ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU HÓA HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU HÓA HỌC":

Lịch sử về hóa học Lịch sử hóa học

LỊCH SỬ VỀ HÓA HỌC LỊCH SỬ HÓA HỌC

Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu Lịch sử hóa học dưới đây để nắm bắt được lịch sử phát triển của hóa học và đối tượng, phương pháp nghiên cứu của các phân ngành hóa học cũng như xu thế phát triển hóa học trong tương lai.

180 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC CÂY NGHỂ TRẮNG POLYGONUM BARBATUM

NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC CÂY NGHỂ TRẮNG POLYGONUM BARBATUM

phương Đông có tác dụng chống loét, cảm cúm, chữa sưng tấy, mẩm ngứa nhiễm trùngda, mụn nhọt. Nó được sử dụng để điều trị các tổn thương viêm, chống phù nề, cáckhối u, hạ sốt và tiêu chảy. Mặc dù trên thế giới đã có những nghiên cứu về thành phầnhóa học của cây này song số lượng các công trìn[r]

74 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM THÔNG QUA VIỆC GẮN KẾT TRI THỨC KHOA HỌC VỚI KIẾN THỨC HÓA HỌC PHỔ THÔNG PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM THÔNG QUA VIỆC GẮN KẾT TRI THỨC KHOA HỌC VỚI KIẾN THỨC HÓA HỌC PHỔ THÔNG PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀICùng với xu thế hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa, GD và ĐT của Việt Nam đã được ưu tiên ở vị trí hàng đầu trong hệ thống các chính sách phát triển quốc gia, đặc biệt đối với ngành Sư phạm. Thực tiễn của nền GD nước ta hiện nay đã và đang đặt lên vai ngành Sư phạm những nhiệ[r]

142 Đọc thêm

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 12 – BAN NÂNG CAO Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 12 – BAN NÂNG CAO Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG .......................................................................................... 1 DANH MỤC CÁC HÌNH ........................................................................................... 2 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT................................................[r]

167 Đọc thêm

SKKN: Phương pháp rèn luyện học sinh yếu, kém – môn Hóa học THCS

SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN HỌC SINH YẾU, KÉM – MÔN HÓA HỌC THCS

Đối với môn hóa học, đây là môn học “vỡ lòng”, hoàn toàn mới lạ đối với các em, sự tiếp xúc môn học này ít nhiều làm cho các em bỡ ngỡ, một số ít các em có năng khiếu còn tìm tòi thích thú đối với môn học mới này, còn đa số các em đều cảm thấy xa lạ và ngán ngại, nếu không có biện pháp thích hợp các[r]

24 Đọc thêm

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hiđrocacbon lớp 10 nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trường THPT nước CHDCND Lào

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NƯỚC CHDCND LÀO

2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
2.1. Mục đích nghiên cứu
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hiđrocacbon chương trình hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực PH GQVĐ cho HS trường THPT nước CHDCND Lào.

2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu
Để thực hiện mục đích trên, nhiệm[r]

153 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG HÓA HỌC DƯỢC LIỆU HÓA DƯỢC ĐH KHTN

ĐỀ CƯƠNG HÓA HỌC DƯỢC LIỆU HÓA DƯỢC ĐH KHTN

HÓA DƯỢC LIỆU
1.
Đối tượng môn học là nghiên cứu các sản phẩm tự nhiên để dùng làm thuốc or chế phẩm thuốc.
Hóa dược liệu: nghiên cứu các tính chất vật lí, hóa học, hóa sinh, sinh học của thuốc và các chất có khả năng làm thuốc có nguồn gốc từ thiên nhiên cũng như tìm kiếm các thuốc mới từ nguồn[r]

12 Đọc thêm

BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: QUÁ TRÌNH THIẾT BỊ

BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: QUÁ TRÌNH THIẾT BỊ

Đối tượng của kỹ thuật công nghệ hóa học là các quá trình và thiết bị. Qua quá trình nghiên cứu và các quá trình được thực hiện trong thiết bị của công nghệ sản xuất các sản phẩm hóa học sẽ tạo điều kiện cải tiến quá trình cũ, cải tiến thiết bị, nhằm đổi mới công nghệ để tăng nhanh sản lượng, nâng[r]

