KỸ THUẬT LAI TẾ BÀO

Nhóm 12MỤC LỤCA, ĐẶT VẤN ĐỀB, NỘI DUNGI, Protoplast là gì? Thế nào là lai tế bào soma?II, So sánh đặc điểm nuôi cấy tế bào trần với nuôi cấy tế bào vẫn còn thành.III, Các kỹ thuật cụ thể1, Kỹ thuật tách tế bào trần2, Kỹ thuật nuôi cấy tế bào trần3, Kỹ thuật dung hợp tế bào trầnIV, Triển vọng ứng dụn[r]

đẩy sự ra hoa. Ở các nước ôn đới khoai lang thường khó ra hoa, trong khi đó lại ra hoa rất dễ dàng ở Ha Oai, Cuba, Guam, Philippin, Gia va, Braxin… Ở miền Nam nước ta khoai lang cũng ra hoa dễ dàng trong mùa khô. Ở miền Bắc, nếu trồng vào 3 đầu tháng 9 hoặc sớm hơn, khoai lang thường ra hoa vào cuối[r]

Chương 1: Biến dị

1. Thường biến. Mức phản ứng.
2. Đột biến. Nguyên nhân chung của các dạng đột biến. Cơ chế phát sinh từng dạng đột biến
Loại đột biến gen nào không di truyền qua thế hệ sau bằng sinh sản hữu tính? Bộ ba nào có thể đột biến trở thành bộ ba vô nghĩa bằng ácch chỉ thay thế một bazơ?[r]

Phương pháp lai Southern blot là phương pháp lai giữa DNA của tế bào với mẫu dò DNA. Phương pháp này cho phép nghiên cứu DNA của bộ gen, kiểm tra kết quả chuyển gen hoặc kiểm tra sự có mặt của một gen nào đó trong bộ gen của tế bào.Southern blot một kĩ thuật chủ yếu trong việc phân tíc[r]

MỤC LỤCI.Đặt vấn đềII.Giới thiệu lịch sử của phương pháp MicroarrayIII.Khái niệm về MicroarrayIV.Cấu tạo và phân loại MicroarrayV.Nguyên lýVI.Qúa trình thực hiện DNA MicroarrayVII.Cách tiến hànhVIII.Ứng dụng IX.Kết luậnX.Câu hỏi trắc nghiệmXI.Tài liệu tham khảoI.Đặt vấn đềTrừ một vài ngoại lệ thì mọ[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN HƯNG ĐẠO  Năm học: 2011-2012. Môn thi: Sinh học (Hệ số 2)                                                ĐỀ CHÍNH THỨC        Thời gi[r]

Câu 1: (2 điểm)
a Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích thế hệ lai của Menden gồm những điểm nào?
b Biến dị tổ hợp là gì? Biến dị tổ hợp được xuất hiện ở hình thức sinh sản nào? Tại sao?
Câu 2: (2 điểm)
a Công nghệ tế bào là gì? Gồm những công đoạn thiết yếu nào?
b Kỹ thuật gen là gì? Gồm những[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Công nghệ nuôi cấy mô và tế bào thực vật là một trong những công nghệ
quan trọng của Công nghệ Sinh học, nó là nền tảng để nghiên cứu và áp dụng các
công nghệ khác trong lĩnh vực công nghệ sinh học thực vật. Nhờ đó mà người ta có
thể tạo ra được những giống cây trồng có năng suất cao,[r]

MỤC LỤC
I.Đặt vấn đề
II.Giới thiệu lịch sử của phương pháp Microarray
III.Khái niệm về Microarray
IV.Cấu tạo và phân loại Microarray
V.Nguyên lý
VI.Qúa trình thực hiện DNA Microarray
VII.Cách tiến hành
VIII.Ứng dụng
IX.Kết luận
X.Câu hỏi trắc nghiệm
XI.Tài liệu tham khảo



I.Đặt vấn[r]

Dòng thuần là nguồn nguyên liệu cho lai khác dòngvà cung cấp cho sản xuấtBÀI 24:TẠO GIỐNG BẰNGCÔNG NGHỆ TẾ BÀOBÀI 24:TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀONuôi cấy hạt phấnTẠO GIỐNG THỰC VẬTNuôi cấy TB thực vậtinvitro tạo mô sẹoChọn dòng tế bào xomacó biến dịBÀI 24Dung hợp tế bào trầnT[r]

