CƠ SỞ LÝ LUẬN BÁO CHÍ TRUYỀN THÔNG EBOOK

Môn học Cơ sở lý luận báo chí truyền thông giúp cho sinh viên Biết được các vấn đề cơ bản bao gồm các khái niệm, lý thuyết phạm trù, lý thuyết chính của nội dung môn học như quan niệm chung về báo chí truyền thông, bản chất của hoạt động thông tin báo chí, công chúng báo chí và cơ chế tác động của b[r]

việc vi phạm đạo đức, những trò quảng cáo thô lỗ của người đẹp, nghệ sĩ…, vôhình trung một số tờ báo đã tiếp tay cho những trò lố bịch đua nhau nở rộ. Phơibày những cuộc ăn chơi thiếu văn hóa của các đại gia, người mẫu lên mặt báo,vô tình đã cổ vũ cho chủ nghĩa hưởng thụ thô thiển, đã khiến giới trẻ[r]

từ mạng xã hội rất nhanh và dễ dàng, tạo môi trường để những kẻ xấu lợi dụng,gây nguy hại đến tư tưởng, tinh thần của người dùng mạng xã hội. Những tác hạitiêu cực từ internet, đã phần nào làm hạn chế các giá trị đạo đức, văn hóa nhânvăn của một bộ phận thanh thiếu niên hiện nay.Các phương tiện t[r]

4. Tóm tắt nội dung môn học:Môn Lý luận và các thể loại báo chí truyền thông giúp sinh viên hệthống lại toàn bộ kiến thức cơ sở ngành. Nội dung môn học tập trung vàocơ sở lý luận báo chí truyền thông và hệ thống thể loại báo chí. Trên cơsở các[r]

thông tin thời sự về các sự kiện, vấn đề, sự vật, hiện tượng, con người xảy rahàng ngày, hàng giờ trong đời sống xã hội. Đích hướng đến của một tácphẩm báo chí là đem lại giá trị thông tin cho công chúng xã hội, do đó, đảmbảo tính thông tin là chức năng quan trọng đầ[r]

động vào xã hội, có khả năng to lớn trong việc tạo ra những ưu thếvề chínhtrị, kinh tế. Đây cũng là những điều kiện thúc đẩy quá trình tập trung hóacác phương tiện thông tin đại chúng, phát triển quy mô, sức mạnh các tậpđoàn báo chí đa quốc gia.Trong xu hướng tích tụ và tập trung tư bản ngày[r]

Kinh doanh và phát hành báo chí là môn học trong nhóm môn cơ bản của bộ môn văn hoá truyền thông. Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về kinh doanh và phát hành báo chí, từ đó bổ sung kiến thức toàn diện về báo chí và tạo tư duy thiết thực trong hoạt động báo chí. Quá trình học, sinh viê[r]

Quảng cáo trên báo chí là môn học cung cấp kiến thức và kỹ năng tổ chức các hoạt động truyền thông cho quảng cáo. Quảng cáo là một ngành học rất rộng mà sinh viên các khối kinh tế, tài chính, báo chí, mỹ thuật, điện ảnh, kỹ thuật, khoa học chính trị, công nghệ thông tin... đều có thể nghiên cứu và t[r]

Lịch sử Báo chí thế giới là môn học về quá trình hình thành và phát triển của báo chí trên thế giới. Môn học nhằm trang bị và cung cấp cho sinh viên những tri thức cơ bản, hệ thống, khoa học về lịch sử hình thành, các thời kỳ phát triển, các điểm mốc, các sự kiện nổi bật của báo chí thế giới từ khi[r]

