BÀI THU HOẠCH NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG 7 KHÓA XII CỦA CÁN BỘ

BÀI THU HOẠCHIIọ và tên:Chức vụ. đơn vị công tác:Từ ngày đến ngày tháng... năm 2016 tôi dược học tập vănkiện, ruihị quyết Đại hội XII của Đảng do triển khai, sau quá irình học tập và nghiên cứu tôi xin hệ thống lại nhận thức cùa bản thân về Nghị quyết như sau:I. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BÁN CỦA NGHỊ QUYẾ[r]

ĐẢNG BỘ TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP QNCHI BỘ: QUẢN TRỊ - THƯ VIỆNĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMMạo Khê, ngày 3 tháng 9 năm 2017BÀI THU HOẠCHHọc tập Nghị quyết Hội nghị lần thứ 5 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII)Họ và tên: Lê Hồ HiếuĐơn vị công tác: Trung tâm Thông tin Thư việnCh[r]

bài thu hoạch học tập Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khoa 12; Nghị quyết 04 ngày 30102016 về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện tự diễn biến, tự chuyển hóa trong nội bộ dành cho cán[r]

Vì vậy, yêu cầu bản thu hoạch cá nhân phải tập trung làm rõ một số vấn đề sau đây:
1. Phân tích, làm rõ nhận thức sâu sắc của cá nhân về những vấn đề cơ bản, mới trong các chuyên đề “ Những nội dung cốt lõi và mới trong báo cáo chính trị Đại hội XII của Đảng”, “ Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ p[r]

DANH MỤC BẢNGMỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiVới mục tiêu công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước, hiện nay ngành nôngnghiệp ít được quan tâm hơn, đặc biệt là ở khu vực nông thôn có quy mô nhỏ, lợiích người nông dân đang bị xem nhẹ. Tốc độ phát triển kinh tế cao bên cạnh nhữnglợi ích mang lại, cũng[r]

Trước tình hình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước vàhội nhập kinh tế toàn cầu, cần có những chính sách cụ thể mang tính đột phánhằm giải quyết toàn bộ các vấn đề của nền kinh tế. Đáp ứng yêu cầu nàyNghị quyết của Đảng về nông nghiệp, nông thôn đi vào cuộc sống, đẩy nhanhtốc độ CNH - HĐ[r]

Trong văn kiện Đại hội XI (2011), lần đầu tiên Đảng ta nhận định: “Trong nội bộ, những biểu hiện xa rời mục tiêu của chủ nghĩa xã hội, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” có những diễn biến phức tạp”1. Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI nhận định các thế lực thù địch thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa[r]

ĐẢNG BỘ XÃ TÂN BÌNHCHI BỘ: TRƯỜNG TH&THCSĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMTân Bình, ngày 25 tháng 7 năm 2016BÀI THU HOẠCHHỌC TẬP NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI XII CỦA ĐẢNGHọ và tên: Mai Công TìnhChức vụ: Đảng viênĐơn vị công tác: Trường TH&THCS Tân Bình – Như Xuân.Sau khi học tập, quá[r]

Sau hội nghị triển khai học tập nghị quyết XII của đảng mỗi đảng viên đều phải có bài thu hoạch của cá nhân. đây là một bài thu hoạch gồm những nội dung cơ bản của nghị quyết và chương trình hành động của mỗi cá nhân trên cơ sở từng đối tượng tác giải đã sưu tầm những nội dung phù hợp để mọi người t[r]

…………………………………………………………………………………………...2. Cam kết và kế hoạch thực hiện của bản thân2.1. Về thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII)(Những cam kết của bản thân về ngăn chặn, đẩy lùi 27 biểu hiện suy thoái về tư tưởngchính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”[r]

trường. Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, Hồ Chí Minh”theo chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ chính trị và tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị số 05CT/TW ngày 15 tháng 5 năm 2016 của Bộ chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tưtưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Tập t[r]

Kế hoạch hành động cá nhân giáo viên tháng 3 năm 2017:
PHÒNG GDĐT AN MINH
TRƯỜNG TH VÂN KHÁNH 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Vân Khánh, ngày 28 tháng 3 năm 2017

KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CÁ NHÂN
thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII và chuyên đề toàn khóa gắn v[r]

Bài thu hoạch học tập Nghị quyết Đại hội XII của ĐảngI. Nhận thức, tiếp thu của bản thân về những vấn đề cơ bản, điểm mới trong các chuyên đề được nêu trong Nghị quyết: Nghị quyết Đại hội 12 tán thành những nội dung cơ bản về đánh giá tình hình 5 năm thực hiện Nghị quyết Đại hội 11 (20112015) và phư[r]

riêng lẽ, chưa đồng bộ giữa các vùng.Xây dựng nông thôn mới từng thời kỳ là vấn đề luôn được sự quan tâm của cáccấp, các nghành. Nhằm khẳng định sự quan tâm của các cấp, các nghành. Nhằm khẳngSVTH: Trần Thị Duyên1Khóa luận tốt nghiệpGVHD: ThS. Nguyễn Thùy Linhđịnh tầm quan trọng của nông nghiệp nông[r]

thời, chính xác và phù hợp với đối tượng hơn.Từ thực tế đào tạo bồi dưỡng, có thể rút ra một số kinh nghiệm sau đây:Một là, Đảng ta đã sớm quan tâm đến công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộquản lý báo chí, sự quan tâm ấy, đã được chỉ đạo sát sao và triển khai chặtchẽ, cụ thể. Ngay từ khi nhà nước dân c[r]

NÉT ĐẶC SẮC TRONG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH VỀ
VĂN HÓA VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA SỰ NHẬN THỨC VÀ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TA TRONG NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG IX KHÓA XI
Trước yêu cầu của thực tiễn, Đảng Công sản Việt Nam đã ban hành Nghị quyết Trung ương 9 khóa XI, về “xây dựng và phát triển văn hóa, con ng[r]

BÀI THU HOẠCH NGHỊ QUYẾT TW7

Luật Hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã năm 2003 (được Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XI, kỳ họp thứ 4 thông qua ngày 26 tháng 11 năm 2003, có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 7 năm 2004) cùng với các văn bản hướng dẫn (Nghị định 1772004NĐCP ngày 12 tháng 10 năm 2004, Nghị địn[r]

Nghị quyết Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII về Chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đã xác định: Trách nhiệm đánh giá cán bộ thuộc về cấp ủy, tổ chức đảng nơi cán bộ sinh hoạt, cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp của cán bộ và bản thân c[r]

hình thức tổ chức kinh tế xã hội có tính chất quá độ. Chúng ta đã nhận thứcđược ràng, chủ nghĩa xã hội không loại trừ, không đối lập với kinh tế thịtrường, trái lại cần phát triển kinh tế thị trường, tận dụng những ưu thế củanó để phát triển lực lượng sản xuất, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, thực hiệ[r]