114 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC CÂY SÓC XÉO, GLOCHIDION OBLIQUUM DECNE

NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC CÂY SÓC XÉO, GLOCHIDION OBLIQUUM DECNE

 Mục đích nghiên cứu:
Phân lập và xácđịnh một số thành phần hóa học của loài Glochidion obliquum Decne.
Tìm hiểu, tham khảo các hoạt tính sinh học của các chất phân lập được.
 Đối tượng nghiên cứu:
Loài Glochidion obliquum Decne được thu hái ở Phúc Yên, Vĩnh Phúc.
 Nhiệm vụ nghiên cứu của luận[r]

85 Đọc thêm

bài giảng hóa học các hợp chất thiên nhiên

BÀI GIẢNG HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT THIÊN NHIÊN

BÀI GIẢNG HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT THIÊN NHIÊN Đối tượng: CN Hóa học GVGD: ThS. Phạm Thế Chính Bộ môn Hóa hữu cơ – Khoa Hóa học – ĐH Khoa học – ĐH Thái Nguyên NỘI DUNG Chương 1: Phương pháp nghiên cứu Chương 2: Cacbohidrat Chương 3: Tecpenoit Chương 4: Steorit Chương 5: Flavonoit Chương 5: Flavonoit Chư[r]

125 Đọc thêm

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao)

VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” (PHẦN PHI KIM HÓA HỌC 11 – NÂNG CAO)

2. Mục đích nghiên cứu
Thông qua việc thực hiện Chuẩn kiến thức, kỹ năng môn hóa học bằng cách sử dụng các PPDH tích cực giúp GV đổi mới PPDH hóa học, phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của HS, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở trường THPT.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu[r]

143 Đọc thêm

Áp dụng dạy học đàm thoại gợi mở, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm tích tực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ (Phần dẫn xuất của hiđrocacbon Hóa học 11 nâng cao)

ÁP DỤNG DẠY HỌC ĐÀM THOẠI GỢI MỞ, DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM TÍCH TỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ (PHẦN DẪN XUẤT CỦA HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO)

2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại gợi mở, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy phần dẫn xuất của hiđrocacbon hóa học lớp 11, chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động của người học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở tr[r]

124 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Tên đề tài:
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Giáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học, nghĩa là từ chỗ quan tâm đến việc học sinh họ[r]

22 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC CÂY CHANH LEO TÍM

NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC CÂY CHANH LEO TÍM

Nghiên cứu thành phần hóa học cây chanh leo tím Nghiên cứu thành phần hóa học cây chanh leo tím Nghiên cứu thành phần hóa học cây chanh leo tím Nghiên cứu thành phần hóa học cây chanh leo tím Nghiên cứu thành phần hóa học cây chanh leo tím Nghiên cứu thành phần hóa học cây chanh leo tím Nghiên cứu t[r]

26 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT VÀ THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA CỐT TOÁI BỔ

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT VÀ THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA CỐT TOÁI BỔ

Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần hóa học của cốt toái bổ Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần hóa học của cốt toái bổ Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần hóa học của cốt toái bổ Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần hóa học của cốt toái bổ Nghiên cứu đặc điểm thực vật và[r]

51 Đọc thêm

Tiếp tục nghiên cứu thành phần hóa học của lá cây nhội

TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA LÁ CÂY NHỘI

Tiếp tục nghiên cứu thành phần hóa học của lá cây nhội Tiếp tục nghiên cứu thành phần hóa học của lá cây nhội Tiếp tục nghiên cứu thành phần hóa học của lá cây nhội Tiếp tục nghiên cứu thành phần hóa học của lá cây nhội Tiếp tục nghiên cứu thành phần hóa học của lá cây nhội Tiếp tục nghiên cứu thành[r]

69 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT VÀ THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA CẨU TÍCH

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT VÀ THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA CẨU TÍCH

Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần hóa học của cẩu tích Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần hóa học của cẩu tích Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần hóa học của cẩu tích Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần hóa học của cẩu tích Nghiên cứu đặc điểm thực vật và thành phần h[r]

52 Đọc thêm