (thủy tinh, nhựa ...) thường có dạng lăng trụ tam giác. Khi sử dụng lăng kính, chùm tia sáng hẹp đư[r]

Chiếu một tia sáng SI đi từ không khí vào một chấtlỏng có chiết suất n. Góc lệch của tia sáng khi đi vàochất lỏng là 30 0và tia khúc xạ hợp với mặt thoángmột góc 60 0. Tính n = ?NSkkn=?iIrN′600RBài tập về nhà Bài 1 đến bài 10 sách giáo khoa/ 166 và 167 Đọc mục em có biết? Tiết sau l[r]

Thiết kế tiến trình dạy học theo góc kiến thức bài “Khúc xạ ánh sáng”1.Xác định mục tiêu dạy học phát triển năng lực Phát biểu được hiện tượng khúc xạ ánh sáng Phát biểu và viết được biểu thức của định luật khúc xạ ánh sáng Phát biểu được khái niệm về chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối Viết đượ[r]

Phản xạ toàn phần (chương trình cơ bản)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Mô tả được hiện tượng phản xạ toàn phần và nêu được điều kiện xảy ra hiện tượng này.
Vận dụng được công thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần trong bài toán.
Mô tả được sự truyền ánh sáng trong cáp quang và nêu được ví dụ về ứng[r]

Khóa Luyện Giải Bài Tập Môn Vật LýMclass.vnCHUYÊN ĐỀ L05: ÁNH SÁNG.HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ VÀ TÁNSẮC ÁNH SÁNG.L05 001: (ĐH 2007): Từ không khí người tachiếu xiên tới mặt nước nằm ngang một chùmtia sáng hẹp song song gồm hai ánh sáng đơnsắc: màu vàng, màu chàm. Khi đó ch[r]

Nội dung của tập tài liệu có tất cả các chương của sách giáo khoa Vật lí 11 Chương trình cơ bản. Mỗi chương là một phần của tài liệu (riêng 2 chương: VI. Khúc xạ ánh sáng, VII. Mắt và các dụng cụ quang được gộp lại thành một phần là Quang hình). Mỗi phần có:
Tóm tắt lí thuyết;
Các công thức;
Bài[r]

223240Sin i1,331,331,34Sin rCác tỉ số giữa sin góc tới và sin góc khúc xạ xấp xỉ bằng nhau. b/ Định luật: Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới. Tia tới và tia khúc xạ nằm ở hai bên pháp tuyến tại điểm tới. Đối với hai môi trường trong suốt nhất định, tỉ số giữa sin góc tới và[r]

Phân biệt các hiện tượng khúc xạ và phản xạ ánh sáng  C7. Phân biệt các hiện tượng khúc xạ và phản xạ ánh sáng Hướng dẫn: Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường được gọi là hiện tượng khúc xạ ánh sá[r]

Thế nào là hiện tượng khúc xạ ánh sáng? Thế nào là hiện tượng khúc xạ ánh sáng? Phát biểu định luật khúc xạ ánh sáng? Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.