túng và không biết cách đọc, tức là không biết cách tìm số liệu từ đồ thị để giải bài tập,trong đó có những bài tập thí nghiệm. Trong quá trình giảng dạy ôn thi, các thầy cô ởcác trường THPT cũng ít quan tâm và dạy cho học sinh cách đọc đồ thị, nhiều thầy côthậm chí còn lúng túng khi gặp các bài toá[r]
I. TỪ THÔNG I. TỪ THÔNG 1. Định nghĩa Giả sử một đường cong phẳng kín (C) là chu vi giới hạn một mặt có diện tích S (giả thiết là phẳng) (Hình 23.1). Mặt đó được đặt trong một từ trường đều . Trên đường vuông góc với mặt phẳng S, ta vẽ vectơ có độ dài bằng đơn vị theo một hướng xác định (tùy ý c[r]
Độ dẫn điện của tế bào và mô trong những điều kiện nhất định là một đại lượng không đổi – đặc trưng cho trạng thái sinh lý và chức năng của tế bào. Nghiên cứu tính dẫn điện của tế bào và mô nhằm 2 mục đích chính: Tìm hiểu một số đặc tính vật lý của vật chất sống. Nghiên cứu sự biến đổi các thông số[r]
LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔII. DÒNG ĐIỆN+Dòng điện là dòng các điện tích (các hạt tải điện) di chuyển có hướng .Chiều quyước của dòng điện là chiều dịch chuyển có hướng của các điện tích dương.+Dòng điện có:* tác dụng từ (đặc trưng)* tác dụng nhi[r]
Chương 1: Mạch điện một chiều. Từ trường – Điện từ. Chương 2: Dòng điện xoay chiều hình sin. Chương 3: Mạch điện xoay chiều ba pha. Là môn học cơ sở của ngành điện, giúp học viên có kiến thức cơ bản về kỹ thuật điện, đồng thời làm nền tảng để tiếp thu các môn họcmôđun khá[r]
“Điều khiển” (theo tiêu chuẩn DIN 19 226) là quá trình của một hệ thống, trong đó dưới tác động của một hay nhiều đại lượng vào, những đại lượng ra được thay đổi theo một quy luật nhất định của hệ thống đó. Đặc trưng cho quá trình điều khiển là mạch tác động hở (hệ thống điều khiển hở). Cấu trúc của[r]
XOAY CHIỀU TOÀN TẬP CHUYÊN ĐỀ BÀI TOÁN CƠ BẢN Câu 1: Cường độ dòng điện trong mạch không phân nhánh có dạng i = 22cos100πt A. Cường độ dòng điện hiệu dụng trong mạch là A. I = 4A B. I = 2,83A C. I = 2A D. I = 1,41 A. Câu 2: Điện áp tức thời giữa hai đầu đoạn mạch có dạng u = 141cos(100πt) V. Điện á[r]
Phát biểu định nghĩa 1. Phát biểu định nghĩa: a) Giá trị tức thời; b) Giá trị cực đại; c) Giá trị hiệu dụng của cường độ dòng điện và điện áp xoay chiều hình sin. Bài giải. Học sinh tự làm. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ cá[r]
đó nên dù có cấu tạo đơn giản, chắc chắn nhưng chỉ những thập niên gần đây khicông nghệ vi xử lý tiến bộ nhanh, động cơ từ trở mới dần đi vào ứng dụng thực tế.2.1.4 Động cơ đồng bộ cực từ ẩn (IPM)Động cơ đồng bộ cực từ ẩn thuộc nhóm động cơ đồng bộ có kích từ namchâm vĩnh cửu. Ở động cơ đồng bộ cực[r]
Báo cáo môn MẬT MÃ VÀ AN TOÀN DỮ LIỆU CHỮ KÝ SỐ TRÊN ÂM THANH SỐ Nội Dung Đặc trưng của dữ liệu âm thanh Xử lý tín hiệu số Đại diện tài liệu và hàm băm Chữ ký số Mã nguồn và chương trình thử nghiệm Âm thanh số là kết quả của quá trình biến đổi từ sóng âm thanh thành tín hiệu số. Sóng âm thanh là són[r]
DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Chương 3. Dòng điện xoay chiều : (9 câu). 1)۞ câu): Đại cương về dòng điện xoay chiều: Biểu thức cường độ dòng điện xoay chiều và các bài toán liên quan đến thời gian. Từ thông, suất điện động xoay chiều. Các đại lượng đặc trưng cho dòng điện xoay chiều có sử dụng giá trị[r]
1. Chương IV. Từ trường I. Hệ thống kiến thức trong chương 1. Từ trường. Cảm ứng từ Xung quanh nam châm và xung quanh dòng điện tồn tại từ trường. Từ trường có tính chất cơ bản là tác dụng lực từ lên nam châm hay lên dòng điện đặt trong nó. Vectơ cảm ứng từ là đại lượng đặc trưng cho từ trường về[r]
GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤTChương 2: Bộ chỉnh lưu không điều khiểnPhạm Khánh TùngCHƯƠNG II: BỘ CHỈNH LƯU KHÔNG ĐIỀU KHIỂN2.1. Chỉnh lưu một phaBộ chỉnh lưu một pha được chia thành hai loại: chỉnh lưu một pha nửa sóng vàchỉnh lưu một pha cả sóng. Trong các phần dưới đây, sẽ trình bày nguyên lý của c[r]
Máy phát điện xoay chiều một pha A. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC. 1. Máy phát điện xoay chiều một pha : khi quay, nam châm (lúc này là rôto) tạo ra từ trường quay, sinh ra suất điện động xoay chiều trong các cuộn dây cố định ( stato). Cấu tạo : + Phần cảm : các cập nam châm + Phần ứng : gồm các cuộn dây[r]
Để đơn giản, dễ hiểu nhất về chuẩn hóa số liệu chúng ta đến với các ví dụ sau, một câu trong đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2007. Tuy rất đơn giản, nhưng từ cái đơn giản sẽ là nền tảng cho những gì khó hơn, nên thầy sẽ viết thật kĩ trong các ví dụ đầu tiên. Ví dụ 1. Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC khô[r]
D: 150VCâu 24: Mạch điện xoay chiều RLC nối tiếp với tần số thay đổi được. Đại lượng nào dưới đây tỷ lệ thuận với tần số củadòng điện:A: Cảm kháng ZL B: Dung kháng ZC C: Cường độ dòng điện hiệu dụng I D: Hệ số công suất của mạchCâu 25: Một mạch điện xoay chiều AB theo thứ tự gồm đoạn A[r]
CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO NHIỆT ĐỘ VÀ ĐỘ ẨM1.HỆ THỐNG ĐO LƯỜNG1.1Giới thiệuĐể thực hiện phép đo nào đó của một đại lượng nào đó thì tùy thuộc vào đặc tính của đại lượng cần đo, điều kiện đó, cũng như độ chính xác theo yêu cầu của một phép đo mà ta có thể thực hiện đo bằng nhiều cách khá[r]
§1. SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆNVÀO HIỆU ĐIỆN THẾ ĐIỆN TRỞ DÂY DẪN –ĐỊNH LUẬT ÔM.A.Tóm tắt lý thuyết :I.Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế : Tỉ số luôn luôn không đổi : I ~ U U=0 thì I=0, I và U là hai đại lượng tỉ lệ thuận, đồ thị là đường thẳng đi qua gốc toạ độ.II.[r]
Dòng điện xoay chiều là dòng điện A. Trọng tâm kiến thức: 1. Dòng điện xoay chiều là dòng điện có cường độ là hàm số sin (hay côsin) của thời gian: i = I0cos(ωt + φ) trong đó, i là giá trị tức thời của cường độ dòng điện tại thời điểm t, I0 > 0 là giá trị cực đại của i, gọi là biên độ của dòng[r]
BÀI GIẢNG: SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠMôn dự thi: Vật lí / Lớp 12Giáo viên: Phan Thanh KiếmEmail: ptkiemvbb@gmail.comĐiện thoai di động: 0945163025Đơn vị: Trường THPT Vĩnh Bình BắcĐịa chỉ: xã Vĩnh Bình Bắc, huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên GiangGiấy phép dự thi: CC-BY-SATháng 10/2016Chúng ta cùng quan s[r]