Công nghệ sinh học là sự ứng dụng tổng hợp của sinh hóa học, vi sinh vật học và các khoa học về công nghệ để đạt đến sự ứng dụng công nghiệp các năng lực của vi sinh vật, của các tế bào, các tổ chức nuôi cấy và các thành phần của chúng.
Công nghệ sinh học như một thân cây mà những rễ chính của cây[r]

Câu 1: (3,0 điểm).
Mỗi tính trạng do một gen quy định, cho P tự thụ phấn, đời F1 có tỷ lệ kiểu gen là 1 : 2 : 1. Cho thí dụ và viết sơ đồ lai cho mỗi quy luật di truyền chi phối phép lai.
Câu 2: (3,0 điểm)
Cho sơ đồ: Gen mARN Protein Tính trạng
a Giải thích mối quan hệ giữa[r]

Mục đích : Kỹ thuật lai Southern
Xác định có hay không sự hiện diện của gen ?
Xác định số bản sao của gen đó trong genome
Nguyên tắc: Dựa vào sự lai phân tử
Các thí nghiệm lai trên màng thường được tiến hành bằng cách đánh dấu mẫu dò bằng 32P
Tuy nhiên,các phương pháp không dùng đồng vị phóng xạ (v[r]

Quần thể ngẫu phối các alen lặn có điều kiện được phát tán rộng rãi.Câu 23: Phương pháp nào sau không tạo ra được nguồn biến dị tổ hợp?A.Cho lai các cá thể cùng loài có kiểu gen khác nhau.B.Dung hợp tế bào trần.C.Chuyển gen từ loài này sang loài khác.D.Cấy truyền phôi.Đáp án D. Cấy tru[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ðOAN i
LỜI CẢM ƠN ii
MỤC LỤC iii
DANH MỤC BẢNG vi
DANH MỤC HÌNH vii
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT viii
1. MỞ ðẦU 1
1.1. Tính cấp thiết của ñề tài 1
1.2. Mục ñích yêu cầu của ñề tài 2
1.2.1. Mục ñích 2
1.2.2. Yêu cầu 2
1.3. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của ñề tài 2
2. TỔNG QUAN TÀI LIỆU 3
2.[r]

Lai 2 cá thể đều dị hợp tử 2 cặp gen, mỗi gen trên 1 NST thường. Tại vùng sinh sản trong cơ quan sinh dục của cá thể đực có 4 tế bào A, B, C, D phân chia liên tiếp nhiều đợt để hình thành các tế bào sinh dục sơ khai, sau đó tất cả đều qua vùng sinh trưởng và tới vùng chín để hình thành giao tử. Số g[r]

(2) Cây lai Pomato.(3) Giống táo má hồng cho năng suất cao gấp đôi.(4) Con F1 (Ỉ × Đại Bạch): 10 tháng tuổi nặng 100 kg, tỷ lệ nạc trên 40%.(5) Cừu Đôli.(6) Tạo chủng vi khuẩn E.coli sản suất hoocmôn somatostatin.(7) Giống bò mà sữa có thể sản xuất prôtêin C chữa bệnh máu vón cục gây tắc m[r]

nhất định và thường ở mức độ toàn bộ cơ thể.b. Số lượng các chỉ thị phân tử là cực kỳ lớn, trong khi số lượng các chỉ thịhình thái rất hạn chế.c. Các alen khác nhau của chỉ thị phân tử thường không liên kết với các hiệuứng có hại, trong khi việc đánh giá các chỉ thị hình thái thường hay đi kèm vớinh[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Các dịch vụ sử dụng các thiết bị không dây tốc độ cao, băng thông rộng như điện thoại không dây, Internet không dây,…phát triển ngày càng mạnh mẽ, cùng với đó nhu cầu về dung lượng và chất lượng của hệ thống ngày càng được tăng cường nhằm thoả mãn nhu cầu thông tin liên[r]

TRANG 29 tổ hợp các gen của khoai tây dại vào khoai tây trồng khắc phục hiện tượng bất thụ khi lai hữu tính: Đối với hướng tạo giống khoai tây kháng virus bằng dung hợp tế bào trần giữa [r]