CÁCH HỌC KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO

N
ghiên cứu, giảng dạy tâm lý học lãnh đạo, quản lý trong công tác đào tạo cán bộ giai đoạn hiện nay của nước ta cần được tổ chức một cách cập nhật, thiết thực và có tính ứng dụng cao hơn. Hướng đến khoa học lãnh đạo trong nghiên cứu, giảng dạy tâm lý học lãnh đạo, quản lý là một trong những vấn đề[r]

nghiệp ngoài trườngĐào tạo NVSP theo tiếp cận năng lực chính là việc phát triển bốn nhómkỹ năng dạy học cơ bản (gồm 20 kỹ năng cụ thể), vì thế cần phải lấy kĩ năng làmcốt lõi, cơ sở để xác định tri thức và giá trị làm điều kiện phát triển kĩ năng đó.Khi tổ chức đào tạo, mỗi kỹ năng dạy[r]

Khái niệm ,bản chất lãnh đạo và người lãnh đạo trong quản trị

Các lý thuyết về động cơ và động viên tinh thần làm việc của nhân viên
Hành vi cá nhân và hành vi nhóm


Các tình huống về động viên và lãnh đạo

Thuật lãnh đạo không chỉ đơn thuần là khả năng lôi cuốn người khác mà đôi khi chỉ là sự mị dân. Đó cũng không chỉ là khả năng gây cảm tình, thuyết phục người khác mà đôi khi đó là kỹ năng của người phụ trách bán hàng.
Lãnh đạo là nâng tầm nhìn của con người lên một mức cao hơn, đưa việc thực hiện đ[r]

nội dung:
Gây ảnh hưởng Đạt mục tiêu
PERSONHOOD – NHÂN CÁCH
Người khác theo vì NHÂN CÁCH và những gì bạn LÀM
PEOPLE DEVELOPMENT – PHÁT TRIỂN
Người khác theo vì những gì bạn LÀM CHO HỌ
PRODUCTION – KẾT QUẢ
Người khác theo vì những gì bạn LÀM CHO TỔ CHỨC
PERMISSION – TÌNH CẢM
Người khác theo vì họ[r]

Những thảo luận cởi mở về lãnh đạo trên phương diện lý thuyết và thực tiễn còn giúp cho người học phát triển các kỹ năng cốt yếu của lãnh đạo trong môi trường hiện đại là hình thành tầm [r]

Bằng cách trở thành nhà lãnh đạo 360 ĐỘ, Bạn học được cách phát triển tầm ảnh hưởng của mình dù ở bất kỳ vị trí nào trong tổ chức và học cách lãnh đạo cấp trên, đồng cấp và cấp dưới.. Kh[r]

•Khí chất: mang tính bẩm sinh Không xét đoán Thông cảm và thấu hiểu•Khí chất là tốc độ phản ứng Phản ứng nhanh, hay chậm, là bởi vì cá nhân con người đã được quy định, một dạng khí chấtnhất định  Chi phối toàn bộ hoạt động hay phản ứng của họ.KHÍ CHẤTTrạng thái tâm lý - Nhịp độ phản ứng của c[r]

Liệu anh đã có đủ những “phẩm chất cần thiết” để trở thành một nhà lãnh đạo không? Nhiều người nghĩ rằng những nhân vật như Collin Powell, Warren Buffet, Henry Ford và Andy Grove sinh ra đã có sẵn khả năng lôi cuốn người khác đi theo sự lãnh đạo của họ. Nhưng theo cuốn sách 108 kỹ năng của nhà lãnh[r]

KỸ NĂNG XÂY DỰNG ĐỘI NHÓM  Quá trình xâydựng đội nhóm  Yếu tố nền tảng để xây dựng nhóm làm việc hiệu quả cao POPIC  Xử lý các vấn đề nội bộ và bên ngoài  Vai tròcủa người lãnh đạo t[r]

Bài giảng Hành vi tổ chức: Chương 12 TS. Hồ Thiện Thông MinhBài giảng Hành vi tổ chức: Chương 12 Các vấn đề tranh cãi liên quan đến vai trò lãnh đạo nhằm trình bày về xác định 5 khía cạnh của sự tín nhiệm, định nghĩa chất lượng của nhà lãnh đạo có sức thu hút, so sánh nhà lãnh đạo tạo sự chuyển biế[r]

Thực chất quyết định quản trị là những hành vi sỏng tạo, tự chịu trỏch nhiệm của người lóng đạo trong tiến trỡnh tiến hành hoạt động quản trị tổ chức để giải quyết một vấn đề đó chớn muồ[r]

KỸ NĂNG XÂY DỰNG ĐỘI NHÓM  Quá trình xâydựng đội nhóm  Yếu tố nền tảng để xây dựng nhóm làm việc hiệu quả cao POPIC  Xử lý các vấn đề nội bộ và bên ngoài  Vai tròcủa người lãnh đạo t[r]

KHI ĐÓ, NHÀ QUẢN LÝ LÀ _ _NGƯỜI CHỈ HUY THỰC HIỆN NHIỆM VỤ, LÀM ĐÚNG NHỮNG GÌ ĐƯỢC YÊU CẦU._ Phong cách quản l‎ý này cũng thích hợp trong trường hợp các nhân viên còn hạn chế về kinh ngh[r]

 ĐÓ LÀ QUẢN TRỊ MỘT CÁCH KHOA HỌC VÀ NGHỆ THUẬT  ĐÓ LÀ KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH VÀ HOẠCH ĐỊNH  ĐÓ LÀ KHẢ NĂNG ĐƯA RA NHỮNG QUYẾT ĐỊNH ĐÚNG ĐẮN  ĐÓ LÀ CÁCH TẠO PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO _NHƯ V[r]