hoàn thiện hơn. Tuy nhiên, công tác đánh giá cán bộ, công chức vẫn được xác định làkhâu yếu, chậm được khắc phục. Kết quả đánh giá công chức thiếu chuẩn xác, chưacông bằng, không công tâm; chưa phản ánh đúng được thực chất cán bộ, công chức;chưa lấy hiệu quả công việc làm[r]
Đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức cuối năm.Đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức cuối năm.Đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức cuối năm.Đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức cuối năm.Đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức cuối năm.
PHÒNG GD&ĐT ĐẤT ĐỎTRƯỜNG TH PHƯỚC HẢI 3CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨCNăm 2015Họ và tên: Huỳnh Ngọc DanhChức danh nghề nghiệp: Giáo viên tiểu họcĐơn vị công tác: Trường Tiểu Học Phước Hải 3Hạng chức danh nghề ng[r]
Mẫu số 03PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS THẠNH LỢIĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc----------------------PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨCNăm 2016Họ và tên: Phan Thị Ngọc TúChức danh nghề nghiệp: Giáo viênĐơn vị công tác: Trường THCS[r]
MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục các chữ viết tắt v Danh mục bảng vi 1 MỞ ĐẦU 1 1.1 Tính cấp thiết của đề tài. 1 1.2 Mục tiêu nghiên cứu. 3 1.3 Đối tượng nghiên cứu. 4 1.4 Phạm vi nghiên cứu. 4 2 TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU 5 2.1 Cơ sở lý luận. 5 2.1.1 Khái niệm cán bộ côn[r]
CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN VỀ LUẬT VIÊN CHỨC VÀ CÁC QUY ĐỊNH LIÊN QUAN Câu 1: Khái niệm và phân loại viên chức 1 Câu 2: Đạo đức nghề nghiệp và quy tắc ứng xử của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức? 2 Câu 3: Hoạt động nghề nghiệp của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động n[r]
CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN VỀ LUẬT VIÊN CHỨC VÀ CÁC QUY ĐỊNH LIÊN QUAN Câu 1: Khái niệm và phân loại viên chức 1 Câu 2: Đạo đức nghề nghiệp và quy tắc ứng xử của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức? 2 Câu 3: Hoạt động nghề nghiệp của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động n[r]
PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Tình hình nghiên cứu 3 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 4. Phạm vi nghiên cứu 3 6. Phương pháp nghiên cứu 3 7. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 4 8. Kết cấu đề tài 4 CHƯƠNG I. TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH DÂN TỘC NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤ[r]
1. Tính cấp thiết của đề tài Để xây dựng một nền quản lý hành chính thống nhất, năng động và hiệu quả, chúng ta cần một đội ngũ công chức, viên chức có năng lực, có phẩm chất trong sạch, không quan liêu, không tham nhũng và tận tụy với công việc. Hiện nay, Việt Nam đang đứng trước một thực tế khó kh[r]
Mở đầu 1 I. Giới thiệu về Công ty 2 II. Điều kiện chuẩn bị ban đầu 2 1. Cam kết của lãnh đạo 2 2. Mục tiêu cụ thể 2 3. Thành lập đội kiểm toán 3 4. Tài liệu liên quan 3 5. Thiết bị, máy móc 3 III. Thông tin, đặc điểm quá trình sản xuất 4 1. Sơ đồ quy trình công nghệ 4 2. Mô tả quy trình côn[r]
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC HÀNG NĂM Năm học: 20142015
Họ và tên viên chức: Năm sinh: Số hiệu: Chức vụ: Giáo viên Mã ngạch: Đơn vị công tác: Nhiệm vụ được phân công: Dạy Tiếng Anh: Tiểu học khối 3, 4, 5 (Khu chính) ; THCS khố[r]
_ _Hồ sơ được chuyển đi bao gồm các thành phần sau: _ STT TÊN, NỘI DUNG TÀI LIỆU SỐ TỜ/SỐ BẢN GHI CHÚ _Nếu số lượng tài liệu nhiều hơn số dòng trên đây, thì lập bảng kê kèm theo mẫu này [r]
Danh mục tài liệu cần nghiên cứu trong thành phần hồ sơ công chức, viên chức _ TT TÊN, NỘI DUNG TÀI LIỆU GHI CHÚ _6.. Hình thức nghiên cứu hồ sơ tại chỗ hoặc mượn: ...[r]
“Năm 1998, Nhà nước ban hành Pháp lệnh cán bộ, công chức, theo đó những người làm việc trong các đơn vị sự nghiệp cũng nằm trong nội hàm “cán bộ, công chức” và sự điều chỉnh của Pháp lệnh cùng các văn bản hướng dẫn thực hiên. Theo quy định của Pháp lệnh cán bộ, công chức, hệ thống thể chế quản lý vi[r]
VỀ GIA ĐÌNH KÊ KHAI NHỮNG PHÁT SINH MỚI VỀ SỐ LƯỢNG VÀ HOÀN CẢNH KINH TẾ, CHÍNH TRỊ CỦA CÁC thành viên trong gia đình bố mẹ, vợ, chồng, các con, anh chị em ruột….. NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁC CẦN [r]
VỀ GIA ĐÌNH KÊ KHAI NHỮNG PHÁT SINH MỚI VỀ SỐ LƯỢNG VÀ HOÀN CẢNH KINH TẾ, CHÍNH TRỊ CỦA CÁC thành viên trong gia đình bố mẹ, vợ, chồng, các con, anh chị em ruột….. NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁC CẦN [r]
_ _Hồ sơ được chuyển đi bao gồm các thành phần sau: _ STT TÊN, NỘI DUNG TÀI LIỆU SỐ TỜ/SỐ BẢN GHI CHÚ _Nếu số lượng tài liệu nhiều hơn số dòng trên đây, thì lập bảng kê kèm theo mẫu này [r]