Xã hội ngày càng phát triển, kinh tế thị trường càng phát huy tác dụng thì vai trò của báo chí ngày một nâng cao, sức mạnh chi phối của nó ngày càng lớn đối với cộng đồng và đối với mỗi cá nhân. Vai trò, sức mạnh của báo chí trước hết là khơi nguồn, phản ánh và định hướng dư luận xã hội, là phát huy[r]

nước là 34 triệu USD mỗi năm.- Thể hiện phương châm hướng tới cộng đồng, mới đây, Tập đoàn Unilever tại VNđã chính thức công bố ra mắt Quỹ Unilever VN. Đây sẽ là chương trình kết nối mọi hoạtđộng xã hội và cộng đồng của các DN có vốn đầu tư của Unilever VN với phương châm"Chung sức vì tương lai". Bằ[r]

2. Tình hình nghiên cứu đề tài
Sử dụng ngôn ngữ truyện tranh thiếu nhi trong hoạt động xuất bản và biên tập ngôn ngữ truyện tranh thiếu nhi nói riêng đã được đề cập trong nhiều công trình nghiên cứu khoa học. Tuy nhiên, việc nghiên cứu về “Sử dụng ngôn ngữ trong hoạt động xuất bản truyện tranh thiếu[r]

với quốc gia phía nam này.Trong những cuộc xung đột, tranh chấp này, báo chí đóng vai trò quantrọng. Báo chí nhiều nước đã đề cao tính dân tộc, đưa những thông tin khiêukhích nhằm gây hấn với các nước láng giềng. Sở dĩ như vậy bởi báo chí chịusự chi phối của chính trị, phục vụ l[r]

Học viện Báo chí – Tuyên truyền là một trong những trường đi đầu trong việc đào tạo ra những cán bộ chính trị, những giảng viên lý luận trung cấp và cao cấp với trình độ chuyên môn cao. Hàng năm, trường đã đào tạo được hàng trăm cử nhân lý luận về các cơ sở, hàng trăm giảng viên lý luận về các trườn[r]

Trong lĩnh vực nghiên cứu truyền thông đại chúng (trong đó có báo chí), giới nghiên cứu trên thế giới đi theo ba hướng chính: nghiên cứu công chúng – người tiếp nhận (ứng xử của người đọc, người xem, người nghe đối với các phương tiện truyền thông đại chúng); nghiên cứu nội dung thông điệp của truyề[r]

Báo chí Việt Nam từ khi hình thành và phát triển đến nay đã trải qua một giai đoạn lịch sử tương đối dài và gặt hái được những thành công trong công cuộc xây dựng, bảo vệ đất nước cũng như trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa thời kỳ đổi mới. Ở Việt Nam hiên nay, đang diễn ra quá trình bùng[r]

I NỘI DUNG KIẾN TẬP
1. Mục đích kiến tập
Hàng năm, sau khi hoàn thành tất cả các môn học của khoa, toàn thể sinh viên năm thứ 3 thuộc khoa Văn hóa Phát triển sẽ thực hiện chương trình kiến tập kéo dài 1 tháng tại các cơ quan hoạt động trong lĩnh vực văn hóa,báo chí, truyền thông…Đợt kiến tập được[r]

Thông tin quốc tế trên báo chí là môn học cung cấp kiến thức và kỹ năng trong việc dịch, viết và biên tập tin bài trong mảng thông tin quốc tế trên báo chí. Đưa tin quốc tế trên báo chí là công việc rất khó, bởi nó liên quan trực tiếp đến quyền lợi quốc gia và các mối quan hệ đối nội, đối ngoại khác[r]

Môn học Phương pháp nghiên cứu công chúng cung cấp kiến thức cơ bản về công chúng truyền thông, trang bị phương pháp tiếp cận nghiên cứu công chúng truyền thông từ góc độ xã hội học truyền thông đại chúng. Môn học giới thiệu những phương pháp khoa học được sử dụng trong nghiên cứu công chúng truyền[r]

1. Lý do chọn đề tài
Hiện nay, nhiều nước trên thế giới đã chuyển từ xã hội công nghiệp sang xã hội thông tin, từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức. Trong xu thế đó, Chính phủ Việt Nam đã có quan điểm và định hướng về phát triển các lĩnh vực thông tin và truyền thông. Trong đó đặc biệt chú[r]