THIẾT KẾ CÂU HỎI PISA CHO SINH HỌC 9

PHẦN 1. MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Chúng ta đang sống trong thế kỉ 21thế kỉ của sự bùng nổ về công nghệ thông tin và khoa học kĩ thuật. Các thông tin khoa học ấy đã can thiệp vào mọi mặt của đời sống xã hội. Để làm chủ được thiên nhiên, xã hội và bản thân con[r]

1đánh giá uy tín đƣợc sự ủng hộ của nhiều quốc gia nhằm đánh giá năng lực của họcsinh trong các lĩnh vực Toán học, Đọc hiểu và Khoa học, nên vận dụng phƣơngpháp đánh giá của PISA trong dạy học ở trƣờng phổ thông.Thực tế hiện nay ở trƣờng phổ thông, việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tậpđã đƣ[r]

2. Lịch sử nghiên cứu
Hiện nay đã có rất nhiều công trình nghiên cứu, sách, giáo trình, tài liệu, bài viết… liên quan đến việc việc sử dụng bài tập trong dạy học nói chung và môn hóa học nói riêng và các tài liệu nghiên cứu liên quan đến PISA như:
TS. Cao Cự Giác. Thiết kế và sử dụng bài tập thực[r]

1.1. Định hướng đổi mới giáo dục của nước ta sau 2015Ngày 4/11/2013, tại Hội nghị lần thứ 8, Ban chấp hành Trung ươngkhóa IX (Nghị quyết số 29-NQ/TW) đã ban hành Nghị quyết về đổi mới cănbản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Nghị quyết ban hành nhằm đáp ứng yêucầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong đ[r]

5,044,0= 40%1410=100%D. Đề kiểm tra.ĐỀ IA.Trắc nghiệm (2 điểm)Câu 1: Các căn bậc hai của 81 là:A . 9 và -9B. 9C.-9D.Một đáp án khác.2Câu 2: Đồ thị của hàm số y = ax (aA. Đường thẳng đi qua gốc toạ độ.B. Là đường cong Parabol đi qua gốc tọa độ.C. Là đường cong Parabol khôn[r]

Tóm tắt: Bài chuyên đề giới thiệu khái quát về PISA, dự án nghiên cứu so sánh giáo dục quốc tế lớn nhất từ trước đến nay và tác động của PISA đến hệ thống giáo dục các nước, từ đó phân tích những cơ hội và những bài học kinh nghiệm cho giáo dục Việt Nam khi tham gia PISA, như: Hiểu và tiếp cận được[r]

Đề cương ôn tập môn sinh học dành cho lớp 9 học kỳ 1 giúp ôn tập cho kỳ thi khảo sát sắp tới. Gồm 20 câu hỏi về sinh học không kèm đáp án . Chúc các[r]

Bộ tài liệu môn Sinh học lớp 9 gồm các phần đăng tải bởi Đinh Gia Linh, trình bày dễ hiểu, phương pháp minh họa bằng hình vẽ, các ví dụ đơn giản, các dạng câu hỏi bài tập tổng hợp từ dễ đến khó, trả lời hướng dẫn cho cả học sinh ôn luyện thi chuyên, các kì thi môn Sinh học giáo viên nên dùng làm giá[r]

“RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN DI TRUYỀN SINH HỌC 9”
Đối với bậc tiểu học các em học sinh được làm quen với môn tự nhiên xã hội, khi lên đến cấp THCS các em học sinh đựơc học và tìm hiểu bộ môn Sinh học. Và môn Sinh học được nâng cao dần từ kiến thức lớp 6,7,8 các em tìm hiểu về thực vật, động vật[r]

Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀTrong những thập kỉ qua, di truyền học đã phát triển cực nhanh và đạt đượcnhiều thành tựu mới về lí thuyết, cũng như thực tiễn. Di truyền học đã đi sâu nghiêncứu các lĩnh vực rất cơ bản của hiện tượng di truyền trong sinh giới, mở ra nhiềuhướng ứng dụng mới có hiệu quả đặc biệt hấp[r]

Thiết kế hệ thống câu hỏi theo cấp độ nhận thức và vận dụng những kiến thức liên môn trong dạy văn bản truyện hiện đại lớp 12
MỤC LỤC
PHẦN 1: MỞ ĐẦU.............................................................................................. 1
TÓM TẮT CHUYÊN ĐỀ ..................................[r]

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Loài ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Loài ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Loài ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Loài ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Loài ôn thi đại học Câu h[r]

1. Lí do chọn đề tài
Giáo dục được coi là quốc sách hàng đầu, là động lực để phát triển kinh tế xã hội. Ý thức được tầm quan trọng đó, Giáo dục được đưa lên vị trí chiến lược của hầu hết các nước. Chương trình đánh giá học sinh Quốc tế PISA là dự án so sánh, đánh giá chất lượng giáo dục rất lớn trê[r]

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Thường biến ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Thường biến ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Thường biến ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Thường biến ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh h[r]

NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC CỰC HAY CÓ ĐÁP ÁN GẠCH CHÂNNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC CỰC HAY CÓ ĐÁP ÁN GẠCH CHÂNNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC CỰC HAY CÓ ĐÁP ÁN GẠCH CHÂNNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC CỰC[r]

Đề tài Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
Chƣơng 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiết kế và sử dụng hệ
thống bài tập tiếp cận PISA trong dạy học phần phi kim hoá học lớp 11.
Đề tài: Thiết kế và sử dụn[r]

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Liên kết gen ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Liên kết gen ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Liên kết gen ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Liên kết gen ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết si[r]

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Sự phát sinh loài người ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Sự phát sinh loài người ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Sự phát sinh loài người ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Sự phát sinh loài người ôn[r]

1001 Câu hỏi trắc nghiệm môn sinh học có đáp án chi tiết mới nhất


1000 câu trắc nghiệm sinh học×
730 câu trắc nghiệm sinh học 12 theo chương×
650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12×
630 câu trắc nghiệm sinh học 11 nâng cao×
500 câu trắc nghiệm sinh học đại cương a1×



câu hỏ[r]

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài:
Xác định năng lực cần có để trả lời câu hỏi và biện pháp sử dụng câu hỏi để rèn kỹ năng đó cho học sinh qua dạy học phần “sinh học vi sinh vật” góp phần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu:
3.1. Đối tượng nghiên cứu.
Các biện[r]