ĐẠO ĐỨC LỚP 5 KÍNH GIÀ YÊU TRẺ TIẾT 2

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5
Bài 9: Em yêu quê hương

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Sau bài học , HS biết:
Mọi người cần phải yêu quê hương
Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.
2. Kĩ năng:
B¬ước đầu g[r]

Giáo án đạo đức lớp 5 học kỳ I
Bài 1: Em là học sinh lớp 5
Bài 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình
Bài 3: Có chí thì nên
Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên
Bài 5: Tình bạn
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I
Bài 6: Kính già, yêu trẻ
Bài 7. Tôn trọng phụ nữ
Bài 8: Hợp tác với những người xung quanh
Bài: Thực hà[r]

Người thực hiện: Nguyễn Thị Hải Yến Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2009Đạo đứcKiểm tra bài cũ:1/ Là bạn bè chúng ta cần cư xử với nhau như thế nào? 2/ Điều gì sẽ xảy ra khi xung quanh chúng ta không có bạn bè?KÍNH GIÀ, YÊU TRẺTruyện: Sau đêm mưa 1/Các bạn trong truyện đã l[r]

AĐẶT VẤN ĐỀ

ILỜI MỞ ĐẦU:
Giáo dục là một đề tài cốt lõi cần được coi trọng trong các nhà trường trong giai đoạn hiện nay, khi mà sự nghiệp đổi mới của đảng và nhà nước ta bước đầu thu được những kết quả căn bản. Trong công tác giáo dục cần chú trọng cả tài và đức. Đức ở đây là đạo đức cách mạng đó[r]

I. VAI TRÒ CỦA ÂM NHẠC TRONG QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRẺ EM
1. Âm nhạc là phương tiện giáo dục thẩm mỹ:
Âm nhạc là một một bộ môn nghệ thuật giáo dục cho trẻ cái đẹp cái hay trong cuộc sống. Lời ca, giai điệu giúp trẻ tưởng tượng, tập nói lên cảm xúc của mình, diễn tả ý n[r]

BÀI THUYẾT TRÌNH GIÁO DỤC HỌC
Đề tài : YÊU CẦU VỀ MẶT PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN



CẤU TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH:
INhững phẩm chất đạo đức của người giáo viên:
1. Có niềm tin cách mạng:
2. Có lý tưởng nghề nghiệp:
3. Có niềm tin sư phạm:
4. Có lòng yêu nghề, yêu trẻ:
5. Có tình cảm trong sán[r]

Hệ thống giáo dục – đào tạo ở Việt Nam được chia thành các cấp bậc như sau:1.Giáo dục cấp nhà trẻ mẫu giáo Là nơi giữ trẻ không bắt buộc dành cho trẻ dưới độ tuổi đi học chính thức (dưới 6 tuổi). Nhà trẻ và mẫu giáo dành cho trẻ dưới 6 tuổi (thậm chí trẻ mới sinh vài tháng đã vào nhà trẻ) mục đích[r]

Việc dạy cho trẻ 5 tuổi nắm chắc các kiến thức trong hoạt động làm quen với toán ở trường mầm non không những giúp cho trẻ tiếp cận với bộ môn toán ở trường tiểu học dễ dàng hơn mà còn giúp trẻ tiếp thu kiến thức ở các môn học khác nhanh nhạy và chính xác hơn.
Cho trẻ làm quen với toán là giúp trẻ[r]

TIẾT 2: TIẾT 2 PPCT
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1

I. MỤC TIÊU:
Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp .
Học sinh khá giỏi: biết bổn[r]

MỤC LỤCI. PHẦN MỞ ĐẦU:Trang1. Lý do chọn đề tài………………………………………………….22. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài……………………………………33. Đối tượng nghiên cứu…………………………………………….34. Phạm vi nghiên cứu……………………………………………….35. Phương pháp nghiên cứu…………………………………………..3II. NỘI DUNG:1. Cơ sở lý luận:…………………………………………………… 42. Th[r]

1.Kiến thức: Sau bài học học sinh cần phân biệt được độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối, của địa hình. Biết khái niệm núi và sự phân loại núi theo độc cao sự khác nhau giữa núi già và núi trẻ. Hiểu thế nào là địa hình các tơ chỉ lên bản đồ thế giới 1 số vùng núi già và 1 số vùng núi trẻ .
2. Kỹ nă[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Có người nói nếu lúc trẻ bị cận thị thì khi về già sẽ không bị viễn thị – điều này có đúng? Tôi thấy người già nào cũng phải đeo kính khi đọc báo. Tật viễn thị của người già có thể tránh không?   Lão hoá ở mắt là không thể[r]

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.Bài giảiSố lít dầu có trong 3 thùng dầu là; 125 x 3 = 375 ( lít )Số lít dầu còn lại là: 375 – 185 = 190 ( lít ) ĐS: 180 lít dầu- Líp nhËn xÐt- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.- Líp nhËn xÐt2 Tiết 3+4[r]

I.ĐẶT VẤN ĐỀ
Thời gian trôi qua có những thứ dễ bị lãng quên theo thời gian , nhưng có những thứ luôn sống mãi trong lòng mỗi con người qua bao thế hệ. Và tư tưởng về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là một điển hình. Đó chính là tài sản vô giá của dân tộc và cũng là[r]

GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC MÔN SINH HỌC 6
+) Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát mô tả phân tích hình vẽ để thu nhận kiến thức ” trong chương trình sinh học 8
+) LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI
+) Rèn kỹ năng qu[r]

Hệ thống Lễ gồm năm lại, gọi là Ngũ Lễ:
Cát lễ: lễ tế các thần linh
Cung lễ:lễ cúng tế, ma chay, mất mùa
Quân lễ: lễ ra quân
Tân lễ: lễ tiếp đón các chư hầu
Gia lễ: lễ hôn nhân, lễ đặt con trưởng5.
Khổng từ từng nói rằng “ Đặt thứ tự chức tước cốt là để phân biệt người sang người hèn. Đặt thứ tự chứ[r]