CẢM NHẬN VỀ TÁC PHẨM TINH THẦN THỂ DỤC CỦA NGUYỄN CÔNG HOAN

Đề bài: Phân tích truyện ngắn Tinh thần thể dục của Nguyễn Công Hoan Nguyễn Ngọc Lâm lớp 12 A trường THPT Nguyễn Đình Chiểu – Hà Nội I. Mở bài Nguyễn Công Hoan là nhà văn hiện thực trước Cách mạng t[r]

TINH THẦN THỂ DỤC                                               &nb[r]

Có thể nói Vũ Nương là một người đàn bà có phẩm chất tốt đẹp, đáng được trân trọng ngợi ca. Ước mơ của nàng rất bình dị. Tiễn chồng ra trận, nàng không hề mơ tưởng đeo ấn phong hầu, chỉ mong ngày đoàn tụ, chồng trở về được hai chữ bình yên.     Nguyễn Dữ là nhà văn lỗi lạc của đất nước ta trong[r]

Nguyễn Tuân là nhà văn nổi tiếng, có sở trường về thể tuỳ bút và kí. Tác phẩm của Nguyễn Tuân luôn thể hiện phong cách - độc đáo, tài hoa, sự hiểu biết phong phú nhiều mặt và vốn ngôn ngữ giàu có, điêu luyện. Đề bài: Cảm nhận của em về đoạn trích Cô Tô (Ngữ văn 6 - Tập II) trong tác phẩm cùng tê[r]

các dạng thức phong phú khác nhau.1.3.2. Điểm nhìn trần thuậtĐiểm nhìn (point of view) là một trong những vấn đề cơ bản, then chốt củatrần thuật. Điểm nhìn được hiểu là vị trí, chỗ đứng của người kể chuyện để xemxét, bình luận, miêu tả các sự việc hiện tượng trong tác phẩm. Nó được xem nhưmột[r]

CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ
NGUYỄN TUÂN
A. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Về kiến thức
Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao, đồng thời hiểu được quan niệm thẩm mỹ của Nguyễn Tuân qua các nhân vật.
Nắm được nghệ thuật của tác phẩm: tình huống truyện đôc đáo, tạo không khí cổ xưa, thủ pháp đối lập, ng[r]

1. Phân tích bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu 2.Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Việt Bắc của Tố Hữu: Ta về, mình có nhớ ta[r]

Bài thơ bộc lộ quan niệm sống của Nguyễn Công Trứ, ta thấy được tài năng cá nhân và bản lĩnh cá nhân ông trong cuộc sống đầy biến động của thời đại ông. 1. Cảm hứng chủ đạo Biểu hiện tập trung qua từ “ngất ngưởng” và từ này xuất hiện 4 lần cùng với tựa đề, Nguyễn Công Trứ thể hiện về mình trong[r]

A. TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN - Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) là trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về nhân vật, sự kiện, chủ đề hay nghệ thuật của một tác phẩm cụ thể. * Các bước làm bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích: 1. Tìm hiểu đề và tìm ý[r]

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn ñề tài
Trong các nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam hiện ñại, Nguyễn
Công Hoan là một cây bút có sức sáng tạo dồi dào, một tài năng xuất sắc về
truyện ngắn và một cây bút lực lưỡng về tiểu thuyết.
Nguyễn Công Hoan bắt ñầu viết văn từ năm 17 tuổi và ñến 20 tuổi
ông ñã[r]